CURSO DE SALUD PÚBLICA

Ciencias y disciplinas que

constituyen la Salud Pública
Curso: 2014-2015

Dr. Pedro López Puig PhD.

Profesor e Investigador
plp@ensap.sld.cu
• La Epidemiología. Antecedentes y breve evolución
histórica. Conceptos Generales. Importancia como
ciencia y disciplina rectora de la Salud Pública
• La Administración de salud. Concepto y
antecedentes. Principios universales y generales.
Enfoques para la Gestión.
• La Higiene en Salud Pública. Concepto y
clasificación.
• La Bioestadística en la Salud Pública. Importancia y
definiciones.
• La Economía y la Salud Pública. Otras ciencias y
disciplinas relacionadas con la Salud Publica y la
Administración de salud.
• Describir los antecedentes y
principios básicos de las ciencias o
disciplinas que constituyen la Salud
Pública.
• Identificar los fundamentos teórico-
prácticos que hacen de la
epidemiología la ciencia y disciplina
rectora en la Salud Pública.
• Identificar otras ciencias o disciplinas
relacionadas con la Salud Pública.
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Salud Pública
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• Prevención de la enfermedad
• Protección de la salud
• Promoción de la salud
• Restauración de la salud

ADEMÁS:

• Mejorar la calidad de vida de los

ciudadanos
fundamentalmente en:
• Personas mayores
• Enfermos terminales
• Enfermos crónicos
• Personas discapacitadas
 ¿Ciencia Vs Disciplina?
• Ciencia (en latín scientia de scire, conocer’),
término que en su sentido más amplio se
emplea para referirse al conocimiento
sistematizado en cualquier campo, pero que
suele aplicarse sobre todo a la organización de
la experiencia sensorial objetivamente
verificable.

proceso: método y habilidades para

desarrollar teorías.
producto: conjunto de conocimientos.
 Disciplina
• Una disciplina es un conocimiento riguroso y
sistemático que hace referencia a una
materia u objeto concreto.
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 EPIDEMIOLOGÍA
• La epidemiología es la rama de la salud pública
que tiene como propósito describir y explicar la
dinámica de la salud poblacional, identificar los
elementos que la componen y comprender las
fuerzas que la gobiernan, a fin de intervenir en
el curso de su desarrollo natural.
• Para cumplir con su cometido la epidemiología
investiga la distribución, frecuencia y
determinantes de las condiciones de salud en
las poblaciones humanas así como las
modalidades y el impacto de las respuestas
sociales instauradas para atenderlas.
• Para la epidemiología, el término condiciones de salud no se
limita a la ocurrencia de enfermedades y, por esta razón, su
estudio incluye todos aquellos eventos relacionados directa o
indirectamente con la salud, comprendiendo este concepto
en forma amplia.
 En consecuencia, la epidemiología investiga,
bajo una perspectiva poblacional:
• La distribución, frecuencia y determinantes de la enfermedad y
su consecuencias biológicas, psicológicas y sociales.
• La distribución y frecuencia de los marcadores de enfermedad.
• La distribución, frecuencia y determinantes de los riesgos para
la salud.
• Las formas de control de las enfermedades, de sus
consecuencias y de sus riesgos.
• Las modalidades e impacto de las respuestas adoptadas para
atender todos estos eventos.
• Para su operación, la epidemiología combina principios y
conocimientos generados por las ciencias biológicas y sociales y
aplica metodologías de naturaleza cuantitativa y cualitativa.
 La epidemiología puede ser considerada como
una práctica muy antigua y, al propio tiempo,
como una ciencia relativamente joven.

CONECTAR
Higiene en Salud Pública
• Promoción de Salud

• Prevención en salud.

• Higiene Personal

• Higiene Social
 Bioestadística en Salud
Pública

Cuerpo de conocimientos para aprender de la

experiencia, frecuentemente en forma de números,
provenientes de medidas que muestran variaciones
entre los distintos individuos, grupos poblacionales
y/o poblaciones.
La estadística es la ciencia que estudia la variabilidad.
Economía de la salud
 La economía de la salud es una disciplina que ayuda
a la toma de decisiones en el sector sanitario desde
los años sesenta.
Sus conceptos y herramientas se emplean en la
planificación sanitaria y en la gestión, tanto de
Centros y servicios como en la propia gestión clínica.
 ECONOMÍA

• Ciencia de la asignación de recursos en

condiciones de escasez, cuando esos
recursos pueden tener usos alternativos.
• Deficiencia, ya sea en cantidad y calidad,
de bienes y servicios que es posible
adquirir con los recursos disponibles,
frente a las cantidades que la gente
desea.
• Esto plantea la necesidad de identificar
prioridades, según juicios de valor, para
luego asignar los recursos en función de
las mismas.
 ¿Es aplicable a la administración en salud
cubana?
• El concepto es de un costo de
oportunidad, es decir, es el costo de
perder la oportunidad de destinar recursos
a otro fin, son los beneficios que reportaría
la mejor alternativa posible.
• Por ejemplo: costo de oportunidad del
tiempo de espera en la consulta de un
médico.
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 Administración de salud
• No basta con entender el mundo:
hay que gestionarlo.

• No basta con entender los

determinantes sociales y
biológicos de la salud y la
enfermedad: hay que transformar
esos conocimientos en acciones
que mejoren la salud de los
ciudadanos y de la sociedad.
 Administración en salud
• Gestionar la salud pública
consiste en coordinar y
motivar las personas para
conseguir una población
sana, satisfecha,
autónoma y solidaria.
• Gestionar la salud pública
incluye también la gestión
de los servicios sanitarios.
• ¿Quién debe administrar
(profesionales médicos o no)?
• ¿Cómo se gestiona o
administra?
• ¿Es una ciencia o no lo es?
¿Hace falta nacer con la
aptitud o es una técnica como
cualquier otra?
• ¿Qué motiva a administrar?
Muchas gracias