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Este documento proporciona información sobre los diferentes tipos de drogas, sus efectos en el sistema nervioso, locomotor y endocrino. Describe las características de drogas como la marihuana, heroína, cocaína, tabaco, cristal, éxtasis, metanfetamina y otras. Explica cinco efectos de cada droga en los sistemas nervioso, locomotor y endocrino con detalles específicos.
Este documento proporciona información sobre los diferentes tipos de drogas, sus efectos en el sistema nervioso, locomotor y endocrino. Describe las características de drogas como la marihuana, heroína, cocaína, tabaco, cristal, éxtasis, metanfetamina y otras. Explica cinco efectos de cada droga en los sistemas nervioso, locomotor y endocrino con detalles específicos.
Este documento proporciona información sobre los diferentes tipos de drogas, sus efectos en el sistema nervioso, locomotor y endocrino. Describe las características de drogas como la marihuana, heroína, cocaína, tabaco, cristal, éxtasis, metanfetamina y otras. Explica cinco efectos de cada droga en los sistemas nervioso, locomotor y endocrino con detalles específicos.
Dirección: Cotopaxi y Av. Martiniano Delgado Email: COLEGIO15OCT70@YAHOO.ES ESPECIALIDAD CIENCIAS
Son sustancias Químicas que afectan a nuestro sistema nervioso
central, y actúan sobre los neurotransmisores alterando y perturbando el correcto funcionamiento de la conducta y el estado de ánimo.
Act. 2: Especifique una pequeña característica en cada tipo de
drogas.
Tipos de drogas:
• Cannabis: es una sustancia con propiedades
psicoactivas. Junto a sus derivados, entre los que se encuentra la marihuana, forma parte del grupo de los psicodislépticos. Se trata de un tipo de sustancia que produce alteraciones en la actividad psíquica y en la percepción.
• Heroína: es un producto semisintético derivado de la morfina. No
se utiliza con fines médicos, por lo que sólo se encuentra en el mercado ilegal. Existen dos tipos de heroína: la heroína blanca de mayor pureza, y la heroína marrón, de pureza menor y mayor toxicidad. Se puede inyectar, inhalar, aspirar o fumar. Algunas personas mezclan la heroína con cocaína crack, una práctica que se conoce como "bola rápida" o speedballing.
• Cocaína: es una droga derivada de la
planta de la coca y generalmente tiene la apariencia de un polvo blanco. El polvo de la cocaína se inhala a menudo por la nariz o se puede disolver en agua e inyectarse en las venas.
• Tabaco: es una planta. Sus hojas se fuman, se
mastican o se aspiran para experimentar una variedad de efectos. El tabaco contiene el químico nicotina, que es una sustancia adictiva. El humo del tabaco contiene más de 7000 químicos de los cuales se sabe que al menos 70 causan cáncer. UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “QUINCE DE OCTUBRE” “Formación Integral con educación de calidad” Dirección: Cotopaxi y Av. Martiniano Delgado Email: COLEGIO15OCT70@YAHOO.ES ESPECIALIDAD CIENCIAS
• Cristal: La metanfetamina de cristal es una forma
de la droga con aspecto de fragmentos de vidrio o piedras blancoazuladas brillantes. Su estructura química es similar a la de la anfetamina, un fármaco que se usa para tratar el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y la narcolepsia, un trastorno del sueño.
• Éxtasis: es una droga psicoactiva sintética que
posee propiedades estimulantes y alucinógenas. El MDMA posee variaciones químicas del estimulante anfetamina o metanfetamina y un alucinógeno, más a menudo llamado mescalina.
• La H: Es un polvo color marrón oscuro que se puede
administrar de tres formas: inhalado, fumado e inyectado. También se encuentra en una forma de presentación mezclada con la marihuana.
• La droga sintética: hacen referencia a un conjunto muy amplio de
sustancias psicoestimulantes que son fabricadas a través de procesos químicos. A diferencia de los otros tipos de sustancias psicoactivas, estas drogas no se obtienen de un producto natural, sino que son sintetizadas a partir de cambios moleculares realizados en laboratorios.
