GRUPOS EN TRABAJO

SOCIAL
Parte I
DRA ALEJANDRA FAJARDO GÓMEZ
La vida como realidad Grupal
• Tanto nuestra identidad como el aprendizaje de normas, valores y
comportamientos tiene relación
• directa con la pertenencia a grupos
• Aprendemos a conocer y actuar en el mundo en nuestros grupos de
pertenencia (y referencia)
• Establecemos parte de nuestra identidad en relación a nuestros grupos
de pertenencia (y
• referencia)
• Carácter social/grupal del individuo: potencialidad para la
intervención en trabajo social
DEFINICIÓN DE GRUPO
Conjunto relativamente pequeño (2-15) de personas que entran en interacción:
• son interdependientes
• se perciben ellas mismas como una identidad social diferenciada , con una estructura propia que les permite
establecer relaciones sociales estables
• Tienen fines comunes : trabajan conjuntamente en la realización de unas tareas para lograr las metas del grupo
• Comparten creencias y sentimientos que forman la cultura común del grupo: identidad grupal
• Características:
• Cierto grado de homogeneidad : motivo intervención/colaboración
• Encuentros frecuentes
• El grupo posee una realidad tan propia como la que se predica de los individuos que lo componen. Es más que
la suma de las partes
• La realización del grupo a partir de los individuos se fundamenta en la interacción y la influencia
TIPO DE DEFINICIONES DE GRUPO Y
ANALISIS PERTINENTES
Las que aluden a la identidad de los miembros del grupo
• Turner . “dos o más individuos que comparten una identificación social de ellos
mismos o se perciben a sí mismos como miembros de una categoría social”:
■ Motivación: movimientos sociales postmodernos (nuevos valores).

Las que ponen énfasis en la interdependencia de los miembros:

• Moreland y levine: “conjunto de personas que interactúan de forma regular,
tienen vínculos afectivos, comparten un marco de referencia común y son
interdependientes conductualmente”.
Las que prestan atención a la estructura social del grupo.
• McDavid y Hari : “sistema organizado de dos o más individuos que llevan a cabo alguna función, relaciones de
rol entre miembros y un conjunto de normas que regulan la función.
■ Teoría Movilización de Recursos: gestión y organización, claves en el éxito ( relación influencia minoritaria )

• FUNCIONES DE LOS GRUPOS

1. Espontáneamente, para satisfacer necesidades psicosociales básicas . Familias, amig@s (generalmente grupos
informales).
a. Necesidad de afiliación ( emocionales ) , de vincularlos: presencia física, seguridad básica, necesidad de
reconocimiento y autoevaluación.
b. Información : los grupos nos transmiten información y nos permiten aprender.
2. Los grupos permiten alcanzar objetivos y fines inaccesibles a una persona sola, sirven para (deliberadamente),
lograr un objetivo .
c. Grupos de trabajo, equipos, equipos de intervención… el objetivo puede ser de muchas
clases: productivo, terapéutico. (el objetivo puede ser satisfacer las necesidades
emocionales).
FUNCIONES BÁSICAS: EMOCIONAL Y DE TAREA
3. Porque otras personas (contexto) nos tratan de modo homogéneo a partir de categorización social.
a. Los grupos contribuyen a establecer y desarrollar nuestra identidad: categorización.
• TIPOS DE GRUPOS: DIVERSAS CLASIFICACIONES
• SEGÚN RELACIÓN:
○ Primarios: espontáneos, relación cara a cara, intensidad emocional, duraderos… grupos familiares y amistades.
○ Secundarios: menos íntima, planificación, colectivos, equipos, trabajo, estudio…
• SEGÚN VÍNCULO:
○ Pertenencia : formamos parte, influyen en nuestra visión del mundo.
○ Referencia : no somos parte, pero nos influyen, lo que se aspira a ser…
● SEGÚN ESTRUCTURA: Formales/informales
○ SEGÚN composición: exclusivos/inclusivos, abiertos/cerrados.
○ SEGÚN características compartidas: homogéneos/heterogéneos.
○ SEGÚN LIDERAZGO: autocráticos, paternalistas, permisivos, participativos…
○ SEGÚN TAMAÑO: pequeño, mediano (15-40) y grande.
GRUPOS O EQUIPOS
• Comparten la mayoría de las características , con algunas diferencias:
○ Objetivo de los equipos : la realización de la tarea y no tanto al cumplimiento de
una función social.
○ Un grupo se convierte en un equipo cuando sus miembros están colectivamente
comprometidos con el logro de sus objetivos .
● No es fácil detectar estas diferencias, por lo que:
○ Todos los equipos son grupos.
○ “Equipo” se usa más cuando nos referimos al contexto laboral . También parece
que es un término más valorado que el de grupo.
• CONSIDERACIONES GENERALES
• Todos los grupos sufren cambios en función del tiempo.
• Conociendo qué problemas afloran en las diferentes etapas, podemos entender mejor lo que está ocurriendo,
podemos anticiparnos a ello y responder de manera más efectiva.
• Las personas llevamos a los grupos nuestras experiencias pasadas de interacción.
• Las personas queremos trabajar en grupos por lo que nos sentimos atraídos por las expectativas de
recompensa y por tener experiencias satisfactorias.