Sistema Nacional de Educación Permanente

Proyecto de vida
Matemáticas
 Planeación Prospectiva
La presente actividad hace parte del proyecto de vida que usted está
desarrollando, para que su desempeño tenga un mejor éxito. Esta actividad
tiene como propósito que usted haga una introspección del proceso de
desarrollo individual y como persona a partir de sus metas, misión y visión y
futuro deseado.
Aquí encontrará un esquema el cual debe diligenciar según sus expectativas
y el recurso bibliográfico de proyecto de Vida.
Para completar el esquema haga clic en cada uno de los cuadros y escriba la
información.

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
 Futuro deseado Realidad Futuros Factibles
QUIERO TERMINAR MI QUIERO GRADUARME. VIAJAR Y ESTUDIAR
BACHILLER Y SER UNA
ABOGADA O
PSICOLOGA,VIAJAR Y
CONOCER JUNTO CON
MIS HIJOS.

Decisiones Comparación de futuros Instrumentos

SE QUE HA PASADO EN EL FACTIBLE: SE QUE SI ME PERSEVERANCIA DEDICACION Y
ESFUERZO COMO LO HAGO AMOR POR LAS COSAS
MUCHO TIEMPO SIN AHORA, LOGRARE TODO LO UNIVERSIDAD
ESTUDIAR PERO NUNCA QUE ME PROPONGA
ES TARDE PARA CUMPLIR EN EL DESEADO : SE QUE LO
MIS METAS Y ES LOGRARE SI ME ESFUERZO SERE
UNA GRAN PROFESIONAL
ESTUDIAR APRENDER.

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
 Lista de chequeo para autoevaluación
Lea atentamente los siguientes ítems y evalúese de 1 a 4, siendo 1 insatisfecho y 4
satisfecho, marque con una x el que seleccione.
“El futuro se construye a partir de las acciones del presente”
Calificación
Ítems de autoevaluación
1 2 3 4

Leí y comprendí la diferencia entre un futuro posible y uno deseable.        X

Reconocí mi realidad y la puedo expresar sin temor a la crítica.        X

Identifiqué el futuro deseado.        X

Exploré desde mi realidad mis futuros posibles.        X

Pude manifestar mis cualidades, habilidades y destrezas y cómo estas ayudan a la    X    

consecución de mis metas.

Soy consciente que la toma de decisiones se ejerce desde mi presente para        X

proyectar mi futuro

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