Segunda Unidad Comunicacion - Texto Expositivo 2019

EL TEXTO: FASE REDACCIONAL
PRODUCCIÓN DE
TEXTOS ESCRITOS
Y ORALES
Superestructura
PROPÓSITO DE LA CLASE
Identifica y analiza la superestructura del texto
expositivo.
RESPONDE LAS SIGUIENTES
INTERROGANTES…
 ¿Qué es el texto expositivo?

 ¿Cuál es el propósito del texto
expositivo?
 ¿Por qué debemos aprender a redactar
un texto expositivo?
TEMA 3
TEXTO EXPOSITIVO
Presenta Es
información
objetiva. directivo
DEFINICIÓN
Usado en la
TEXTO
vida
EXPOSITIVO
académica.
Su contenido
Es debe ser
explicativo claro, directo
y preciso.
CARACTERÍSTICAS
 Predominan las oraciones enunciativas.
 Se utiliza la tercera persona. Los verbos de las

ideas principales se conjugan en modo Indicativo.
 El registro es formal. Se emplean gran cantidad

de términos técnicos o científicos.
 No se utilizan expresiones subjetivas
 Su lenguaje es denotativo (directo.

TIPOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS
TIPOS
POR SU ORGANIZACIÓN POR LA UBICACIÓN DE

DISCURSIVA LA IDEA PRINCIPAL
SUPERESTRUCTURA A NIVEL MACRO DE
UN TEXTO EXPOSITIVO
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO
CONCLUSIÓN
TEXTOS EXPOSITIVOS
SUPERESTRUCTURA DEL TEXTO EXPOSITIVO
La superestructura, de acuerdo con van Dijk y Kintsch

(1983), corresponde al “esqueleto” de las partes que
conforman un texto y varía según el tipo de texto.
SUPERESTRUCTURA
EXPOSITIVO
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO
CONCLUSIÓN
TEXTOS EXPOSITIVOS
SUPERESTRUCTURA BÁSICA DEL TEXTO EXPOSITIVO
1.INTRODUCCIÓN
•Presenta marco del tema

•Enuncia explícitamente el tema
•Anticipa el desarrollo de subtemas
EJEMPLO:
Uno de los sueños de todo director de marketing es
conocer realmente qué es lo que piensan sus clientes Marco mixto
sobre ellos. Poder 'entrar' en los pensamientos del

potencial usuario y conocer si realmente la marca que
como emprendedores hemos creado le gusta o no. Qué
cosas mejoraría, por qué compra, o por qué no, etc. El
neuromarketing permite conocer no lo que nos dicen Tema explícito
los clientes sobre nuestra marca, sino lo que realmente

piensan sobre ella. A continuación, trataremos sobre los
objetivos, principales tecnologías usadas y algunos Anticipación del
desarrollo de subtemas
casos prácticos de esta disciplina.
EJEMPLO
Presenta el marco
a manera de
En el trimestre noviembre-diciembre 2016-enero 2017 la tasa de
datos estadísticos desempleo de Lima Metropolitana fue de 7,2%, ubicándose en un rango
superior de 7,9% e inferior de 6,5%. En términos de cifras absolutas se
estima que existen 374 mil 600 personas que buscan un empleo Se enuncia el tema
de manera explícita
activamente, según informa el Ministerio de Trabajo y Promoción del
Se anticipa el Empleo. El desempleo es la situación de una persona en condiciones de

contenido del
trabajar, pero no tiene empleo o lo ha perdido por distintas razones, por lo
desarrollo
(subtemas) tanto carece de salario. En los siguientes párrafos, se explicará acerca de
los tipos, las causas, los efectos y las medidas para reducir el desempleo.
EJEMPLO
Presenta el marco ¿Sabías que el cierre o no funcionamiento de una empresa no solo

a manera de
interrogantes perjudica a los trabajadores de dicha empresa, sino también a sus
familiares (esposas e hijos)? ¿Qué harían tú y tus familiares si tus
padres se encontraran desempleados? ¿Tus condiciones de vida Se enuncia el tema
serían normales? Por eso, es importante hablar acerca de la situación
Se anticipa el de una persona que está en condiciones de trabajar, pero no tiene
contenido del
desarrollo empleo o lo ha perdido por distintas razones y que carece de salario,
(subtemas)
llamada desempleo. A continuación, conocerá los tipos, las causas, los
efectos y las medidas para reducir el desempleo.
EJEMPLO
Presenta el marco “La esperanza es la motivación que permite a los desempleados,

a manera de
CITA O FRASE salir de la cama cada mañana con entusiasmo sin límites en su
búsqueda de trabajo” Enmanuel Cleaver; es decir, que día a día
millones de personas en el mundo buscan ávidamente un Se enuncia el tema
empleo. Por lo tanto, se hace necesario conocer una alarmante
Se anticipa el problemática, llamada desempleo, que afecta no solo a nuestro país
contenido del
desarrollo sino que también al mundo entero. En las siguientes líneas se
(subtemas)
informará acerca de los tipos, las causas, los efectos y las medidas
para reducir el desempleo.
EJEMPLO
Presenta el marco
a manera de Recuerdo mucho la época en que mi papá trabajaba en la empresa
ANÉCDOTA minera Doe Run, esto le permitía darnos ciertas comodidades. Mis
hermanos mayores estudiaban en una universidad privada. Cuando
cerraron el complejo metalúrgico de Yauli La Oroya, él se quedó sin
trabajo y nosotros nos vimos en apremios, mis hermanos dejaron de
Se enuncia el tema
estudiar por un tiempo para ponerse a trabajar e incluso pasamos de manera explícita
Se anticipa el
contenido del algunas navidades sin regalos. Esto es un motivo para hablar acerca
desarrollo
del desempleo. Por eso, se detallará los tipos, las causas, los efectos y
(subtemas)
las medidas para reducir el desempleo.
EJEMPLO
Presenta el marco a El desempleado es como una empresa que busca crecer. El

manera de
ANALOGÍA desempleado busca proyectos o empresas donde desarrollar sus
habilidades y la empresa busca clientes. Y para ello ambos han
de desplegar todo un arsenal de estrategias, planes y acciones de Se enuncia el tema de
manera explícita
marketing. En ese sentido, el desempleo es la situación de una
persona en condiciones de trabajar, pero no tiene empleo o lo ha
Se anticipa el
contenido del
perdido por distintas razones, por lo tanto carece de salario.
desarrollo
(subtemas)
Entonces se dará a conocer los tipos, las causas, los efectos y las
medidas para reducir el desempleo.
EJEMPLO
Presenta el marco a Hace años que el país viene experimentando índices de crecimiento
manera de contexto
económico positivos; sin embargo, esto no se ve reflejado en la
creación de mayor número de empleos, existiendo hasta la fecha un
considerable número de desempleados o subempleados quienes Se enuncia el tema de
manera explícita
viven en malas condiciones a causa de ello. Puesto que es un factor
importante que marca el desarrollo o atraso de una nación, es importante
Se anticipa el conocer todo lo relacionado acerca del desempleo. Entonces, conocerás
contenido del
desarrollo qué tipos existen, las causas que lo originan, cómo afecta y lo que se
(subtemas)
puede hacer para prevenir el desempleo.
EJERCICIOS
Dados los siguientes párrafos de introducción de distintos textos expositivos: determine el marco empleado (frase, cita,
analogía, contexto histórico, dato estadístico, chiste, interrogante, anécdota…), el tema a tratar y el anticipo de contenido
(cuáles son los subtemas que se van a explicar en la parte del desarrollo o cuerpo).
En Copenhagen (Dinamarca), el 55% de los viajes realizados dentro de los Marco

límites de esta ciudad son hechos en bicicletas según una encuesta por la ___________________________
Tema
revista Copenhagenize. Esto indica que hay una voluntad de los habitantes por
___________________________
transformar la ciudad en un lugar más habitable. El ciclismo es un deporte en el Anticipo de contenidos
1. que, la herramienta más importante es la bicicleta. En la siguientes líneas se verá la ____________________________
historia, los niveles y beneficios del ciclismo. __________________________

