LAS 18 PRÁCTICAS CLAVES DEL NUEVO

AIEPI COMUNITARIO.
María Isabel Lalinde Ángel.
Enfermera, especialista en Epidemiología.
Magíster en Salud Colectiva.
Profesora Titular Facultad de Enfermería, U de A.
AIEPI tiene tres componentes orientados a:
La red en AIEPI

Efecto multiplicador
Cada año MUEREN MÁS DE 500.000 niños en
las Américas antes de cumplir los 5 años.
Dependiendo de las prácticas de la familia y de
las condiciones de vida en su casa y en la
comunidad, será el desarrollo del niño.

Familias con En cambio, si la familia

PRÁCTICAS aplica las PRÁCTICAS
INADECUADAS FAMILIARES CLAVE , los
exponen al niño al niños crecerán sanos
riesgo de enfermar, mental y físicamente.
agravarse y hasta
morir.
 ¿Qué son las prácticas clave?

Las prácticas clave son acciones y comportamientos

que las familias pueden incorporar al cuidado diario
para garantizar el buen crecimiento, desarrollo y
calidad de vida de los niños. Las mismas están basadas
en conocimientos científicos actualizados y su
aplicación no solamente permitirá que los niños tengan
un adecuado crecimiento y desarrollo, sino que les
evitará, en muchas ocasiones, enfermedades y
secuelas. Por esta razón, estas prácticas deben ser
del conocimiento de todos los adultos que cuidan de
los niños (padres de familia, maestros, personal de
salud).
Las prácticas se organizan en cuatro
grupos, según la intención que tiene cada
una de las mismas.
 Para el buen crecimiento Para brindar cuidados en
y desarrollo físico y mental el hogar

1 Fomentar la
2
Ofrecer alimentación

complementaria después de
11 Alimentar al niño

enfermo en el
12 Tratar al niño enfermo

en casa.
lactancia
los seis meses de edad. Darhogar
14
buen. trato y
13
materna exclusiva. Incluir al hombre en
cuidado el cuidado del niño

3 Dar
4 Brindar afecto, cariño y permanente de los y la mujer gestante.

micronutrientes al estimulación temprana.

15
niños. Prevenir accidentes en el

hogar.
niño.
Estas son
Para prevenir las prácticas
enfermedades clave de Para buscar atención
AIEPI. fuera del hogar

16
Vacunar
5 a todos los niños.
6 Saneamiento básico. Identificar signos de peligro.

Prevenir la 17 Seguir las recomendaciones del

7 malaria y el dengue.
8 Prevenir el VIH-SIDA. personal de salud.

Proteger a los niños 18 Atender a la mujer gestante.

Llevar a los niños al

10 que tienen contacto

9 odontólogo desde los con personas con

primeros meses de tuberculosis.
vida.
 PARA EL BUEN
CRECIMIENTO
DEL HOGAR
Y DESARROLLO FÍSICO Y
MENTAL
 Práctica 1:: Fomentar la lactancia
materna exclusiva
Mensaje clave: Mensajes de apoyo:
• El bebé debe mamar cuando quiera, de día y
A los niños hay de noche; por lo menos de ocho a diez veces al
que alimentarlos día.
con leche • El bebé no debe tomar agua, jugos, ni
bebidas de hierbas.
materna hasta • La leche materna quita la sed.
los seis meses de • Cuantas más veces mame el bebé, más leche
edad. tendrá la mamá. La succión estimula la
producción de leche.
• Es importante que la mamá se alimente bien,
tome muchos líquidos y esté tranquila para
tener mucha leche.
• Es bueno acariciar, hablar y mirar al bebé
mientras se le está dando el pecho.
 Práctica 2: Alimentación
complementaria después de los seis
meses de edad
Mensaje clave:
Mensajes de apoyo:
A partir de los seis •Verificar la pirámide nutricional de su
meses a los niños hay municipio: el tipo de alimento que se
que darles, además de la cultiva y cosecha, las preferencias en
leche materna,
alimentos de calidad y el consumo de alimentos y sus valores
en cantidad suficiente nutricionales para adecuar las
de acuerdo con su edad. siguientes recomendaciones.
•A partir de los seis meses el niño
debe comer PAPILLAS ESPESAS de
cereal, verduras y frutas.
•A partir del año ya debe comer una
buena ración de la olla familiar.
 Práctica 2: Alimentación
complementaria después de los seis
meses de edad
Mensaje clave:
Mensajes de apoyo:
A partir de los seis •El niño debe comer tres veces al día:
meses a los niños hay desayuno, almuerzo y comida, y tomar
que darles, además de dos refrigerios entre las comidas. •Los
la leche materna, alimentos deben ser frescos y
alimentos frescos de
calidad y en cantidad variados, de preferencia productos de
suficiente de acuerdo la región o que estén en cosecha.
con su edad. •Los niños NO DEBEN NUNCA DEJAR
DE COMER.
• Continuar con la lactancia materna
hasta que el niño cumpla los dos años.
 Práctica 3: Consumo de
micronutrientes
Mensaje clave:

