Planteamiento

cuantitativo del problema

Alumnos: Karla Torres Velázquez
Omar Alejandro Camarena
Carrera: Ingeniería electromecánica
Grado y grupo: 6°A
 Evaluar, compara,
interpreta, establece
Afina la idea
precedentes y determina
causalidad y sus
implicaciones.

Criterios:
• Delimitar el problema
• Relación entre
Planteamiento variables
• Formular como
Puede dirigirse a explorar, cuantitativo del
pregunta
describir, relacionar y/o problema • Tratar un problema
explicar
medible u observable.

Sus elementos son:

• Objetivo
• Preguntas de investigación
• Justificación del estudio
• Viabilidad del estudio que
implica
• Deficiencias en el
conocimiento del problema
Criterios para plantear el problema
 El problema debe expresar una relación entre dos o más
conceptos o variables.
 El problema debe estar formulado como pregunta, claramente
y sin ambigüedades.
 El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una
prueba empírica.
 ¿Qué elementos contiene el planteamiento del
problema de investigación en el proceso cuantitativo?

Objetivos de la investigación
Señalan a lo que se aspira en la investigación y deben
expresarse con claridad, pues son las guías del estudio.
 Preguntas de investigación
Preguntas que orientan hacia las respuestas que se buscan con
la investigación. No deben utilizar términos ambiguos ni
abstractos.
Requisitos que debe cumplir:
o No se deben conocer las respuestas.
o Se pueden responder con evidencia empírica.
o Impliquen usar medios éticos.
o Claras.
o El conocimiento que se obtenga sea sustancial.
 Justificación de la investigación
Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones.
Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio
es necesario e importante.
Criterios para evaluar la importancia potencial de una
investigación:
o Convivencia.
o Relevancia social.
o Implicaciones prácticas.
o Valor teórico.
o Utilidad metodológica.
 Viabilidad de la investigación
Tomar en cuenta la disponibilidad de tiempo, recursos
financieros, humanos y materiales que determinarán, en última
instancia, los alcances de la investigación.
 Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del
problema
Este aspecto del planteamiento sólo se puede incluir si el
investigador ha trabajado o se encuentra vinculado con el tema
de estudio, y si sus conocimientos le confieren una perspectiva
clara del problema que se va a indagar.

 Consecuencias de la investigación
 Tipos de planteamientos por su propósito

Pueden dirigirse a:
1) Explorar fenómenos, eventos, comunidades, hechos y
conceptos o variables.
2) Describirlos.
3) Vincularlos.
4) Considerar los efectos de unos en otros.

Los planteamientos son útiles para

o Evaluar.
o Comparar.
o Interpretar.
o Establecer precedentes.
o Determinar las causas de un fenómeno o problema de
investigación.