“La guerra no es una continuación de la política con diferentes medios, es la Marco

mayor masa de delitos perpetrados en la comunidad del hombre” (Albert ___________________________
Adler). Los delitos son conductas antijurídicas dolosas y/o culposas pero deben ser Tema
___________________________
tipificadas y enumeradas por la ley penal para ser posible de una e las sanciones Anticipo de contenidos
2. penales. A continuación, se detallará la clasificación, los elementos y tipos de ____________________________
condenas de los delitos penales. __________________________

límites de esta ciudad son hechos en bicicletas según una encuesta por la DATOS ESTADÍSTICOS
Tema
EL CICLISMO
1. que, la herramienta más importante es la bicicleta. En la siguientes líneas se verá HISTORIA, NIVELES Y
la historia, los niveles y beneficios del ciclismo. BENEFICIOS DEL CICLISMO


mayor masa de delitos perpetrados en la comunidad del hombre” (Albert ___________________________
Adler). Los delitos son conductas antijurídicas dolosas y/o culposas pero deben Tema
___________________________
ser tipificadas y enumeradas por la ley penal para ser posible de una e las Anticipo de contenidos
2. sanciones penales. A continuación, se detallará la clasificación, los elementos y ____________________________
tipos de condenas de los delitos penales. __________________________

límites de esta ciudad son hechos en bicicletas según una encuesta por la DATOS ESTADÍSTICOS
Tema
EL CICLISMO
1. que, la herramienta más importante es la bicicleta. En la siguientes líneas se verá HISTORIA, NIVELES Y
la historia, los niveles y beneficios del ciclismo. BENEFICIOS DEL CICLISMO


mayor masa de delitos perpetrados en la comunidad del hombre” Albert CITA O FRASE
Adler. Los delitos son conductas antijurídicas dolosas y/o culposas pero deben ser Tema
LOS DELITOS PENALES
tipificadas y enumeradas por la ley penal para ser posible de una e las sanciones Anticipo de contenidos
2. penales. A continuación, se detallará la clasificación, los elementos y tipos de LA CLASIFICACIÓN, LOS
condenas de los delitos penales. ELEMENTOS Y TIPOS DE
CONDENAS DE LOS DELITOS
PENALES
Marco
¿Qué ocurre en el futuro con las víctimas de maltrato? ¿Cuánto más se debe ___________________________
dejar que la misma humanidad siga lastimando a l@s niñ@s que son el
Tema
futuro de las naciones? Hay que tener en cuenta que el maltrato infantil es un
3. ___________________________
problema mundial con graves consecuencias que pueden durar toda la vida, es
complejo y su estudio resulta muy difícil. En los siguientes párrafos se Anticipo de contenidos
presentará los tipos, las causas y las consecuencias del maltrato infantil. ___________________________
___________________________
En el mes de octubre del año 2015 el gobierno peruano, a través del
Ministerio de Educación, ordenó el adelanto de la culminación de las clases Marco
___________________________
en todas las instituciones educativas públicas o privadas para prevenir los
estragos del fenómeno del niño en nuestro país. Sin embargo, recién en estos Tema
4. meses se están dando dichos cambios climatológicos y todos se preguntan la ___________________________
razón. Y lo que no se dan cuenta es que esto se está dando como consecuencia
de la contaminación ambiental. Por ello, se informará los tipos, qué la ocasiona Anticipo de contenidos
y qué efectos produce así como lo que podemos hacer para solucionar este ___________________________
problema. ___________________________
Marco
¿Qué ocurre en el futuro con las víctimas de maltrato? ¿Cuánto más se debe INTERROGANTE
dejar que la misma humanidad siga lastimando a los niños que son el futuro
Tema
de las naciones? Hay que tener en cuenta que el maltrato infantil es un problema
EL MALTRATO INFANTIL
3. mundial con graves consecuencias que pueden durar toda la vida, es complejo y
su estudio resulta muy difícil. En los siguientes párrafos se presentará los tipos, Anticipo de contenidos
las causas y las consecuencias del maltrato infantil. LOS TIPOS, LAS CAUSAS Y
LAS CONSECUENCIAS DEL
MALTRATO INFANTIL
En el mes de octubre del año 2015 el gobierno peruano, a través del Marco
Ministerio de Educación, ordenó el adelanto de la culminación de las clases ___________________________
Tema
estragos del fenómeno del niño en nuestro país. Sin embargo, recién en estos ___________________________
4. meses se están dando dichos cambios climatológicos y todos se preguntan la
razón. Y lo que no se dan cuenta es que esto se está dando como consecuencia Anticipo de contenidos
de la contaminación ambiental. Por ello, se informará los tipos, qué la ocasiona ___________________________
y qué efectos produce así como lo que podemos hacer para solucionar este ___________________________
problema.
Marco
¿Qué ocurre en el futuro con las víctimas de maltrato? ¿Cuánto más se debe INTERROGANTE
dejar que la misma humanidad siga lastimando a los niños que son el futuro
de las naciones? Tengamos en cuenta que el maltrato infantil es un problema Tema
EL MALTRATO INFANTIL
3. mundial con graves consecuencias que pueden durar toda la vida, es complejo y
su estudio resulta muy difícil. En los siguientes párrafos se presentara los tipos, Anticipo de contenidos
las causas y las consecuencias del maltrato infantil. LOS TIPOS, LAS CAUSAS Y
LAS CONSECUENCIAS DEL
MALTRATO INFANTIL
En el mes de octubre del año 2015 el gobierno peruano, a través del Marco
Ministerio de Educación, ordenó el adelanto de la culminación de las clases CONTEXTO
Tema
estragos del fenómeno del niño en nuestro país. Sin embargo, recién en estos LA CONTAMINACIÓN
4. meses se están dando dichos cambios climatológicos y todos se preguntan la AMBIENTAL
razón. Y lo que no se dan cuenta es que esto se está dando como consecuencia
de la contaminación ambiental. Por ello, se informará los tipos, qué la ocasiona Anticipo de contenidos
y qué efectos produce así como lo que podemos hacer para solucionar este LOS TIPOS, CAUSAS Y
problema. EFECTOS Y ALTERNATIVAS
DE SOLUCIÓN
“Para que la globalización sea positiva, ha de serlo para ricos y para pobres Marco
por igual. Tiene que aportar el mismo grado de derechos que de riquezas. ___________________________
Tiene que suministrar el mismo grado de justicia y equidad social que de
Tema
prosperidad económica y de buenas comunicaciones” (Koffi Annan). Esto ___________________________
debido a que la globalización comprende un proceso de creciente
5. internacionalización o mundialización; sin embargo, para el Perú es solo un Anticipo de contenidos
proceso de liberación de capitales, bienes y servicios. En los siguientes párrafos ___________________________
se explicará lo ventajoso o desventajoso del proceso y sus impactos. ___________________________
Actualmente la tecnología avanza, trayendo mejoras en las condiciones de Marco