Los micronutrientes, Mensajes de apoyo:

sobre todo la
VITAMINA A, el
HIERRO y el ZINC, se •Los niños deben recibir
encuentran en cierto
tipo de alimentos que
constantemente alimentos que
se les deben dar a los contengan VITAMINA A,
niños. HIERRO y ZINC ya sea en su
régimen alimentario o mediante
el suministro de suplementos.
 Práctica 4: Afecto, cariño y
estimulación temprana
Mensaje clave:
Hay que darles Mensajes de apoyo:
mucho cariño y •Los niños necesitan MUCHO CARIÑO
ayudarlos a y SER ESTIMULADOS para
progresar, atender desarrollar su inteligencia y sus
sus necesidades, habilidades.
conversar y jugar • La mamá y el papá deben sonreírles y
con ellos. abrazarlos, conversar y jugar con
ellos, alimentarlos adecuadamente y
atender sus pedidos y necesidades
biológicas, enseñarles prácticas de
higiene, alimentación y de relación con
los demás y con el medio que los rodea.
 Práctica 4: Afecto, cariño y
estimulación temprana
Mensaje clave:
Hay que darles Mensajes de apoyo:
mucho cariño y •Hay que hacerles los controles cada 6
ayudarlos a meses durante los primeros 2 años de
progresar, atender vida en el establecimiento de salud
sus necesidades, para ver si su crecimiento y desarrollo
conversar y jugar son normales.
con ellos. • El juego es una necesidad vital y un
modo de expresión en la etapa infantil,
que permite
desarrollar las capacidades motoras
mentales, afectivas y sociales.
 Práctica 4: Afecto, cariño y
estimulación temprana
Mensaje clave:
Hay que darles
Mensajes de apoyo:
•El movimiento tiene numerosas
mucho cariño y
repercusiones para el normal
ayudarlos a
desarrollo y la personalidad del niño
progresar, atender
(inteligencia, lenguaje, afectividad),
sus necesidades,
por este motivo hay que procurar a los
conversar y jugar
niños espacios de movimiento, de
con ellos.
juegos que les hagan saltar y correr.
•Es fundamental para sentar las bases
de la comunicación utilizar con ellos un
vocabulario sencillo y claro,
articulando correctamente palabras y
frases.
PARADEL
PREVENIR
HOGAR
ENFERMEDADES
 Práctica 5: Hay que vacunar a
todos los niños
Mensaje clave:
Hay que llevarlo al
Mensajes de apoyo:
• Todos los días son de vacunación.
establecimiento de
• Para crecer sanos y fuertes los niños
salud para que
tienen que estar PROTEGIDOS de
reciban todas las
enfermedades graves o mortales. La
vacunas según el
mejor protección son las VACUNAS.
esquema para la
• Las vacunas se aplican por dosis de
edad.
acuerdo con la edad del niño.
• Al cumplir el primer año de vida, el
niño debe haber recibido todas las
vacunas. Al cumplir los seis años deben
haber recibido todos sus refuerzos.
 Práctica 5: Hay que vacunar a
todos los niños
Mensaje clave:
Hay que llevarlo al
Mensajes de apoyo:
•Algunas vacunas pueden causar un poco de
establecimiento de dolor, malestar y fiebre después de su
salud para que aplicación; estas molestias pasan rápidamente.
reciban todas las •Es indispensable guardar y conservar el carné
vacunas según el de vacunas y llevarlo cada vez que se asista a
un centro de salud.
esquema para la •Todas las vacunas del PAI son TOTALMENTE
edad. GRATUITAS y deben ser suministradas y
supervisadas por la institución de salud.
•Si al niño no se le han aplicado las vacunas a la
edad recomendada, debe ser llevado al centro
de salud para que le completen las dosis
faltantes.
 Práctica 6: Saneamiento básico
Mensaje clave:
A los niños hay que
Mensajes de apoyo:
darles un ambiente •Las diarreas y los parásitos se producen por
limpio, sin heces y sin la falta de higiene y de saneamiento: basura,
basura. baños sucios y aguas contaminadas. Estas
enfermedades retrasan el crecimiento de los
Agua apta para el
niños y pueden causarles la muerte.
consumo y estimular la
•Los hábitos de higiene personal, la
práctica del lavado de
conservación e higiene de los alimentos, la
manos.
correcta eliminación de excretas y de
desechos sólidos, permiten que el niño crezca
sano y fuerte.
•Si el agua que llega a la vivienda no es
potable, se debe potabilizar.
 Práctica 7: Prevención de malaria y dengue
Mensaje clave:
En zonas de malaria
y dengue hay que Mensajes de apoyo:
protegerse de
zancudos y
•Tapar los tanques.
mosquitos con ropa •Sustituir con tierra o arena el
adecuada y agua de los floreros y cambiar el
mosquiteros agua o hacer orificios en el fondo
tratados con
insecticida. del mismo y en otros posibles
criaderos.
•Evitar la acumulación de
botellas e inservibles que puedan
acumular agua.
 Práctica 7: Prevención de malaria y dengue
Mensaje clave:
En zonas de malaria
y dengue hay que Mensajes de apoyo:
protegerse de •Poner mallas metálicas en
zancudos y puertas y ventanas
mosquitos con ropa
adecuada y •Utilizar toldillos en las camas.
mosquiteros En malaria es la medida más
tratados con importante, e idealmente los
insecticida.
toldillos deben ser impregnados
con insecticidas
•Si hay zancudos rociar las áreas
habitables y de descanso con un
insecticida.
 Práctica
Mensaje clave: 8: Prevención contra el VIH SIDA
Los padres deben
tener
comportamientos Mensajes de apoyo:
adecuados para evitar
•El SIDA es una enfermedad
la infección por
VIH/SIDA. Las producida por un virus llamado VIH,
personas afectadas, que ataca las defensas del cuerpo
en especial los niños y hasta dejarnos indefensos frente a
las madres gestantes, cualquier enfermedad.
deben recibir
•Se puede transmitir por practicar
atención, cuidados y
orientación. relaciones sexuales sin preservativos.
Para protegerse y evitar el contagio se
recomiendan prácticas sexuales
seguras: ABSTINENCIA, PAREJA ÚNICA,
USO CORRECTO DE PRESERVATIVOS.
 Práctica 9: Llevar a los niños al odontólogo desde los primeros meses de edad

