P RO P O SI C IO N E S

SIMPLES Y
C OM P U E S T A S
OBJETIVOS ESPECIFICOS

•DIFERENCIAR LAS PROPOSICIONES SIMPLES DE LAS

COMPUESTAS.
•CONSTRUIR PROPOSICIONES SIMPLES Y COMPUESTAS.
•APLICAR LO ENSEÑADO Y ENTENDIDO A NUESTRA VIDA COTIDIANA.
•CLASIFICAR DIFERENTES PROPOSICIONES.
QUÉ ES UNA PROPOSICIÓN?
•ES TODA ORACIÓN O ENUNCIADO AL QUE SE LE PUEDE ASIGNAR
UN CIERTO VALOR (V O F). SI NO PUEDE CONCLUIR QUE ES
VERDADERO O FALSO NO ES PROPOSICIÓN.
•LAS PROPOSICIONES SE DENOTAN CON LETRAS MINÚSCULAS.
EJEMPLO: P, Q, R, A, B.
 EJEMPLO:
• CARLOS FUENTES ES UN ESCRITOR.                                           (SIMPLE)
• (X) VEINTE NO ES UN NÚMERO MAYOR QUE 1.                              (COMPUESTA)
• EL 14 Y EL 7 SON FACTORES DEL 42.                                         (COMPUESTA)
• MI CARRO ES DE COLOR AZUL. (SIMPLE)
• EL 2 O EL 3 SON DIVISORES DE 48.                                          (COMPUESTA)   
• MI MAMA ES RUBIA. (SIMPLE)
• SI X ES NÚMERO PRIMO, ENTONCES X IMPAR.                         (COMPUESTA)
• SI X > 10, ENTONCES 2X - 3 > 16.                                          (COMPUESTA)  
LAS PROPOSICIONES COMPUESTAS
• A MEDIADAS POR LA PRESENCIA DE ALGUNA CLASE DE CONECTOR, QUE PUEDE SER DE OPOSICIÓN
(HABITUALMENTE ‘O’) DE ADICIÓN (HABITUALMENTE ‘Y’) O DE CONDICIÓN (HABITUALMENTE SI).

• ESTO EXPLICA QUE EN LA PROPOSICIÓN COMPUESTA LA RELACIÓN ENTRE EL SUJETO Y EL OBJETO NO SE

PRODUZCA EN FORMA GENERAL, SINO SOMETIDA A LA PRESENCIA DEL CONECTOR: PODRÁ CUMPLIRSE
SOLO CUANDO OTRA COSA SUCEDA, PODRÁ CUMPLIRSE TANTO PARA ESE COMO PARA OTROS, O PODRÁ
CUMPLIRSE SOLO PARA UNO DE TODOS.

• ADEMÁS, SE CONSIDERAN COMPUESTAS A LAS PROPOSICIONES NEGATIVAS, QUE INCLUYEN LA PALABRA

‘NO’.
• NO TODOS LOS NÚMEROS PRIMOS SON IMPARES.
• MI CUÑADO ES ARQUITECTO E INGENIERO.
• LOS APARATOS TECNOLÓGICOS SON NEGROS, BLANCOS O
GRISES.
LAS PROPOSICIONES SIMPLES 
• SON AQUELLAS QUE EXPRESAN UN ESTADO DE SITUACIÓN EN SU ESTADO MÁS SENCILLO, ES DECIR
UNIENDO A UN SUJETO CON UN OBJETO A PARTIR DEL VERBO ‘ES’.
• EXISTE TANTO EN EL ÁMBITO DE LA MATEMÁTICA COMO EN EL DE OTRAS DISCIPLINAS, E INCLUSO PARA
CUESTIONES QUE NO SON RELATIVAS A NINGUNA DE ELLAS. SE CARACTERIZA POR NO TENER NINGÚN
TÉRMINO QUE CONDICIONE LA PROPOSICIÓN DE NINGUNA MANERA.
• LOS NÚMEROS PARES SON DIVISIBLES POR DOS.
• LA CAPITAL DE RUSIA ES MOSCÚ.
• ESA CHICA ES MI AMIGA.
CLASES DE PROPOSICIONES

PROPOSICIONES SIMPLES: PROPOSICIONES COMPUESTAS:

tambien denominadas proposiciones atómicas. Son tambien denominadas moleculares. Son aquellas
aquellas proposiciones que no se pueden dividir. que están formadas por dos o más proposiciones
simples unidas por los operadores lógicos.
Ejemplos: Ejemplos:

El cielo es azul Fui al banco, pero el banco estaba cerrado.