vida de toda persona, obteniéndose grandes resultados a nivel del hogar, ___________________________
industria, empresas y otros. Por eso, la impresora 3D es considerada una
Tema
herramienta de gran utilidad; tecnológicamente es la más aceptada. A ___________________________
6. continuación, se dará a conocer qué tipos hay en el mercado, para qué nos
puede ser útil y los peligros a los que nos exponemos usando este avance Anticipo de contenidos
tecnológico. ___________________________
___________________________
por igual. Tiene que aportar el mismo grado de derechos que de riquezas. CITA O FRASE
Tema
prosperidad económica y de buenas comunicaciones” (Koffi Annan). Esto LA GLOBALIZACIÓN
proceso de liberación de capitales, bienes y servicios. En los siguientes párrafos VENTAJAS Y DESVENTAJAS
se explicará lo ventajoso o desventajoso del proceso y sus impactos. E IMPACTOS DE LA
GLOBALIZACIÓN

vida de toda persona, obteniéndose grandes resultados a nivel del hogar, ___________________________
Tema
herramienta de gran utilidad; tecnológicamente es la más aceptada. A ___________________________
tecnológico. ___________________________
___________________________
por igual. Tiene que aportar el mismo grado de derechos que de riquezas. CITA O FRASE
Tema
prosperidad económica y de buenas comunicaciones” (Koffi Annan). Esto LA GLOBALIZACIÓN
proceso de liberación de capitales, bienes y servicios. En los siguientes párrafos VENTAJAS Y DESVENTAJAS
se explicará lo ventajoso o desventajoso del proceso y sus impactos. E IMPACTOS DE LA
GLOBALIZACIÓN

vida de toda persona, obteniéndose grandes resultados a nivel del hogar, CONTEXTO
Tema
herramienta de gran utilidad; tecnológicamente es la más aceptada. A LA IMPRESORA 3D
tecnológico. LOS TIPOS, UTILIDAD Y LOS
PELIGROS DE LA
IMPRESORA 3D
Construye los párrafos de introducción tomando como base el esquema presentado en cada uno de los ejercicios:
ESQUEMA PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN
…………………………………………………………
1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………
1.1 Marco (Interrogante) …………………………………………………………
1.2 Enunciación explícita del tema …………………………………………………………
1.3 Anticipo de subtemas (contenido) …………………………………………………………
…………………………………………………………
1. 2. DESARROLLO …………………………………………………………
2.1 Elementos de la música …………………………………………………………
2.2 Importancia de la música …………………………………………………………
2.3 Los géneros musicales …………………………………………………………
…………………………………………………………
3. CONCLUSIÓN …………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
Construye los párrafos de introducción tomando como base el esquema presentado en cada uno de los ejercicios:
¿Alguna vez pensaste en la relevancia de la música

1. INTRODUCCIÓN en tu bienestar emocional? ¿Y en los efectos que
1.1 Marco (Interrogante) esta produce? La música que deriva del griego
1.2 Enunciación explícita del tema “mousike” hace referencia a la educación del espíritu.
1.3 Anticipo de subtemas (contenido) Por ende, el trabajo de un músico, ya sea profesional,
aficionado e incluso improvisado, consiste en generar
1.
2. DESARROLLO alguna sensación en el oyente. A continuación, se
2.1 Elementos de la música explicará los elementos y la importancia de la músicos
2.2 Importancia de la música y sus respectivos géneros musicales.
2.3 Los géneros musicales

3. CONCLUSIÓN
…………………………………………………………………
1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………
1.1 Marco (Contexto) …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
1.2 Enunciación explícita del tema
…………………………………………………………………
1.3 Anticipo de subtemas (contenido) …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
2. DESARROLLO …………………………………………………………………
2. 2.1 Importancia de la Ingeniería Ambiental …………………………………………………………………
2.2 Funciones de la IA …………………………………………………………………
2.3 Campo laboral de la IA …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
3. CONCLUSIÓN …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………. ……………
…………………………………………………………………
1. INTRODUCCIÓN En los últimos años, la necesidad de proteger y

1.1 Marco (Contexto) restaurar el equilibrio del ambiente es una
1.2 Enunciación explícita del tema prioridad. El estado y la población, han hecho que
1.3 Anticipo de subtemas (contenido) las empresas actúen con más responsabilidad con
respecto al medio ambiente. Por ello, la carrera de
2. 2. DESARROLLO Ingeniería Ambiental, que cada vez se va haciendo más
2.1 Importancia de la Ingeniería Ambiental necesaria y trascendental, se basa en la prevención y la
2.2 Funciones de la IA ejecución de proyectos que solucionen la degradación
2.3 Campo laboral de la IA ambiental. En las siguientes líneas se abordara la
importancia, las funciones y el campo laboral en el
3. CONCLUSIÓN que se puede desempeñar la Ingeniería Ambiental.
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
1.1 Marco (Datos estadísticos)
…………………………………………………………………
1.2 Enunciación explícita del tema …………………………………………………………………
1.3 Anticipo de subtemas (contenido) …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
3. 2. DESARROLLO …………………………………………………………………
2.1 Síntomas de la depresión …………………………………………………………………
2.2 Acciones preventivas de la depresión …………………………………………………………………
2.3 Tratamiento de la depresión …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
3. CONCLUSIÓN …………………………………………………. ……………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………..
Estar al borde del suicidio resultaría una situación
placentera para una persona extremadamente
1. INTRODUCCIÓN deprimida. Estadísticas del Instituto Nacional de Salud
1.1 Marco (Datos estadísticos) Mental “Honorio Delgado – Hideyo Noguchi” de Lima
1.2 Enunciación explícita del tema demostraron que aproximadamente cinco de cada diez
1.3 Anticipo de subtemas (contenido) peruanos padecen de este trastorno mental. La
depresión es un trastorno emocional que se caracteriza por
3.
2. DESARROLLO la pérdida de la felicidad que se venía experimentando y la
inmersión en un estado de abatimiento que, y dependiendo
2.1 Síntomas de la depresión
de sus causas, en algunos casos puede ser crónica y en
2.2 Acciones preventivas de la depresión
otros momentánea. En los siguientes párrafos se dará a
2.3 Tratamiento de la depresión conocer cuáles son sus síntomas, las acciones de
prevención y los tratamientos que podemos aplicar a
3. CONCLUSIÓN alguien con este trastorno.
SUPERESTRUCTURA A NIVEL MICRO DEL
DESARROLLO
Párrafo 01 Causas
DESARROLL Párrafo 02 Efectos

O
Párrafo 03 Soluciones
TIPOS DE PÁRRAFOS SEGÚN LA UBICACIÓN DE LA ORACIÓN TEMÁTICA
Analizante o Sintetizante o Inductivo -

Encuadrado Paralelo
deductivo inductivo deductivo
La oración
temática se La oración Además de
En este caso, todas
encuentra en el temática se localiza plantearse al La idea principal
las ideas del
inicio del al final del párrafo, inicio la oración se encuentra en
párrafo son de
párrafo y luego antes se encuentran temática se retoma el interior del
igual importancia
se desarrolla las las oraciones de y confirma al final párrafo.
o generalidad.
oraciones de apoyo. del párrafo.
apoyo.
EJEMPLO:
El neuromarketing persigue una diversidad de objetivos, sin embargo

