CRMNP “CARLOS

VALDERRAMA”
REALIDAD NACIONAL
Y REGIONAL

Mg. SANTOS ORBEGOSO DÁVILA

¿QUÉ ES LA REALIDAD?

Aquello que cuenta con una existencia

verdadera y auténtica forma parte de la
realidad.
Lo real, por lo tanto, puede entenderse
por oposición a lo que pertenece al ámbito
de la imaginación o de la fantasía.
¿QUÉ ES LA REALIDAD SOCIAL?

Lo constituye el conjunto de realizaciones

humanas a lo largo de su proceso
histórico.
Lo compone todo lo creado por el ser
humano, material o inmaterial.
 FENÓMENOS DE LA REALIDAD

FENÓMENOS FENÓMENOS FENÓMENOS

FISICO QUÍMICOS BIOLÓGICOS HISTÓRICO
SOCIALES

Poseen masa, distancia, Poseen individualidad,

tiempo.. composición química,
irritabilidad, crecimiento, Poseen intencionalidad,
procreación, etc. significación, temporalidad,
etc.

Estudiados por ciencias físico

químicas. Estudiados por ciencias Estudiados por ciencias
biológicas. sociales.
 Los actos humanos, están llenos de
Toda acción social posee una sentido que tiene que ser explicado
motivación que se origina en el y comprendido en su significado.
deseo de satisfacer las
necesidades biológicas y sociales Las conductas individuales y
del individuo, orientada a sociales, así como la práctica de
alcanzar metas y fines valores deben ser entendidas en su
significado.

INTENCIONA POSEEN
LES SIGNIFICACIÓN

El hombre es un ser
histórico porque es
temporal, y en el LOS
discurrir del tiempo, en FENÓMENOS
su quehacer hace
historia.
SOCIALES

SOCIALMENTE
VINCULADOS DETERMINADOS
EN EL TIEMPO

La intencionalidad humana es
el hombre es temporal, y en este La intencionalidad y acción consciente y voluntaria, en la
sentido, si los hechos sociales voluntaria se denomina libre medida que el hombre se da cuenta
tienen como actor al ser humano, albedrío. de sus actos cuando se decide a
necesariamente la temporalidad es actuar.
una de sus características.
 LA REALIDAD NACIONAL
La "realidad", es lo que es, todo lo que
existe objetivamente y lo que
percibimos subjetivamente.

La "Realidad Nacional" es esa misma

realidad, limitada y referida a una
nación determinada, incluyendo lo
político, lo social, lo físico-natural y lo
cultural y espiritual, y dentro de este
rubro el Estado, como forma
organizativa de la Nación.
La Realidad Nacional constituye una La Realidad Nacional muestra un
totalidad de toda índole, esto es, sistema vasto y complejo de
hechos, fenómenos, medios, interrelaciones de muy diverso
situaciones, condiciones, que están carácter o naturaleza, que se
o suceden en la naturaleza y en la establece en distintos planos: entre
vida social. la Realidad Nacional y otras
realidades de la comunidad
internacional.

ES
ES TOTAL INTERRELACIONA
DA

LA REALIDAD
NACIONAL

ES HISTÓRICA ES DINÁMICA

La Realidad Nacional es el producto En la Realidad Nacional se da un

de un prolongado desarrollo amplio proceso eminentemente
histórico, en el que se han dado sus dinámico, signado por el
orígenes remotos, su evolución, los permanente cambio de los hechos,
hechos y las causas explicativas de fenómenos, situaciones o
su conformación en cada momento condiciones que ella conforma.
determinado.
 EL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD
NACIONAL
IMPORTANCIA
Busca captar los hechos y El conocimiento de la Realidad Mientras más amplio,
fenómenos, de forma Nacional es de fundamental profundo y actualizado sea
científica, con la importancia, pues, es a partir ese conocimiento, la acción
finalidad penetrarlos en de ese conocimiento, al política podrá ser más
gobierno, le será posible efectiva y beneficiosa para la
su esencia, y explicarlos,
constatar las situaciones nación en su conjunto.
mostrando sus complejas
prevalecientes en orden al
interrelaciones, dentro bienestar y a la seguridad.
de la globalidad que es la
Realidad Nacional, y su
influencia y dependencia
con el contexto
internacional.
RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DEL TRABAJO GRUPAL

VALOR DESCRIPTORES
15 - 20 El organizador visual resume las principales ideas del texto de forma clara y con
coherencia, poniendo énfasis en cada una de ellas y ejemplificándolas durante la
exposición.

11 - 15 El organizador visual resume las principales ideas del texto de forma clara y con
coherencia, poniendo énfasis en cada una de ellas pero sin presentar ejemplos durante
la exposición.

5 - 10 El organizador visual resume las principales ideas del texto de poco forma clara y con
algunas incoherencia, pero enfatiza en cada una de ellas y las ejemplifica durante la
exposición.

0-5 El organizador visual transcribe pasajes del texto, de forma poco clara y sin
coherencia, lo cual se evidencia durante la exposición.
RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN DE TRABAJOD E APLICACIÓN

VALOR DESCRIPTORES
15 - 20 Describe con claridad los problemas que presenta la evaluación en su institución
educativa, precisando las causas que genera y planteando las alternativas de solución.

11 - 15 Describe con claridad los problemas que presenta la evaluación en su institución

educativa, precisando las causas que genera pero no precisa las alternativas de
solución.

5 - 10 Describe con claridad los problemas que presenta la evaluación en su institución

educativa, son precisar las causas y las alternativas de solución.

0-5 No muestra claridad al presentar los problemas de la evaluación en su institución

educativa, así como las causas que genera y las alternativas de solución.
 REGISTRO DE EVALUACIÓN

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 EF PROMEDIO

APELLIDOS Y NOMBRES TG TA