Los lectores de este libro son
jóvenes o universitarios.
Si el miércoles próximo me saco la
lotería entonces te regalare un auto.
Conectivos (operadores) lógicos
Son aquellos que sirven para formar proposiciones más complejas (compuestas o moleculares).
TIPOS DE CONECTIVOS Y EJEMPLOS
Conectivo Props. Compuesta
NOT ¬ Negación
AND ^ Conjunción
OR v Disyunción inclusiva
OR exclusivo v Disyunción exclusiva
Condicional
Bicondicional
A) NEGACION:

• EJEMPLO: JUAN CONVERSA.

• JUAN NO CONVERSA.
B) CONJUNCION:

• EJEMPLO: P: LA CASA ESTA SUCIA.

• Q: LA EMPLEADA LA LIMPIA MAÑANA.
• PQ: LA CASA ESTA SUCIA Y LA EMPLEADA LA LIMPIA MAÑANA.
D) DISYUNCION EXCLUSIVA:

• EJEMPLO: P: PEDRO JUEGA BÁSQUET.

• Q: MARÍA JUEGA FUTBOL.
• PVQ: PEDRO JUEGA BÁSQUET O MARÍA JUEGA FUTBOL.
E) CONDICIONAL:

• EJEMPLO: P: SI ME SACO LA LOTERÍA.

• Q: TE REGALARE UN CARRO.
• PQ: SI ME SACO LA LOTERÍA ENTONCES TE REGALARE UN CARRO
F) BICONDICIONAL:

• EJEMPLO: P: SIMON BOLÍVAR VIVE.

• Q: MONTALVO ESTA MUERTO.
• PQ: SIMON BOLÍVAR VIVE SI Y SOLO SI MONTALVO ESTA MUERTO.
FORMAS PROPOSICIONALES

•EXISTEN TRES FORMAS PROPOSICIONALES:

• TAUTOLOGIAS: ES AQUELLA FORMA PROPOSICIONAL QUE DA COMO RESULTADO VERDADERO.

• CONTRADICCIONES: ES AQUELLA FORMA PROPOSICIONAL QUE SIEMPRE DA COMO RESULTADO FALSO.

• FALACIAS : ES AQUELLA FORMA PROPOSICIONAL QUE SIEMPRE ES VERDADERA Y FALSA A LA VEZ.

• HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=LQ1OYRNA9BW
LENGUAJE

• CUANDO HABLAMOS, NO TODOS USAMOS EL LENGUAJE DEL MISMO MODO NI DE LA MISMA FORMA EN
TODOS LOS SECTORES SOCIALES. ADEMÁS, EXISTEN DIFERENCIAS REGIONALES Y DE PRONUNCIACIÓN. A
ESTO LLAMAMOS NIVELES DEL LENGUAJE, QUE COMPRENDE DESDE EL LENGUAJE NATURAL HASTA EL
ESPECIALIZADO.
LENGUAJE

• EMISOR-CANAL-RECEPTOR
• SEMÁNTICA (PARA QUE EL MENSAJE SE ENTIENDA NECESITAMOS SABER QUÉ SIGNIFICA SU CONTENIDO)
 NIVELES DEL LENGUAJE: LENGUAJE OBJETO Y
METALENGUAJE

Al lenguaje que habla del lenguaje le

llamamos metalenguaje

El lenguaje objeto
“dice” o “usa” lo que el
metalenguaje
“muestra” o
“menciona”.
• USO: CUANDO SE REFIERE A UNA ENTIDAD,A UN OBJETO (LENGUAJE OBJETO)
• MENCIÓN: CUANDO UN LEGUAJE SE REFIERE A SI MISMO (METALENGUAJE)

• CESAR VALLEJO NACIÓ EN SANTIAGO DE CHUCO.

• „CESAR VALLEJO” TIENE CINCO SILABAS.
NAPOLEÓN FUE EMPERADOR DE FRANCIA (LENGUAJE)
"NAPOLEÓN" TIENE 8 LETRAS (METALENGUAJE)

EN LA PRIMERA ORACIÓN, REFERIDA AL LENGUAJE-OBJETO, LA PALABRA NAPOLEÓN ES USADA PARA HACER

REFERENCIA A ESTE PERSONAJE.