Oración
temática nos detendremos a explicar cuatro de los que consideramos los más
importantes. El primero, es conocer el modo en que el sistema
nervioso traduce la enorme cantidad de estímulos que el individuo
recibe cada día en lenguaje cerebral y el procesamiento que se hace
de los mismos. Además, el de estudiar la efectividad de los mensajes
Conectores publicitarios, saber si generarán éxito o fracaso a la empresa. Otro
lógicos: objetivo es el de orientar la selección del formato de medios más
El primero, Oraciones
adecuado para la conexión emocional con el consumidor, es decir, de apoyo
además,
finalmente elegir el medio de comunicación más eficaz para que el producto
tenga los resultados esperados. Finalmente, estudiar la mente del
consumidor a fin de predecir su conducta futura para así asegurar el
posicionamiento de un producto en el mercado.
PÁRRAFOS DEDUCTIVOS
En el proceso de comunicación siempre existe la posibilidad
de que la información sea modificada de una u otra manera.
Se puede perder parte del mensaje cuando el canal no puede
transmitir todas las señales, como cuando un micrófono no
reproduce con fidelidad algunos tonos. Puede haber elementos
extraños que tergiversen o confundan el mensaje, como cuando
la iluminación deficiente dificulta la lectura. Además, los
receptores pueden no estar equipados para procesar el mensaje
como tal, por ejemplo cuando tienen problemas de oído o
cuando no conocen el significado de algunas palabras del
mensaje.
PÁRRAFOS INDUCTIVOS
Al norte, en la región Guajira, hay zonas desérticas. Climas
caribeños atraen turistas hacia el norte del país. Al occidente hay
territorios selváticos de alta precipitación pluvial. Las tres
cordilleras ofrecen climas cálidos, templados y fríos en el centro
del país. Y al sur-occidente, las cuencas amazónica y del Orinoco
decoran con múltiples aires el paisaje meteorológico del país. En
suma, pues, Colombia presenta una extraordinaria diversidad
climática y topográfica dentro de una extensión relativamente
pequeña, y de ahí su inmenso potencial turístico.
PÁRRAFOS INDUCTIVOS-DEDUCTIVOS
La comunicación requiere la interacción de dos participantes que pueden

ser llamados transmisor y receptor de la información. El transmisor podría
ser un orador o un escritor, y el receptor un escucha o un lector. El
transmisor envía o produce, y el receptor trata de comprender. Es obvio que
producir un mensaje no tiene sentido sin alguien que lo reciba. Pero es aún
más importante enfatizar que el receptor, sea escucha o lector, debe
efectuar una contribución al menos tan grande como la del transmisor
para que la comunicación ocurra. De hecho, el receptor debe proporcionar
más información que la cantidad realmente puesta a disposición en las
ondas sonoras que viajan a través del aire o en las marcas sobre el papel
impreso.
PÁRRAFOS ENCUADRADOS
Se entiende por Libertad a aquella capacidad de autodeterminación de la
voluntad, que permite a los seres humanos actuar como deseen. En este
sentido, suele ser denominada libertad individual. El término se vincula
a de la soberanía de un país en su vertiente de 'libertad nacional'.
Aunque, desde estas perspectivas tradicionales la libertad puede ser civil
o política, el concepto moderno incluye un conjunto general de derechos
individuales, como la igualdad de oportunidades o el derecho a la
educación. Pese a todas estas particularidades históricas, se conserva
aquella parte esencial de su definición que afirma que es la autonomía
de la voluntad a partir de la cual el hombre actúa como mejor le venga
en gana.
PÁRRAFOS PARALELOS
Algunas de las células bacterianas más pequeñas tienen forma cilíndrica
de menos de una micra o µm (1 µm es igual a una millonésima de
metro) de longitud. En el extremo opuesto, se encuentran las células
nerviosas, corpúsculos de forma compleja con numerosas
prolongaciones delgadas que pueden alcanzar varios metros de longitud
(las del cuello de la jirafa constituyen un ejemplo espectacular). Casi
todas las células vegetales tienen entre 20 y 30 µm de longitud, forma
poligonal y pared celular rígida. Las células de los tejidos animales
suelen ser compactas, entre 10 y 20 µm de diámetro y con una
membrana superficial deformable y casi siempre muy plegada.
Formas de organización del desarrollo temático
Colección o
listado
Problema- Secuencial o
solución cronológico
Párrafo de
desarrollo
Covariación o
Comparativo
causa-efecto
Párrafo de colección o listado
Sirve para organizar la información, permitiendo presentar una
serie de informaciones relacionadas entre sí en forma
subordinada.
• del más frecuente al más raro

• del más al menos importante
• del más extraño al más obvio
• del más alto al más bajo
• del más viejo al más joven
• del más antiguo al más reciente
La estructura de este tipo
de párrafos está
compuesta por una frase
. organizadora, que ayuda
al lector indicándole la
organización del texto, y
los elementos listados.
Párrafo secuencial o cronológico
•En este tipo de párrafos las ideas se organizan de
acuerdo a una sucesión temporal.
•Esta se reafirma en claves que expresan orden o

sucesión; el orden se explicita por medio de números o
letras sucesivos.
EJEMPLO
COLECCIÓN O LISTADO SECUENCIA O CRONOLÓGICO
Para confeccionar una buena

Varias generaciones de estudiosos fritura es necesario seguir determinadas
se han sentido fascinados por reglas que exponemos a continuación.
cuatro asombrosos paralelismos En primer lugar, conviene disponer de
que existen entre las antiguas Materias grasas en abundancia, en caso
culturas de China y contrario los alimentos no sólo se impregnarán
del México precolombino: de ella, sino que tomarán un tono blanquecino
las ceremonias Sumamente desagradable a la vista.
destinadas a propiciar la lluvia, En segundo lugar, es importante tener en
la cerámica trípode, el uso del jade cuenta la temperatura de cocción en que va a
como elemento funerario y las técnicas efectuarse la fritura. Finalmente, la temperatura
para fabricar papel. de la fritura habrá de ajustarse al
tamaño del alimento.
Párrafo de comparación
• Sirve para señalar las semejanzas o diferencias entre dos
objetos, hechos o ideas.
• Este tipo de párrafos suele tener la siguiente estructura:

frase introductoria en la que se presentan los elementos
que se van a comparar y su desarrollo, la comparación.
• El desarrollo o comparación generalmente se presenta

de dos formas, bien haciendo descripciones
contrapuestas, bien con descripciones separadas.
Ejemplo de tabla comparativa
OBJETO A OBJETO B
(Conceptismo) (Culteranismo)
Característica A ……………………………………… ………………………………………

……………………………….. ………………………………..
Característica B ……………………………………… ………………………………………

……………………………….. ………………………………..
Característica C ……………………………………… ………………………………………

……………………………….. ………………………………..
Característica D ……………………………………… ………………………………………

……………………………….. ………………………………..
EJEMPLO
COMPARACIÓN COMPARACIÓN
Descripciones separadas Descripciones contrapuestas
La literatura barroca (siglo XVII) se La caña de azúcar y el tabaco son todo

manifiesta a través de varias formas. En contraste. Diríase que una rivalidad las
poesía son dos las corrientes barrocas anima y separa desde su cuna. Una es
más importantes: la culterana y la planta gramínea y la otra es planta
conceptista. De la primera, su máximo solanácea. La una brota de retoño, el otro
exponente fue Luis de Góngora y Argote y de simiente, aquélla de grandes trozos de
se caracteriza por la afición a crear un tallo con nudos que se enraízan y éste de
mundo de “esplendorosa belleza”, minúsculas semillas que germinan. La una
valiéndose de un lenguaje culto, audaces tiene la riqueza en el tallo y no en sus
metáforas y sintaxis rebuscada. Por su hojas, las cuales se arrojan; el otro vale
parte, el conceptismo –creado y por su follaje, no por su tallo, que se
acaudillado por Francisco de Quevedo y desprecia. La caña de azúcar vive en el
Villegas- se apoya en juegos de palabras campo por largos años, la mata de tabaco
como los retruécanos, en palabras que se solo breves meses. Aquella ama la lluvia
suprimen y que el lector debe caída del cielo; éste el ardor nacido de
sobrentender, y en conceptos “que obligan la tierra.
a un constante esfuerzo mental”.
Párrafo causa/efecto o covariación
• Este tipo de párrafos se puede organizar presentando