Mensaje clave: Mensajes de apoyo:

Visite al • Durante el primer mes de embarazo, la
odontólogo cada madre debe asistir al Odontólogo para recibir
orientación en higiene oral.
seis meses como
• A los niños, desde los primeros días de vida,
mínimo, o antes, si se les debe realizar la limpieza y masajes de
el odontólogo lo las encías todos los días y el cepillado, con la
cree necesario. salida del primer diente.
• Después de que le salga el primer diente
procure asistir a la primera consulta
odontológica para que aprenda los métodos
preventivos y de higiene oral.
• Para aliviar las molestias de la salida de los
dientes, dé un rasca encías de caucho, o algún
tipo de legumbre limpia y grande (zanahoria,
tallos de apio).
 Práctica 10: Proteger a los niños que tienen contacto con
personas con tuberculosis

Mensaje clave: Mensajes de apoyo:

“Proteger a los niños •Recomiende que los niños que viven
que tienen contacto
con personas
con personas enfermas de TBC, que
enfermas de TBC; asistan a la institución de salud para
llevarlos a la ser evaluados y aclarar si están
institución de salud enfermos y en ese caso se les
para ser evaluados. suministre el tratamiento. Si se
descarta la enfermedad, se les debe
proporcionar el medicamento
preventivo.
•Recomiende que a todos los recién
nacidos se les aplique la BCG.
PARA BRINDAR CUIDADOS
DEL HOGAR
EN EL HOGAR
 Práctica 11: Alimentación del
niño enfermo en el hogar.
Mensaje clave: Mensajes de apoyo:
El niño está enfermo • Si el bebé enfermo tiene menos de 6
debe recibir la
alimentación meses, hay que darle solo leche
acostumbrada y materna, más veces y por más tiempo.
aumentar los • Si el bebé enfermo tiene más de 6
líquidos y en especial meses, hay que darle su alimentación
L.M.
habitual y muchos líquidos
• Se debe aumentar la frecuencia y el
número de raciones hasta que el niño
se recupere.
 Práctica 12: Tratamiento en
casa del niño enfermo
Mensaje clave: Mensajes de apoyo.
El niño debe recibir •El niño enfermo debe ser
los cuidados y el cuidado correctamente en el
tratamiento hogar, según las instrucciones
apropiado en casa
durante su que le fueron dadas en la
enfermedad. institución de salud.
•Si al niño le ordenaron
medicamentos se le deben
suministrar el los horarios, dosis
y tiempo indicado.
 Práctica 13: Buen trato y
cuidado permanente de los niños
Mensaje clave:
Mensajes de apoyo.
•El abuso o maltrato se puede definir
Se debe evitar el
como toda conducta que causa daño
maltrato y el
descuido de los físico, psicológico, sexual o moral a
niños y tomar las otra persona.
medidas necesarias •El descuido o abandono significa
si esto ocurre. dejar a los niños y a las mujeres sin
apoyo, orientación o atención cuando lo
necesitan.
•Los padres deben evitar las
situaciones que den pie al maltrato
infantil, entre ellas el alcoholismo.
 Práctica 14: Participación del hombre
en el cuidado del niño y de la mujer
gestante
Mensajes de apoyo
Mensaje clave:
•Las decisiones y el cuidado de la salud
El hombre debe