EN LA SEGUNDA, SE USAN LAS COMILLAS EN NAPOLEÓN PARA HACER MENCIÓN A LA PALABRA EN SÍ Y NO A

AQUELLO A LO CUAL HACE REFERENCIA.
“EN LA SALA HAY CUATRO SILLAS”
• LA PALABRA “SILLA” TIENE POR DESIGNADO UN TIPO DE MUEBLE CON DETERMINADAS
CARACTERÍSTICAS. EN ESTE CASO DECIMOS QUE LA PALABRA “SILLA” ES USADA PARA HACER
REFERENCIA A DICHA CLASE DE OBJETOS. OTRAS VECES, EN CAMBIO, LAS PALABRAS HACEN REFERENCIA
A OTRAS PALABRAS, SON SIGNOS QUE SE REFIEREN A SIGNOS. POR EJEMPLO EN EL ENUNCIADO [“SILLA”
TIENE CINCO LETRAS.] LA PALABRA “SILLA” ENTRECOMILLADA NO HACE REFERENCIA A LAS SILLAS, A LOS
MUEBLES, SINO A LA PALABRA CON QUE SE HACE REFERENCIA A ESOS MUEBLES, LAS SILLAS, Y AFIRMA
QUE ESA PALABRA TIENE CINCO LETRAS
METALENGUAJE

• CUANDO EN UN ENUNCIADO HABLAMOS ACERCA DE PALABRAS (Y EN GENERAL DE SIGNOS) ESA

PROPOSICIÓN PERTENECE AL METALENGUAJE.
LENGUAJE OBJETO

• EL ENUNCIADO [“SILLA” TIENE CINCO LETRAS] ES UN ENUNCIADO QUE PERTENECE AL METALENGUAJE, Y

AQUELLO A QUE HACEMOS REFERENCIA DESDE EL METALENGUAJE ES EL LENGUAJE OBJETO.
NIVELES:
• EL NIVEL UNO ES UN DETERMINADO LENGUAJE OBJETO, ES EL OBJETO DEL METALENGUAJE (EN ESTE CASO
LA PALABRA “SILLA” ENTRECOMILLADA), EL NIVEL DOS ES EL METALENGUAJE, ES DECIR, ES UN LENGUAJE
QUE HABLA DE OTRO LENGUAJE (EN ESTE CASO TODO EL ENUNCIADO [“SILLA” ES UNA PALABRA DE CINCO
LETRAS] QUE CONTIENE A LA PALABRA ENTRECOMILLADA ), Y PODEMOS USAR UN NIVEL TRES O META-
METALENGUAJE, COMO EN LA PROPOSICIÓN [[ [ “SILLA” TIENE CINCO LETRAS] ES UN ENUNCIADO
VERDADERO. ]] TEÓRICAMENTE PODEMOS TAMBIÉN UTILIZA UN NIVEL CUATRO, UN NIVEL CINCO Y, EN
GENERAL, UN NIVEL N, AUNQUE EN LA PRÁCTICA SU USO SEA POCO FRECUENTE.
A)METALENGUAJE PRESCRIPTIVO:

• ES UNA METANORMA ESTÁ EXPRESADA EN UN METALENGUAJE, EN UN NIVEL SUPERIOR AL DE LOS

COMUNES, CUYAS INDICACIONES SE EXHORTA A CUMPLIR. LAS NORMAS QUE ESTABLECEN MÉTODOS
PARA CREAR O MODIFICAR OTRAS NORMAS, SON NORMAS DE SEGUNDO NIVEL, EXPRESADA EN
METALENGUAJE PRESCRIPTIVO.
EJEMPLO

• UN CARTEL QUE DIGA “VELOCIDAD MÁXIMA 80KM/H” Y CADA TANTO OTRO QUE DIGA “ATIENDA LAS
INDICACIONES DE LAS SEÑALES”.

• EN UN SENTIDO MAS COMÚN PODRÍA DECIRSE QUE LAS NORMAS QUE ESTABLECEN MÉTODOS PARA
CREAR O MODIFICAR OTRAS NORMAS (LAS DELA CONSTITUCIÓNQUE RIGEN EL FUNCIONAMIENTO DEL
CONGRESO, POR EJEMPLO, O LAS DEL CÓDIGO CIVIL QUE RIGEN LA FORMACIÓN DE LOS CONTRATOS) SON
TAMBIÉN NORMAS DE SEGUNDO NIVEL, EXPRESADAS EN UN METALENGUAJE PRESCRIPTIVO
B) METALENGUAJE DESCRIPTIVO

• LA CIENCIA DEL DERECHO APARECE COMO UN METALENGUAJE DESCRIPTIVO DE NORMAS. EN LA MEDIDA

EN QUE LOS JURISTAS SON QUIENES IDENTIFICAN LAS NORMAS VÁLIDAS DE UN SISTEMA, EL MISMO
CONCEPTO DE VALIDEZ PERTENECE AL META-LENGUAJE