• La droga metanfetamina: Vulgarmente se le conoce con los
nombres de: meth, hielo, kristal o speed. Es una droga estimulante y adictiva que afecta en gran parte a sistemas cerebrales, con mayor duración y menor intensidad que la cocaína. Su apariencia es similar al sulfato de anfetamina, presentado en forma de polvo y consumido por vía esnifada. Además, se puede consumir por vía oral, en forma de comprimidos.
Act. 3: Investigar en diferentes fuentes y ubicar por lo menos 5
efectos que causan el consumo de drogas en el aparato locomotor, explique detalladamente cada efecto con una característica específica.
1. una persona afectada por la droga tiene exposición de huesos y
músculos. La mayoría de las veces seca partes de extremidades como dedos; otras veces genera ampollas y gangrena. UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “QUINCE DE OCTUBRE” “Formación Integral con educación de calidad” Dirección: Cotopaxi y Av. Martiniano Delgado Email: COLEGIO15OCT70@YAHOO.ES ESPECIALIDAD CIENCIAS
2. Quienes fuman marihuana en exceso tienen un riesgo más de dos
veces mayor de romperse un hueso que las personas que solo fuman cigarrillo común. 3. Los esteroides anabólicos: Si bien los esteroides pueden aumentar la masa muscular y la fuerza, también tienen muchos riesgos para la salud y su uso ilegal es peligroso, ya que puede generar daños físicos y emocionales. 4. La hormona hGH: el uso de rhGh en el deporte no está permitido y no se recomienda. A corto plazo, usar rhGH puede provocar inflamación (hinchazón) y retención de líquidos, dolor de músculos y articulaciones y un aumento de la presión en la cabeza. A largo plazo, los riesgos de abusar de las rhGH son más serios: los músculos pueden volverse débiles y aumenta las posibilidades de sufrir enfermedades del corazón y de desarrollar diabetes de tipo 2 5. las sustancias naturales del cannabis afectan al modo en que unas moléculas de las células óseas, llamadas "receptores", regulan la densidad de los huesos y su movimiento.
Act. 4: Investigar en diferentes fuentes y ubicar por lo menos 5 efectos
que causan el consumo de drogas en el Sistema Nervioso, explique detalladamente cada efecto con una característica específica. 1. Se altera el ADN: Parece que, en el desarrollo de una adicción, se alteran factores de transcripción, genes tempranos inmediatos y rutas de mensajeros intracelulares en el sistema de recompensa del cerebro. Se ha observado también que afectan a los circuitos cerebrales involucrados en la motivación, la memoria y la toma de decisiones. 2. Altera las conexiones sinápticas: Los principales hallazgos incluyen pérdida neuronal, daño axonal generalizado, problemas neurodegenerativos, disminución de proteínas ácidas fibrilares gliales, así como alteraciones en la microvasculatura cerebral. 3. Cambios neuroquímicos y funcionales en el cerebro: Cuando la persona está bajo los efectos de las drogas o en el craving (fuerte deseo de volver a consumirla) se activa mecanismos cerebrales complejos. Estos involucran las vías de recompensa (núcleo de accumbens), circuitos asociados con la motivación (corteza orbitofrontal), memoria (amígdala e hipocampo) y control cognitivo (giro cingulado y corteza prefrontal). 4. Disminuye los niveles de dopamina: cuando el consumo se interrumpe, el nivel de dopamina cae provocando disfunciones en el área prefrontal del cerebro. Esto da lugar a impulsividad y problemas para el control inhibitorio. También se encuentra una UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “QUINCE DE OCTUBRE” “Formación Integral con educación de calidad” Dirección: Cotopaxi y Av. Martiniano Delgado Email: COLEGIO15OCT70@YAHOO.ES ESPECIALIDAD CIENCIAS
reducción en la capacidad de gratificación de estímulos
reforzantes naturales, como la comida o el sexo. 5. Elevan el umbral del placer: pérdida de control: La sustancia adictiva y los estímulos que se relacionan con la pérdida de control adquieren un gran poder de recompensa que prevalece por encima de cualquier otro estímulo agradable. Esto se produce por condicionamiento y por desajustes en el umbral del placer, de forma que la persona se acostumbra a niveles de placer muy altos producidos por la droga y otro estímulo no es capaz de provocarlo
Act. 5: Investigar en diferentes fuentes y ubicar por lo menos 5
efectos que causan el consumo de drogas en el Sistema Endocrino, explique detalladamente cada efecto con una característica específica.