un hecho o una situación seguida de las causas que la
han provocado, esto es el efecto seguido de las
razones que lo han causado, o bien, las causas y a
continuación, el efecto.
EJEMPLO: COVARACIÓN
El neuromárketing es exitoso debido a que apela al

subconsciente del sujeto. Si el cliente no puede decidir
conscientemente, es mucho más probable que compre, tan solo
habrá que apelar de manera correcta a su subconsciente. Por lo
tanto, si se consigue que el producto se asocie con un recuerdo
positivo o que se considere algo imprescindible para la vida
(entre otras estrategias), y además evitamos que estas
asociaciones y consideraciones sean analizadas racionalmente, el
éxito está prácticamente asegurado. Esta es la razón de que el
neuromárketing sea efectivo.
Párrafo de problema-solución
Este tipo de párrafo está estructurado en dos partes:
• En la primera se presenta el problema. A veces, el

problema se presenta con una premisa, y a
continuación, una pregunta en la que se expone con
claridad el asunto.
• En la segunda se expone sus consecuencias y sus
posibles soluciones.
EJEMPLO: PROBLEMA–SOLUCIÓN
El neuromarketing se enfrenta a grandes problemas que limitan sus

aportaciones. En primer lugar, comparados con otros métodos de
investigación, los precios del neuromarketing resultan prohibitivos.
Además, por motivos de coste, las muestras de los investigaciones de
neuromarketing suelen ser un tanto pequeñas. También esta disciplina
carece de estándares ya que cada consultora ha desarrollado su propio
sistema de investigación, con su propia tecnología y sus propias
medidas. Pese al caos existente ahora, estos problemas tienen solución.
A medida que la tecnología mejore, disminuirán los costes, la
investigación será más precisa y se podrán tomar muestras mejores.
También a medida que una empresas triunfen y otras caigan, se irán
imponiendo unos conceptos y estándares de medición.
EJERCICIOS
IDENTIFIQUE LA FORMA DE
ORGANIZACIÓN DE LOS SIGUIENTES
TEXTOS
Las empresas consultoras que utilizan el neuromarketing como
herramienta para lograr un mejor servicio para sus clientes emplean
varias tecnologías propias de las neurociencias para realizar sus
investigaciones. Una de ellas es la Resonancia Magnética Funcional
(fMRI) que requiere que el sujeto se coloque en una máquina en
forma de tubo. Otra más usada que la anterior es la
Electroencefalografía en la que se coloca una serie de electrodos
repartidos por la cabeza y así nos hacernos una idea de en qué zonas
de nuestro cerebro se está produciendo mayor actividad. La tercera
técnica utilizada es la Magnetoencefalografía que es similar a la
anterior con una mejor calidad de señal, pero con altos costes.
Finalmente, otras mediciones biométricas son la electromiografía, el
FACS, el seguimiento ocular y la respuesta galvánica de la piel.
Las empresas consultoras que utilizan el neuromarketing como
herramienta para lograr un mejor servicio para sus clientes emplean
varias tecnologías propias de las neurociencias para realizar sus
investigaciones. Una de ellas es la Resonancia Magnética Funcional
(fMRI) que requiere que el sujeto se coloque en una máquina en
forma de tubo. Otra más usada que la anterior es la
Electroencefalografía en la que se coloca una serie de electrodos
repartidos por la cabeza y así nos hacernos una idea de en qué zonas
de nuestro cerebro se está produciendo mayor actividad. La tercera
técnica utilizada es la Magnetoencefalografía que es similar a la
anterior con una mejor calidad de señal, pero con altos costes.
Finalmente, otras mediciones biométricas son la electromiografía, el
FACS, el seguimiento ocular y la respuesta galvánica de la piel.
COLECCIÓN O LISTADO
Para efectuar el primer borrador de su escrito, en primer
lugar, determine con claridad el tema de explicación con
relación a la solicitud planteada por su docente. En
segundo lugar, busque la información necesaria y
establezca criterios para catalogarla de modo que pueda
organizar los subtemas. En tercer lugar, elabore un
esquema y plantee el título tentativo. Para finalizar,
textualice sus ideas; es decir, escriba sus ideas
atendiendo a la coherencia y a la cohesión. En la próxima
asesoría veremos los requisitos para efectuar la revisión.
Para efectuar el primer borrador de su escrito, en primer
lugar, determine con claridad el tema de explicación con
relación a la solicitud planteada por su docente. En
segundo lugar, busque la información necesaria y
establezca criterios para catalogarla de modo que pueda
organizar los subtemas. En tercer lugar, elabore un
esquema y plantee el título tentativo. Para finalizar,
textualice sus ideas; es decir, escriba sus ideas
atendiendo a la coherencia y a la cohesión. En la próxima
asesoría veremos los requisitos para efectuar la revisión.
SECUENCIAL O CRONOLÓGICO
(…) La diferencia entre todos los aceites no es calórica (100
gramos de cada aceite equivale a 900 calorías). Sino entre los
tipos de ácidos grasos que componen dicha molécula. Estos
ácidos grasos presentan prácticamente todas las
características: la de la instauración de las uniones químicas
de su molécula. El aceite de oliva tiene aproximadamente el
80% de monoinsaturación (ácido oleico), en unión con el
ácido linoleico y el linolénico. Por el contrario, los aceites de
semillas presentan relativamente poco ácido oleico, y en una
mayor cantidad con respecto al aceite de oliva tienen ácidos
grasos polisaturados.
(…) La diferencia entre todos los aceites no es calórica (100
gramos de cada aceite equivale a 900 calorías). Sino entre los
tipos de ácidos grasos que componen dicha molécula. Estos
ácidos grasos presentan prácticamente todas las
características: la de la instauración de las uniones químicas
de su molécula. El aceite de oliva tiene aproximadamente el
80% de monoinsaturación (ácido oleico), en unión con el
ácido linoleico y el linolénico. Por el contrario, los aceites de
semillas presentan relativamente poco ácido oleico, y en una
mayor cantidad con respecto al aceite de oliva tienen ácidos
grasos polisaturados.
COMPARATIVO
A raíz de la caída del imperio romano, las relaciones
étnicas y sociales europeas se modificaron
profundamente. Ahora asumen la dirección de la historia
los pueblos germánicos del norte, ya que no aparece en
Oriente ninguna nueva fuerza histórica a excepción del
Islam que había dominado la vida cultural mediterránea
hasta el siglo VII. El Occidente pudo, por tanto, fácilmente
asumir la dirección de los acontecimientos que
posteriormente influirían sobre la mayor parte del
planeta.
A raíz de la caída del imperio romano, las relaciones
étnicas y sociales europeas se modificaron profundamente.
Ahora asumen la dirección de la historia los pueblos
germánicos del norte, ya que no aparece en Oriente
ninguna nueva fuerza histórica a excepción del Islam que
había dominado la vida cultural mediterránea hasta el siglo
VII. El Occidente pudo, por tanto, fácilmente asumir la
dirección de los acontecimientos que posteriormente
influirían sobre la mayor parte del planeta.
COVARIACIÓN O CAUSA-EFECTO
El problema de acabar con las plagas de insectos en la
agricultura se ha Intentado resolver a través de
métodos naturales. Dos soluciones ecológicas a este
problema son: el empleo de enemigos naturales de
las plagas llevados de otros lugares con el propósito
de limitar o destruir su excesiva reproducción; y la
selección de especies de plantas más resistentes a las
plagas, para mezclarlas con las ya existentes y
obtener nuevas variedades más vigorosas.
El problema de acabar con las plagas de insectos en
la agricultura se ha Intentado resolver a través de
métodos naturales. Dos soluciones ecológicas a este
problema son: el empleo de enemigos naturales de
las plagas llevados de otros lugares con el propósito
de limitar o destruir su excesiva reproducción; y la
selección de especies de plantas más resistentes a las
plagas, para mezclarlas con las ya existentes y
obtener nuevas variedades más vigorosas.
PROBLEMA-SOLUCIÓN
PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN
3. CONCLUSIÓN
Permite redondear las ideas y ofrecer un buen final al