participar activamente
de los niños y de las mujeres, debe ser
en el cuidado de la una RESPONSABILIDAD
salud de los niños y en COMPARTIDA entre el hombre y la
las decisiones sobre la mujer.
salud de la familia. •Es necesario convocar a los hombres
a las reuniones de la escuela y a las
citas de salud y conversar con ellos
sobre las necesidades y problemas de
sus hijos y lo valioso de su
participación.
 Práctica 15: Prevención de accidentes
en el hogar
• Hay accidentes y lesiones que no ocurren
Mensaje clave: por casualidad o mala suerte, sino por
A los niños se les FALTA DE CONOCIMIENTO Y
debe proveer de una DESCUIDO de las personas mayores.
vivienda segura y • Los niños pequeños están descubriendo
protegerlos de el mundo, por eso tienen curiosidad por
lesiones y tocar y probar todo lo que ven. Esto los
accidentes. pone permanentemente en situaciones de
riesgo.
• La tarea de los padres y personas en
general es CONTROLAR EL RIESGO
PARA EVITAR EL DAÑO.
PARA BUSCAR ATENCIÓN
POR FUERA DEL
DEL HOGAR
HOGAR
 Práctica 16: Identificar signos de
peligro.
Mensaje clave:
Hay que saber
Mensajes de apoyo:
reconocer las •Hay enfermedades que
señales de peligro necesitan ATENCIÓN FUERA
de la enfermedad
DEL HOGAR para evitar daños
para buscar la
atención del graves o la muerte. Estas
personal de salud. enfermedades se anuncian por
SEÑALES DE PELIGRO, que es
necesario reconocer para saber
cuándo BUSCAR AYUDA.
 Práctica 17: Seguir las recomendaciones
del personal de salud
Mensaje clave: Mensajes de apoyo:
Hay que seguir los • Cuando el niño enfermo es atendido
consejos del personal
de salud acerca del
en el establecimiento de salud, los
tratamiento, el padres deben SEGUIR TODAS LAS
seguimiento o la RECOMENDACIONES DEL
referencia a otro PERSONAL DE SALUD para que se
servicio. recupere rápidamente.
• Si el personal de salud dice que el
niño necesita REFERENCIA, los padres
deben llevarlo sin demora.
 Práctica 17: Seguir las recomendaciones
del personal de salud
Mensaje clave: •Cuando el niño regresa a casa después
Hay que seguir los de ser atendido, los padres deben
consejos del personal seguir todas las indicaciones dadas por
de salud acerca del el personal de salud, es decir,
tratamiento, el
seguimiento o la
completar el TRATAMIENTO
referencia a otro INDICADO aunque el niño ya se sienta
servicio. mejor.
• No se le deben dar remedios que el
médico no haya recetado y se debe
seguir con la ALIMENTACIÓN
HABITUAL.
• Los padres deben estar siempre
ATENTOS A LAS SEÑALES DE
PELIGRO.
 Práctica 18: Atención a la
mujer gestante
Mensaje clave:
La gestante debe Mensajes de apoyo:
acudir a los CPN y
recibir apoyo de su
familia y de la •Los CPN son importantes para
comunidad al momento controlar la salud de la madre y el
del parto, después del crecimiento y desarrollo del bebé
parto y durante la desde la concepción.
lactancia.
•Hay EMBARAZOS DE RIESGO que
necesitan especial cuidado y atención.
•Hay SEÑALES DE PELIGRO durante
el embarazo, que debe conocer la
gestante y consultar si se presentan.