FORMATO DEL DEBATE EN CLASE

Para este debate cada equipo va a asumir una postura dentro del espectro político, más una ideología complementaria.
Estas posturas no necesariamente reflejan sus opiniones personales, pero para este trabajo tienen que asumirlas y razonar
los temas con estas lógicas de pensamiento.

PREVIO:
- Investigar primero sobre lo que engloba la postura que les tocó. Busquen ejemplos de partidos políticos, grupos o líderes
a nivel global, y revisen qué principios defienden, qué posturas toman o qué soluciones proponen a los problemas o
asuntos planteados.
- Preparen argumentos desde tu postura sobre los temas que se asignan para este debate. Formen argumentos bien
respaldados por ejemplos, datos, estadísticas y demás evidencia para apoyar su postura y evidenciar las debilidades de
las demás (es decir, van a defender y atacar).

DURANTE:
- Es un debate. Tienes que defender tu forma de participación ante los ataques de los demás con argumentos y casos para
convencer al equipo moderador. Siempre con respeto y respetando las reglas.
- Los debates en la vida real No tienen ganador. Pero para propósito de esta clase, se va a declarar a un ganador al final,
por lo que deben de procurar que su punto de vista sea el más razonable y convincente.

NOTA: El equipo moderador tiene varias funciones.

- No tiene que investigar de antemano nada (no se llevan tarea).
- El día del debate, debe de organizar las participaciones, tomar el tiempo y dar la palabra a los demás (yo les indico la
estructura el día de clase).
- También deben de tomar notas sobre lo que aportan sus demás compañeros.
- Para la clase siguiente después del debate, deben traer una reflexión sintetizando los puntos más sobresalientes y
ofreciendo un ganador del debate.
 TEMAS PARA EL DEBATE
1. Algunos expertos consideran que empresas como
Equipo 6 Equipo 7
Facebook, Google y Amazon son tan grandes que
deberían de obligarlas a que se desintegren. ¿Qué
opinan al respecto, y por qué?
2. ¿Consideran que el calentamiento global es una Centro Izquierda/Populismo
amenaza a la seguridad internacional? ¿Qué
soluciones proponen?
3. De acuerdo a la ONU, al 2017 había más de 250
millones de migrantes (3.4% de la población).
¿Qué opinan de la situación y qué se debería Equipo 5 Equipo 4
hacer con los grandes movimientos migratorios?
4. ¿Qué otras grandes tendencias mundiales
identifican que son una amenaza inmediata a la Derecha/ Extrema derecha/
seguridad nacional e internacional? ¿Qué Conservadurismo Fascismo
soluciones proponen?

Equipo 3 Equipo 1

Equipo 2

Extrema Izquierda/ Actor No-Estatal/

Socialismo Movimiento
Moderadores Ciudadano
Lineamientos de evaluación

Respeto del formato / 10

Participación / 50
(Si alguien no está atendiendo
al debate ni participando
ayudando a sus compañeros,
perderá este puntaje)

Entrega de los reportes por / 40

equipo

Equipos 1-6. Notas con las

que se prepararon (no importa
ni el formato ni la longitud, con
que sea entendible). Un
documento por equipo.
Equipo 7. Resumen del
debate. Justificación del
ganador (3 a 5 páginas, Arial
12, 1.5). Un solo documento.