UNIVERSIDAD DE

OCCIDENTE
DIPLOMADO/CERTIFICA
CION EN
INVESTIGACIÓN
SESION I: GRAMATICAS
GENERALIDADES
SESION I: GRAMATICAS

 Es la ciencia que estudia la lengua: formación y evolución. Es el conjunto de

normas que rigen una lengua determinada. La Gramática da las normas para
corregir y mejorar el lenguaje hablado o escrito.
 En la lengua corriente, la gramática es el conjunto de
 reglas que nos enseñan en la escuela para que hablemos y
 escribamos con corrección, es decir, de acuerdo con ciertos criterios
 de corrección aceptados por la comunidad.

 A esta gramática centrada en la idea de lo correcto podemos

 llamarla prescriptiva o normativa, pues intenta regular nuestra conducta
lingüística.
SESION I: CLASIFICACION DE LA
GRAMÁTICA
 La gramática prescriptiva:
 Es la que presenta normas de uso para un lenguaje específico, tendiendo a
despreciar las construcciones no estandarizadas.
Está basada en el dialecto de prestigio de una comunidad hablante, y condena a
menudo ciertas construcciones que son comunes entre los grupos socio cómicos bajos
y que comienzan a usarse en grupos sociales más altos en función de emular el
comportamiento de aquellos.
 SESION I: GRAMATICAS
La gramática descriptiva: Intenta describir el
uso actual de una lengua, evitando juzgar en
forma prescriptiva. Se vincula a una
determinada comunidad hablante y pretende
proveer reglas de uso para cualquier palabra
considerada gramáticamente correcta en esa
comunidad.

La gramática tradicional: Es la colección de ideas acerca de la

gramática que las sociedades
occidentales han heredado de Grecia y Roma.
SESION I: GRAMATICAS

La gramática funcional: Es una visión

general sobre la organización del lenguaje
natural, formulada por Simon Dik, que
contempla tres normas básicas de adecuación:
la tipológica, (implica la aplicación de reglas a
cualquier lengua), la pragmática (promueve la
aplicación de los enunciados a la interacción
en la comunicación) y la psicológica (trata de
ser compatible con los mecanismos
psicológicos involucrados en el procesamiento
de un lenguaje natural).
SESION I: GRAMATICAS
La gramática generativa: Es un enfoque
formal para el estudio sintáctico de las lenguas
que puede en algunos sentidos generar las
expresiones bien construidas de una lengua
natural.
Las gramáticas formales: Aparecen en
lingüística computacional. La sintaxis de cada
lenguaje de programación se define de hecho
por una gramática formal. En teoría de la
informática y en matemática, la gramática
formal define lenguajes formales.
 SESION I: REDACCION
Es la parte esencial de la escritura. Si bien
normalmente el término redacción se
relaciona con la literatura artística, todo
acto de escritura implica redacción
siempre y cuando se armen oraciones e
ideas con las palabras o símbolos.
SESION I: REDACCIÓN TÉCNICAS
*Leyes de los elementos de la comunicación
*Estilo: Ritmo y coherencia
*La concordancia
*El párrafo
*Normas ICONTEC
*Cómo hacer una bibliografía
*Conectores
*Ortografía
SESION I: REDACCIÓN-NORMAS

Antes de empezar a escribir es

necesario organizar mentalmente las ideas que
se quieren trasladar al papel. ES necesario
identificar las ideas principales y secundarias,
elaborando en esquema en el que se escriban en
orden y de acuerdo con la importancia de cada
una. 
SESION I: REDACCIÓN-ERRORES.
•No pensar lo que se escribe
•No revisar lo que se escribe
•Errores de puntuación
•Errores de ortografía
•Omisiones
NORMA SINTÁCTICA
Regla
El verbo decir y los verbos de pensamiento y comunicación como:

Creer

Pensar

Declarar

Se construyen con objeto directo, sin preposición.

Transgresión: DEQUEÍSMO

DE + QUE
Dice de que pienso

Dice de que creo

SESION I: REGLA MORFOSINTÁTICA
Formación del femenino y reglas de concordancia

chico/ chica

perro/ perra

médico/ médica

Gramática descriptiva
La gramática descriptiva describe las estructuras de una lengua:
las estructuras fónicas, las estructuras de las palabras y la
estructura de las combinaciones posibles de las palabras entre
sí.
SESION I: REGLAS SINTÁTICAS
Omisión de la S

¿Cuántos plato pongo en la mesa?

¿Cuánto valen los melone?

Dos libro por treinta peso

Ejemplos

La flor rechoncho Agramatical

Luis y Irma Incorrecto
SESION I: REGLAS SINTÁTICAS
Noción de agramaticalidad
¿A quién le interesa realmente?
L a oposición entre formas “gramaticales” y “agramaticales” le
Interesan especialmente a los lingüistas.
Agramatical = fuera de la gramática, fuera del sistema de
una determinada lengua.

