Guía N°1 de Biología (Parte I): ¿Qué es un ser vivo?

Es mas fácil definir lo inerte que lo vivo. La vida en la Tierra
presenta una enorme diversidad de formas, de adaptaciones,
de soluciones para la supervivencia en distintos medios.
¿Que tienen todos los seres vivos en común?
La definición de ser vivo
3. TODOS los seres vivos se nutren, se relacionan con su
medio se reproducen. Las tres funciones vitales, que
desarrollan todos los seres vivos son la nutrición, la
relación, la reproducción. La materia inerte NO realiza
estas funciones.

Para facilitar esta definición hay que observar las

características que comparten todos los seres vivos.

1. TODOS los seres vivos son complejos. En su interior

podemos apreciar partes diferentes podemos suponer que
en su composición hay muchas mas sustancias químicas
distintas que en una gota de agua o un grano de arena. Por
muy sencillo que parezca un ser vivo, siempre es
infinitamente mas complejo que la materia inerte.

2. TODOS los seres vivos tienen células. Sean una o muchas,

aparecen en todas los seres vivos. Solo los virus son
acelulares, por eso se dice que están en el limite entre lo vivo
y lo inerte.
Los niveles de organización NIVEL CELULAR
Una de las características mas importante de la materia viva es que ES el primer nivel biótico. Comprende las células, que
esta organizada. Podemos distinguir distintos niveles de son las unidades de materia viva más pequeñas que
organización, diversos grados de complejidad creciente desde las pueden existir, y que son capaces de realizar las tres
partículas subatómicas hasta la misma biosfera. Los niveles de funciones vitales (relación, nutrición y reproducción).
organización se pueden agrupar en abióticos y bióticos. Los niveles Hay seres vivos que pertenecen a este nivel por estar
abióticos son los que comparten la materia viva y inerte. Los bióticos formados por una sola célula: son los organismos
son exclusivamente de la materia viva. unicelulares.
NIVEL SUBATOMICO NIVEL PLURICELULAR
Es el primer nivel abiótico. Esta formado por las Comprende varios subniveles: tejidos (conjunto de células que
partículas fundamentales que componen los realizan una acción), órganos (estructuras formadas por varios
átomos: protones, neutrones y electrones tejidos, que realizan conjuntamente un acto), sistemas y
NIVEL ATOMICO aparatos (grupos de órganos que llevan a cabo una función
El segundo nivel abiótico esta integrado por los compleja) y el propio organismo, la unidad completa de ser vivo.
átomos, las unidades mas sencillas que existen de NIVEL DE POBLACION
un nivel químico. El conjunto de individuos de una misma especie que habita
NIVEL MOLECULAR en una zona concreta en un momento determinado. Por
Moléculas, resultado de la unión de dos o mas átomos, ejemplo, un enjambre de abejas o una manada de ciervos
iguales o distintos, mediante enlaces químicos. En este
NIVEL ECOSISTEMA
nivel hay moléculas muy simples, como el oxígeno (O2),
Conjunto de un lugar y las poblaciones de seres
que respiramos o agua (H2O) que tomamos, que forman
diferentes que lo hitan relacionándose entre sí y con los
parte de la materia viva y de la inerte, y otras mucho mas
elementos físico-químicos de ese lugar. El conjunto de
complejas, como las proteínas y los ácidos nucleicos,
ecosistemas de toda la Tierra constituye la Biosfera, el
exclusivas de los seres vivos
LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN
Cabe destacar que hoy en día se
conoce las partículas que constituyen
partículas subatómicas como
protones, electrones y neutrones,
estos son partículas fundamentales.
Partículas fundamentales: la
componen los quarks y los leptones
que son los constituyentes
fundamentales de la materia.

Especies de leptones se unen para

formar electrones y especies de
quarks se unen para formar
neutrones y protones. La física es la
ciencia que se encarga del estudio de
este ámbito junto con el nivel
atómico y subatómico.