texto. Sus secciones son las siguientes:
• Recuento de ideas principales

• Reflexión final
PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN
EJEMPLO:
Síntesis de En síntesis, el neuromarketing tiene cuatro

ideas importantes objetivos, es eficaz porque apela
al subconsciente del sujeto y con el paso del
tiempo superará los problemas que impiden
su desarrollo. Pese a todas las bondades que
ofrece esta novedosa disciplina nada
Reflexión
sustituye el papel del creativo y del realizador final
teniendo buenas ideas. A ellos les
corresponderá siempre proponer mensajes
que luego puedan ser testados.
Veamos los siguientes ejemplos:
EJEMPLO N° 01
Conector de síntesis
En síntesis, el desempleo afecta a muchas personas en el mundo y se

Se presenta una clasifica en estacional, cíclico, friccional y estructural. Asimismo, tiene
síntesis de las ideas
del texto fundamentalmente dos causas: la abundante mano de obra y los
desequilibrios económicos; produciendo efectos económicos, sociales y
psicológicas dependiendo de la persona. Para solucionarlo se han creado
ciertas medidas para reducir este problema. Por eso, tengan en cuenta la
Se cierra con una
siguiente frase: “El desempleo a largo plazo puede hacer que cualquier reflexión final tipo
CITA O FRASE
trabajador cada vez menos empleables, incluso después de que la economía
se fortalece”.
EJEMPLO N° 02

psicológicas dependiendo de la persona. Para solucionarlo se han
creado ciertas medidas para reducir este problema. Por esa razón,
Se cierra con una
queridos compañeros les pregunto: ¿estamos preparados para afrontar con reflexión final tipo
INTERROGANTE
éxito este gran problema? ¿Seremos capaces de generar oportunidades
laborales para nosotros mismos y los demás?
EJEMPLO N° 03

creado ciertas medidas para reducir este problema. Finalmente, deseo
Se cierra con una
dar gracias a cada uno de ustedes por la atención prestada a este importante reflexión final tipo
AGRADECIMIENT
tema y espero haya contribuido con un granito más de conocimiento. O
¡Gracias!
EJEMPLO N° 04

Se cierra con una
reflexión final tipo
creado ciertas medidas para reducir este problema. Finalmente, deseo MIXTO
(AGRADECIMIENT
dar gracias a cada uno de ustedes por la atención prestada a este importante O Y FRASE)
tema y reiterarles las célebres palabras de Montesquieu: “Un hombre es

pobre no cuando carece de todo, sino cuando no trabaja.”
EJEMPLO N° 05
En síntesis, el maltrato animal es un problema mundial que pude ser

Se presenta una
físico, por negligencia, psicológica y hasta abuso sexual. Asimismo, tiene
del texto diversas causas como la falta de elementos compensatorios, las cuales
Se cierra con una
generan graves consecuencias físicas, psicológicas y sociales que pueden reflexión final tipo
HURRAS O VIVAS
durar toda la vida. Es por esto que les digo: ¡No al maltrato animal!
¡Vivan los animales! ¡Respetemos y cuidemos a nuestras mascotas!
EJERCICIOS
Dados los siguientes párrafos de introducción de distintos textos expositivos: determine el tema tratado en la parte del
desarrollo y el tipo de cierre(reflexión) empleado (cita o frase, interrogante, agradecimiento, vivas o hurras, mixto…).
En síntesis, el ciclismo se originó en las antiguas civilizaciones y se

perfeccionó en Alemania hasta llegar a desarrollar tres niveles: fácil, Tema
___________________________
moderado y demandante. Además, este deporte permite mejorar el tono
1.
muscular, la salud física y aumenta la estabilidad emocional. Por eso, te CIERRE (REFLEXIÓN)
pregunto: ¿Qué esperas para empezar a practicarlo? ¿Acaso no es hora de ___________________________
desempolvar nuestra bicicleta almacenada en un rincón de nuestra casa?
En síntesis, los delitos penales se clasifican en delitos de violencia contra las
personas, contra la propiedad y delitos destacados. Por otro lado, poseen Tema
seis elementos fundamentales: la acción, tipicidad, antijuricidad, ___________________________
2. imputabilidad, culpabilidad y la punibilidad. Además, pueden ser
castigados con tres tipos de condenas: graves, menos graves y leves. CIERRE (REFLEXIÓN)
Finalmente, agradezco a ustedes por permitirme contribuir a incrementar ___________________________
su conocimiento con la explicación de este tema.

EL CICLISMO
1.
pregunto: ¿Qué esperas para empezar a practicarlo? ¿Acaso no es hora de INTERROGANTE
seis elementos fundamentales: la acción, tipicidad, antijuricidad, ___________________________
Finalmente, agradezco a ustedes por permitirme contribuir a incrementar ___________________________

EL CICLISMO
1.
pregunto: ¿Qué esperas para empezar a practicarlo? ¿Acaso no es hora de INTERROGANTE
seis elementos fundamentales: la acción, tipicidad, antijuricidad, LOS DELITOS PENALES
Finalmente, agradezco a ustedes por permitirme contribuir a incrementar AGRADECIMIENTO
En síntesis, la memoria es un almacén en donde guardamos todos nuestros
conocimientos basados en tres procesos fundamentales: codificación, Tema
almacenamiento y recuperación. Se clasifica en memoria a corto y largo ___________________________
plazo. Además, las principales alteraciones que tiene son la amnesia,
3. hiperamnesia y paramnesia. Por eso, recuerda “La memoria es como una
red: uno la encuentra llena de peces al sacarla del arroyo, pero a través de CIERRE (REFLEXIÓN)
ella pasaron cientos de kilómetros de agua sin dejar rastro” (Oliver Wendell ___________________________
Holmes).
En síntesis, el derecho es el orden normativo e institucional de la conducta Tema

humana en sociedad. Se clasifica en derecho objetivo y subjetivo y posee tres ___________________________
características: la justicia, la normatividad y la prevención de
4. inviolabilidad. Además, se divide en derecho público, privado y social. CIERRE (REFLEXIÓN)
Finalmente, quiero decirles: ¡Viva el derecho! ¡Hagamos cumplir siempre ___________________________
nuestros derechos!
almacenamiento y recuperación. Se clasifica en memoria a corto y largo LA MEMORIA
ella pasaron cientos de kilómetros de agua sin dejar rastro” (Oliver Wendell CITA O FRASE
Holmes).

humana en sociedad. Se clasifica en derecho objetivo y subjetivo y posee tres ___________________________
Finalmente, quiero decirles: ¡Viva el derecho! ¡Hagamos cumplir siempre ___________________________
nuestros derechos!
almacenamiento y recuperación. Se clasifica en memoria a corto y largo LA MEMORIA
ella pasaron cientos de kilómetros de agua sin dejar rastro” (Oliver Wendell CITA O FRASE
Holmes).

