• - Algunas de estas actividades son: • Llamadas de conflictos sociales. • Ayuda a personas con: - Intoxicaciones. - Trastornos mentales. - Intentos de suicidio. - Víctimas de accidentes de tránsito. - Víctimas de asaltos, violaciones. El alto porcentaje del trabajo interpersonal del policía es significativo, pero poco entrenamiento involucra las relaciones humanas. La actividad de la policía está íntimamente relacionada a situaciones de crisis porque:
• A) Sus servicios se prestan las 24 horas del día.
• B) Porque responden rápidamente a un llamado. • C) Porque se capacitan para manejar situaciones violentas. • A pesar de ello, hay una resistencia tradicional al concepto de asesoría en situaciones de crisis como parte de la función policíaca. Nuestra perspectiva es que: 1) Los policías son trabajadores estratégicos “al frente de la línea” que trabajan con gente en crisis. 2) El modelo de intervención en crisis es compatible con los procedimientos policíacos. 3) El uso eficaz de las estrategias de intervención en crisis puede reducir el tiempo que se pasa en actividades no relacionadas con el crimen. TODO PEDIDO A LA POLICÍA TIENE 6 ASPECTOS
1) La persona que inicia el contacto tiene
intereses creados en la resolución pedida a la policía. 2) La reunión de información genuina consume tiempo (Ej.: dificultades frente a denuncias anónimas ) 3) Hay pedidos ambiguos, con dificultad para determinar la responsabilidad del conflicto. 4) La peligrosidad, por el potencial de violencia que cada llamada tiene. 5) Producen ansiedad por lo anteriormente mencionado. 6) Los pedidos de ayuda se distribuyen en forma desigual entre la población general, hay sectores más propensos que otros a pedir ayuda a la policía. MODELOS DE ENTRENAMIENTO
Una de las guías más claras paso a
paso, para la intervención en crisis por la policía, la desarrolló Goldstein y colaboradores (1979) para el Departamento De Policía De Syracuse. Para este modelo de entrenamiento la conducta del policía se estructura alrededor de 4 tareas principales: A) Observar y proteger contra las amenazas a la seguridad de los oficiales.
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.
Cómo Conversar Con Cualquier Persona: Mejora tus habilidades sociales, desarrolla tu carisma, domina las conversaciones triviales y conviértete en una persona sociable para hacer verdaderos amigos y construir relaciones significativas.
Libro de Trabajo DE LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT). UNA GUÍA COMPLETA PARA CAMBIAR EL MINDFULNESS Y RECUPERARSE DE LA ANSIEDAD, LA DEPRESIÓN, LOS ATAQUES DE PÁNICO Y LA IRA