Relación entre la materia inerte y los seres
vivos
Los seres vivos y la materia inerte se vinculan de distintos
modos, como pueden ser:
Nutrición. Si bien los seres vivos están compuestos de
materia orgánica, también debemos consumir determinada
materia inerte, es decir, elementos específicos que nos
permiten mantener la homeostasis, o sea, el equilibrio
bioquímico. Por ejemplo, los seres vivos no podemos vivir
sin agua o sin respirar el aire, que no son los seres vivos.
Síntesis bioquímica. Los organismos vivientes no solo
absorben materia inerte para nutrirse, sino que cambian la
configuración de dicha materia mediante sus procesos
metabólicos. Así, los organismos pueden
construir moléculas orgánicas a partir de elementos
dispersos (como hacen las plantas con la fotosíntesis),
alterando la constitución de la materia inerte a su alrededor.
Descomposición. La vida, sin embargo, termina siempre y las
moléculas orgánicas que componían el cuerpo de los seres
vivos se descomponen por acción de otros organismos y de
los elementos naturales, volviendo a ser sustancias más
básicas y convirtiéndose, eventualmente, en materia inerte.
Ejemplos de materia inerte
Los ejemplos de materia inerte son sumamente abundantes
en nuestra vida cotidiana. Las piedras, los metales, el
concreto, el plástico, el petróleo, la cerámica, el vidrio, el
papel, todo ello son formas de materia inerte. También lo
son los objetos que fabricamos con ellos: estatuas, cañerías,
edificios, juguetes, poliésteres, tazas, platos, vasos, espejos,
libros y un enorme etcétera.

Los seres vivos no podemos vivir sin agua, pero

ésta dista mucho de ser un ser vivo.
Características de los seres vivos Reaccionan a su entorno. Una de las características de los
seres vivos es que no existen aparte de su entorno y
Los seres vivos comparten, dentro de su inmensa variedad, responden a las condiciones de éste, es decir, interactúan con
las siguientes características elementales: él de diferentes maneras, y en consecuencia también lo
modifican.
Mantienen su homeostasis. Este término quiere decir el
balance interno de materia y energía, indispensable para que Los seres vivos
el organismo opere de manera coordenada y no caótica. interactúan con su
entorno y son capaces
de modificarlo.
Son mortales y se reproducen. Todas las formas de vida que
existen mueren, eventualmente, ya que al final el desorden
(la entropía) se impone en el sistema pasado suficiente
tiempo, o cuando acontecen accidentes y cambios Los seres vivos necesitan
repentinos que no le permiten adaptarse a tiempo. La nutrirse para tener
respuesta de la vida ante esta realidad inevitable es energía y mantenerse
reproducirse: crear nuevos seres vivos que perpetúen la vivos

especie y contengan la información genética de sus padres.

Consumen energía. La vida requiere de un gasto energético

para operar, y dicha energía se obtiene del medio
ambiente a partir de diversos mecanismos, que introducen al Los seres vivos son
diversos en complejidad,
cuerpo materia y la someten a reacciones químicas. tamaño e inteligencia
 TRABAJO EN CLASE
1. Enumera las características que difieren los seres
vivos de los seres inertes.
2. ¿Cuál es la principal característica “ladrillo de
estructura” de todo ser vivo?
3. ¿Por qué dicen que los virus no esta totalmente
“vivo” y se ubica en limite entre vivo y inerte.
4. ¿Porque las estrellas, galaxias y hoyos negros no
se considera vivos, sí ellos “nacen”, “crecen”,
“nutren” y se “mueren”? ¿Cuál es componente
faltante para considerar que son seres vivos?
5. De nombre de los niveles de organización que
compartan los seres vivos y inertes.
6. ¿Cuál es primer nivel de organización que se
considera como “vivo”?
7. ¿En que “comprende” el nivel pluricelular (cuales
son subniveles que constituyen)?
8. Transcriba y de ejemplos de Nivel de población.
¿Qué quiere decir el termino “población”?
9. El conjunto de un lugar y las poblaciones de seres
vivos que habitan relacionándose entre sí y de lugar
de hábitat se denomina………………
10. La biosfera es un conjunto de ………………
11. ¿Qué clases o tipos de ecosistemas tu acuerdas y
cuales son características principales de este?
 TRABAJO EN CASA Relaciona los niveles de organización:

Responde y escribe en su cuaderno:

1. ¿ Cuales son características de un ser vivo.

2. ¿Como relacionan directamente los seres vivos con

materia inerte? ¿Cuáles son los modos en que se
vinculan los seres vivos y la materia inerte?

3. ¿Cómo tu relacionas con su entorno (naturaleza)?

4. Escriba los niveles de Organización iniciando desde nivel

mas elemental (mas pequeño, mas básico).

5. ¿Cuál es nivel de organización más completo (nómbralo),

que abarca prácticamente todo en nuestra planeta?
6. https://