humana en sociedad. Se clasifica en derecho objetivo y subjetivo y posee tres EL DERECHO
Finalmente, quiero decirles: ¡Viva el derecho! ¡Hagamos cumplir siempre VIVAS O HURRAS
nuestros derechos!
Construye los párrafos de conclusión tomando como base la información que aparece en el desarrollo del esquema presentado
en cada uno de los ejercicios:
ESQUEMA PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN

1. INTRODUCCIÓN
…………………………………………………………
2. DESARROLLO …………………………………………………………
2.1 Tipos de videojuegos
…………………………………………………………
2.1.1 De acción
2.1.2 De deportes …………………………………………………………
2.1.3 De aventura …………………………………………………………
2.2 Ventajas de los videojuegos …………………………………………………………
1. 2.2.1 Mejora la percepción …………………………………………………………
2.2.2 Desarrolla la agilidad mental …………………………………………………………
2.3 Compañías de videojuegos …………………………………………………………
2.3.1 Nintendo …………………………………………………………
2.3.2 Play Station …………………………………………………………
3. CONCLUSIÓN …………………………………………………………
3.1 Síntesis de contenido …………………………………………………………
3.2 Reflexión final (interrogante) …………………………………………………………
Construye los párrafos de conclusión tomando como base la información que aparece en el desarrollo del esquema presentado
en cada uno de los ejercicios:

1. INTRODUCCIÓN
En síntesis, los videojuegos pueden ser de acción,
2. DESARROLLO deportes y aventura. Entre las ventajas que nos
2.1 Tipos de videojuegos
ofrecen está el hecho de que permite mejorar la
2.1.1 De acción
2.1.2 De deportes percepción y también el desarrollo de la agilidad
2.1.3 De aventura mental lo que los hace más atractivos, incluso, para
2.2 Ventajas de los videojuegos padres de familia y/o adultos. Existen varias
1. 2.2.1 Mejora la percepción compañías de videojuegos y las más importantes son
2.2.2 Desarrolla la agilidad mental Nintendo y Play Station las cuales ocupan la mayor
2.3 Compañías de videojuegos parte del mercado de dichos productos. Por eso, te
2.3.1 Nintendo pregunto ¿Qué esperas para sumergirte en este
2.3.2 Play Station maravilloso mundo? ¿Crees que puedas disfrutar de
3. CONCLUSIÓN sus ventajas?
3.1 Síntesis de contenido
3.2 Reflexión final (interrogante)
1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………
2. DESARROLLO …………………………………………………………………
2.1 Componentes de la Tierra …………………………………………………………………
2.1.1 Atmósfera …………………………………………………………………
2.1.2 Litósfera …………………………………………………………………
2.1.3 Biósfera …………………………………………………………………
2.1.4 Hidrósfera …………………………………………………………………
2.2 Movimientos de la Tierra …………………………………………………………………
2. 2.1 Traslación …………………………………………………………………
2.2 Rotación …………………………………………………………………
2.3 Problemas Ambientales de la Tierra …………………………………………………………………
2.3.1 Contaminación …………………………………………………………………
2.3.2 Debilitamiento de la capa de ozono …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
3. CONCLUSIÓN …………………………………………………. ……………
3.1 Síntesis de contenido …………………………………………………………………
3.2 Reflexión final (cita o frase)
1. INTRODUCCIÓN
2. DESARROLLO En síntesis, la Tierra es el tercer planeta en relación
2.1 Componentes de La Tierra al Sol que está compuesto por la atmósfera,
2.1.1 Atmósfera litósfera, biósfera e hidrósfera. Posee dos tipos de
2.1.2 Litósfera
movimiento: traslación que dura aproximadamente
2.1.3 Biósfera
2.1.4 Hidrósfera 365 días (el año) y de rotación que dura
2.2 Movimientos de la Tierra aproximadamente 24 horas (el día). Sin embargo,
2. 2.1 Traslación nuestro hermoso planeta soporta graves problemas
2.2 Rotación ambientales como la contaminación y el
2.3 Problemas Ambientales de la Tierra debilitamiento de la capa de ozono. Por eso,
2.3.1 Contaminación recuerda estas sabias palabras “la tierra no es
2.3.2 Debilitamiento de la capa de ozono herencia de nuestros padres, sino un préstamo de
nuestros hijos” (proverbio indio)
3. CONCLUSIÓN
3.2 Reflexión final (cita o frase)
1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
2. DESARROLLO …………………………………………………………………
2.1 Etapas del tratamiento de aguas residuales …………………………………………………………………
2.1.1 Tratamiento preliminar …………………………………………………………………
2.1.2 Tratamiento secundario …………………………………………………………………
2.1.3 Tratamiento terciario …………………………………………………………………
2.1.4 Cloración y decloración …………………………………………………………………
3. 2.2 Tipos de tratamiento de aguas residuales …………………………………………………………………
2.2.1 Tratamiento físico …………………………………………………………………
2.2.2 Tratamiento biológico …………………………………………………………………
2.2.3 Tratamiento químico …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
3. CONCLUSIÓN …………………………………………………………………
3.1 Síntesis de contenido …………………………………………………. ……………
3.2 Reflexión final (agradecimiento) …………………………………………………………………
1. INTRODUCCIÓN
En síntesis, para que el tratamiento de aguas
2. DESARROLLO residuales se dé, es necesario seguir las cuatro
2.1 Etapas del tratamiento de aguas residuales etapas: preliminar, secundario, terciario y cloración
2.1.1 Tratamiento preliminar
y decloración. Además, el tratamiento puede ser
2.1.2 Tratamiento secundario
2.1.3 Tratamiento terciario físico, biológico o químico. Para terminar,
2.1.4 Cloración y decloración agradezco a ustedes por la atención otorgada,
3. 2.2 Tipos de tratamiento de aguas residuales también a los trabajadores de Sedam – Huancayo
2.2.1 Tratamiento físico quienes tuvieron a bien facilitarme material para
2.2.2 Tratamiento biológico poder estructurar mi texto sobre este tema.
2.2.3 Tratamiento químico ¡Gracias!
3. CONCLUSIÓN
3.2 Reflexión final (agradecimiento)
SUPERESTRUCTURA
EXPOSITIVO
Tipos de Párrafos  Marco