1. La continua búsqueda de placer sexual ha llevado al hombre a
consumir drogas de abuso bajo la equivocada concepción de que intensifica la capacidad y el placer. Por el contrario, dichas sustancias impiden el disfrute pleno de la actividad sexual, puesto que interfieren en el equilibrio del Sistema Nervioso Central y es este sistema el que controla la función sexual. 2. las drogas no ayudan en las relaciones sexuales, sino que ocasionan trastornos en general y problemas de disfunción que pueden ser permanentes. 3. en la sexualidad femenina constituyen la alteración del ciclo menstrual, y por lo tanto, trastornos en la ovulación, la disminución del deseo sexual, la anorgasmia, la disminución de la lubricación vaginal, el bloqueo de la respuesta sexual, la disfunción sexual y la infertilidad. 4. del sexo masculino se identificó como principales efectos de las drogas: la disminución de las hormonas masculinas (testosterona), la disminución en la producción de espermatozoides, la disfunción eréctil, la disminución del deseo sexual, la infertilidad, el aumento del tamaño de la próstata (en el caso del uso de esteroides) y el retraso en la eyaculación. 5. muchas personas ven el alcohol como una sustancia que incrementa el funcionamiento sexual, de ahí su efecto estimulante con un aumento de la respuesta sexual, sin embargo, al aumentar los niveles de alcohol, este estimulo se va contrarrestando por los efectos del alcohol como depresor sexual, produciéndose una disminución lineal de la respuesta sexual en ambos sexos. UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “QUINCE DE OCTUBRE” “Formación Integral con educación de calidad” Dirección: Cotopaxi y Av. Martiniano Delgado Email: COLEGIO15OCT70@YAHOO.ES ESPECIALIDAD CIENCIAS
Act. 6: de acuerdo a su criterio personal, indique 4 medidas de
prevención para evitar el consumo de drogas en los adolescentes.
Favorecer el diálogo: Intentar hablar con los adolescentes, mostrar
interés por sus preocupaciones, no juzgar y ganar su confianza, ayudará a que estos se sientan cómodos hablando con nosotros, nos cuenten sus problemas. De esta manera, nos será mucho más fácil ayudarlos a que los resuelvan positivamente y no tengan que recurrir a las drogas como una vía de escape o una forma de evitarlos u olvidarlos. Los programas de prevención para los niños de la primaria deben ser dirigidos al mejoramiento del aprendizaje académico y socio- emotivo para tratar factores de riesgo para el abuso de drogas como la agresión temprana, el fracaso académico, y la deserción de los estudios. La educación debe enfocarse en las siguientes habilidades: autocontrol; conciencia emocional; comunicación; solución de los problemas sociales; y apoyo académico, especialmente en la lectura. No intentar sobreprotegerlos: Aunque esta sobreprotección no sea más que un reflejo de la preocupación que los padres o conocidos sienten acerca de los hábitos de los más jóvenes, estas conductas tienden a ser contraproducentes. Los jóvenes deben percibir en los padres, familiares o tutores una actitud de aceptación, un lugar al que recurrir cuando de sienten mal o angustiados y, para ello, deberemos transmitir que estamos abiertos a ello, pero sin resultar un agobio. Fomentar el desarrollo de una autoestima positiva. Si al miedo de no encajar unimos que una gran parte de los adolescentes no tienen una autoestima suficientemente alta o no se sienten lo suficientemente seguros consigo mismos, encontraremos en estos rasgos un factor de riesgo muy importante para el consumo de drogas. Por lo tanto, ayudar al desarrollo de una autoestima alta que les aporte seguridad en sí mismos, será también de gran relevancia a la hora de evitar que los jóvenes recurran a las drogas como forma para sentirse mejor con ellos mismos.