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Reglas intuitivas y reglas aprendidas

Aprendidas: las de ortografía, formación de plurales, adaptación
de palabras extranjeras, reglas sintácticas sobre los pronombres
relativos, las preposiciones, sobre el gerundio etc.
SESION I: APLICACIÓN Ejemplo
Se dice: La torre más alta y no : La torre más alto.
¿Por qué sabemos tanto de nuestra lengua?

La gramática mental: Es un conjunto de reglas que no

nos enseñan , que se van formando en nuestra mente en los
primeros años de vida y que nos permiten hablar y entender
Nuestra lengua. Forman parte de un conocimiento inconsciente.
Herencia genética: Los humanos venimos preparados genéticamente para
aprender una o varias lenguas (todas las que oigamos a nuestro alrededor
en los primeros años de vida).

Se llama "gramática universal”a la aptitud innata para aplicar principios

gramaticales y utilizar sistemáticamente los datos lingüísticos
disponibles, para llegar a construir, en los primeros diez años de vida, una
gramática mental de la lengua materna.
 SESION I: APLICACIÓN
Los términos técnicos de la gramática -palabras como “sustantivo”,
“pretérito”, “subordinación” , “modo”, etc ., tienen la función importantísima de
habilitarnos para pensar sobre el lenguaje y para hablar sobre el lenguaje.
Ejemplos

1- Hubieron fiestas (incorrecto)

2- Hubo fiestas (correcto)
a) Es por eso que le escribo.
b) Le escribo Por eso.
c) Es por eso Por lo que le escribo
Veinte errores frecuentes
1- Tema : Concordancia
Error: Mucha gente dicen.
Forma correcta : Mucha gente
dice.
2- Tema: Concordancia
Error: Este agua está fría.
Forma correcta: Esta agua está fría.
 SESION I: GRAMATICAS
3- Tema: Concordancia
Error: En cualesquiera de los dos casos.
Forma correcta: En cualquiera de los dos casos.
4-Tema: Los determinativos (partitivos y ordinales)
Error: Esta es la doceava vez que sucede.
Forma correcta: Esta es la duodécima vez que sucede.
5-Tema: Los determinativos (distributivos)
Error: En la puerta había sendos candados.
Forma correcta: En las puertas (dos, tres, etc.) había
sendos
candados (se entiende: un candado en cada puerta).
6-Tema: La apócope de primero
Error: Esta es la primer vez que le escribo.
Forma correcta: Esta es la primera vez que le
escribo.
7-Tema: Los verbos Pronominales
Error: Los jugadores calentaban en la banda.
Forma correcta: Los jugadores se calentaban en
la banda
8-Tema: Los verbos Pronominales
Error: Me supuse, me recordé…
Forma correcta: Supuse, recordé…
 SESION I: GRAMATICAS
9- Tema: El leísmo 12-Tema: Uso del gerundio (función).
Error: El mecánico le reparó (refiriéndose al coche). Error: Es una figura representando un dios.
Forma correcta: El mecánico lo reparó. Forma correcta: Es una figura que representa un dios.

10-Tema: El laísmo 13-Tema: Oraciones interrogativas indirectas

Error: A su hija la dieron un premio. Error: No saben que hacer.
Forma correcta: A su hija le dieron un premio. Forma correcta: No saben qué hacer.

11-Tema: Uso del gerundio (tiempo). 14-Tema: Los pronombres relativos

Error: El agresor huyó, siendo detenido horas Error: La novela que su autor fue premiado se agotó
después. enseguida.
Forma correcta: El agresor huyó, y fue detenido Forma correcta: La novela cuyo autor fue premiado...
horas después.
 SESION I: GRAMATICAS
15-Tema: Los pronombres relativos
Error: Lo que no habló fue del aumento.
Forma correcta: De lo que no habló fue del aumento.
16-Tema: Verbo impersonal haber
Error: Habían muchas personas.
Forma correcta: Había muchas personas.
17-Tema: La forma verbal en -ría
Error: Si usted desearía un buen plan de financiación,
¿a
quién consultaría?
Forma correcta: Si usted deseara un buen plan de
financiación…
18-Tema: Los comparativos
Error: Gastó más que lo que había previsto.
Forma correcta: Gastó más de lo que había previsto.
19-Tema: Las oraciones impersonales con se
Error: Se convocarán a todos los participantes.
Forma correcta: Se convocará a todos los
participantes.
20-Tema: Colocación del pronombre átono
Error: Les empezó por contar una historia.
Forma correcta: Empezó por contarles una historia
GRACIAS