Clase de Párrafos
(Según su organización) INTRODUCCIÓN  Enunciación del tema
(ubic. oración temática)
 Colección o listado  Anticipo de subtemas
 Analizante o deductivo
 Secuencial o
 Sintetizante o DESARROLLO
cronológ.
inductivo
 Comparativo
 Inductivo-deductivo
 Causa/efecto  Síntesis de lo
 Encuadrado CONCLUSIÓN
 Problema/solución desarrollado
 paralelo
 Reflexión final
PROPÓSITO DE LA CLASE
Redacta textos expositivos considerando sus
características y superestructura.
RESPONDE LAS SIGUIENTES
INTERROGANTES…
 ¿En qué consiste la planificación de la
redacción?
 ¿Cuál es la utilidad de un esquema
numérico?
 ¿Qué estrategias se consideran en la
redacción de un texto expositivo?
RECORDANDO:
SUPERESTRUCTURA A NIVEL MACRO DE
UN TEXTO EXPOSITIVO
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO
CONCLUSIÓN
REDACCIÓN DE TEXTOS
EXPOSITIVOS
1. Planificación
ESTRATEGIA
DE 2. Textualización
PRODUCCIÓN
3. Revisión
Texto expositivo: estrategia de
producción
1. Planificación
• Delimitación de tema
• Propósito
• esquematización
1. PLANIFICACIÓN
EJEMPLO:
1.1 DELIMITACIÓN 1.2 PROPÓSITO DEL 1.3 ELABORACIÓN DEL
DEL TEMA TEXTO ESQUEMA NUMÉRICO
LA DEFORESTACIÓN
1. INTRODUCCIÓN
A. DELIMITACIÓN 1.1 Marco
Informar las causas, 1.2 Enunciación del tema
DEL UNIVERSO
consecuencias y 1.3 Anticipo de subtemas
TEMÁTICO:
alternativas de 2. DESARROLLO
La deforestación solución ante la 2.1 Causas de la deforestación
2.1. 1 Minería ilegal
deforestación. 2.1.2 Abandono del estado peruano
2.1.3 Tala incontrolada de árboles
2.2 Consecuencias de la deforestación
B. 2.2.1 Pérdida de bosques
2.2.2 Cambios climáticos repentinos
DECLARACIÓN 2.2.3 Pérdida de la biodiversidad
DEL TEMA 2.3 Alternativas de solución
Causas, 2.3.1 Declaración de áreas protegidas
2.3.2 Reforestación posterior
consecuencias y 2.3.3 Reciclaje de papel
alternativas de
solución ante la 3. CONCLUSIÓN
deforestación. 3.1 Síntesis
3.2 Reflexión
2. TEXTUALIZACIÓN
2.1 ORACIONALIZACIÓN DEL ESQUEMA NUMÉRICO
1. INTRODUCCIÓN 2. DESARROLLO 3. CONCLUSIÓN
EJEMPLO:
1. Marco 2.1 Causas de la 3.1 Síntesis
Se imaginan navegar por el deforestación En conclusión, la
majestuoso río Amazonas y La deforestación es causada por deforestación es causada
diversas razones, las más
que en lugar de observar por diversas razones entre
importantes son tres.
hermosos bosques veamos las más importantes
2.1.1 Minería ilegal, La
campos desolados. deforestación se ha tenemos la minería ilegal, el
2. Enunciación incrementado. abandono estatal y la tala
Al proceso mediante el cual 2.1.2 Abandono del estado indiscriminada; esto genera
se despoja peruano muchas y diversas
indiscriminadamente de los La deforestación también es consecuencias la pérdida
causada por el abandono del
árboles a un terreno lo de bosques vírgenes y
estado peruano …
conocemos como la humedales y la pérdida
2.1.3 Tala incontrolada de
deforestación. árboles irremediable de la
3. Anticipo La tala descontrolada de los biodiversidad (…)
En las siguientes líneas, árboles ha producido… 3.2 Reflexión
informaremos las causas, 2.2 Consecuencia de la Si queremos que las
consecuencias y alternativas deforestación próximas generaciones
Muchas y diversas son las
de solución ante la conozcan los bosques
consecuencias (…)
deforestación cuidemos lo árboles hoy.
2. TEXTUALIZACIÓN
2.2 REDACCIÓN DE PÁRRAFOS DEL TEXTO EXPOSITIVO A PARTIR
DE LA ORACIONALIZACIÓN
INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN
Se imaginan navegar por el La deforestación es En conclusión, la

majestuoso río Amazonas y causada por diversas deforestación es causada por
razones, las más diversas razones entre las
que en lugar de observar
importantes son tres. En más importantes tenemos la
hermosos bosques veamos
primer lugar está la
campos desolados. Al minería ilegal, el abandono
minería ilegal, La
proceso mediante el cual se estatal y la tala
deforestación se ha
despoja indiscriminadamente incrementado. En segundo indiscriminada; esto genera
de los árboles a un terreno lo lugar, el abandono del muchas y diversas
conocemos como la estado peruano, La consecuencias la pérdida de
deforestación también es bosques vírgenes y
deforestación. En las
causada por el abandono humedales y la pérdida
siguientes líneas,
del estado peruano …
informaremos las causas, irremediable de la
Finalmente, la tala
consecuencias y alternativas biodiversidad (…) Si
incontrolada de árboles,
de solución ante la ha producido… queremos que las próximas
deforestación ___________________ generaciones conozcan los
Muchas y diversas son las bosques cuidemos lo árboles
consecuencias (…) hoy.
3. REVISIÓN
- Agregue o elimine nuevas - Corrija la ortografía, cambie

ideas a las generadas (en vocablos, corrija la
•Esta fase del la planificación). morfosintaxis.
proceso es - Realice correcciones en las - Asegúrese que cada párrafo
transversal, es ideas organizadas presente una idea principal.
decir, se revisa (esquema).
- Evite exponer ideas
en todo - Elimine ideas repetitivas o contradictorias.
momento: en la redundantes (en la
oracionalización). - Utilice adecuadamente los
planificación y en
conectores y referentes.
la textualización. - Agregue nuevos ejemplos,
causas, características… - Emplee los signos de
puntuación adecuadamente.
- Adecúe los tiempos verbales.
Qué es revisar
Construir Evaluar y Reescribir el

Trabajar el
conocimiento mejorar la texto
pensamiento
redacción
La voz de los expertos
A Louise Colet, 15-16 de mayo de 1852
“… muchas veces paso varias horas buscando una palabra…Si supieras lo que tacho
y qué lío son mis manuscritos. Tengo hechas ciento veinte páginas y he escrito lo menos
quinientas.”
A Louise Colet, 26 de julio de 1852
“Llevo siete días en estas correcciones, tengo los nervios de punta, me apresuro y
habría que hacer esto lentamente, descubrir en todas las frases palabras que cambiar,
consonancias que eliminar, etc., es un trabajo árido y, en el fondo, muy humillante.”
(Gustave Flaubert, 1857). Madame Bovary. Madrid: Alianza, 2005.

“Prólogo” de Mario Vargas Llosa).
RESUMIENDO
ELEGIR EL TEMA
REDACCIÓN
DE TEXTOS
PLANIFICAR,
EXPOSITIVOS TEXTUALIZAR,
REVISAR

Segunda Unidad Comunicacion - Texto Expositivo 2019

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EL TEXTO: FASE REDACCIONAL

 ¿Qué es el texto expositivo?

 Predominan las oraciones enunciativas.

 Se utiliza la tercera persona. Los verbos de las

 El registro es formal. Se emplean gran cantidad

 Su lenguaje es denotativo (directo.

POR SU ORGANIZACIÓN POR LA UBICACIÓN DE

SUPERESTRUCTURA DEL TEXTO EXPOSITIVO

La superestructura, de acuerdo con van Dijk y Kintsch

•Presenta marco del tema

sobre ellos. Poder 'entrar' en los pensamientos del

los clientes sobre nuestra marca, sino lo que realmente

Se anticipa el Empleo. El desempleo es la situación de una persona en condiciones de

Presenta el marco ¿Sabías que el cierre o no funcionamiento de una empresa no solo

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El neuromarketing persigue una diversidad de objetivos, sin embargo

La comunicación requiere la interacción de dos participantes que pueden

• del más frecuente al más raro

•Esta se reafirma en claves que expresan orden o

COLECCIÓN O LISTADO SECUENCIA O CRONOLÓGICO

Para confeccionar una buena

• Este tipo de párrafos suele tener la siguiente estructura:

• El desarrollo o comparación generalmente se presenta

Característica A ……………………………………… ………………………………………

Característica B ……………………………………… ………………………………………

Característica C ……………………………………… ………………………………………

Característica D ……………………………………… ………………………………………

La literatura barroca (siglo XVII) se La caña de azúcar y el tabaco son todo

• Este tipo de párrafos se puede organizar presentando

El neuromárketing es exitoso debido a que apela al

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