“SALUD Y AUTOCUIDADO DE

LOS NIÑOS”
Unidad I
Docente Educ. Superior Camila Martínez Loyola
E.U Universidad Nacional Andrés Bello
 CONCEPTO DE SALUD

a) La salud física es un estado de balance

de nuestro cuerpo donde están ausentes
enfermedades que alteren el
funcionamiento normal de nuestro
sistema.

c) La salud social es una mezcla entre los

b) La salud mental es la capacidad que
estados anteriormente descritos donde el
tiene el ser humano para mantener un
ser humano puede satisfacer sus
equilibrio permanente frente a la
necesidades y aspiraciones frente a su
necesidad de resolver conflictos frente
entorno, en el caso de los niños
al ámbito que lo rodea.
principalmente sus familias.
 ENFERMEDADES MÁS COMUNES EN
NIÑOS:
• Bronquitis
• Fiebre
• Diarrea SISTÉMICAS
• Varicela

- Autismo
MENTALES
- Depresión
- THDA

- Heridas
- Contusión
- Fractura
- Esguince TRAUMATOLÓGICAS
- Quemaduras
- Intoxicación
- Asfixia por cuerpos extraños
 SISTEMÁTICAS
Bronquitis:
Diarrea: La diarrea se
La bronquitis puede presentar por
principalmente se da Varicela: La varicela
distintas causas,
por una gripe mal Fiebre: La fiebre es se presenta con la
como por ejemplo
tratada, esto por falta un mecanismo de aparición de fiebre y
una dieta poco
de cuidado hacia el alerta del cuerpo, el erupciones o
saludable, un virus,
menor, las cual está avisando sarpullido en la piel,
alimentos en mal
características una infección es una enfermedad
estado, al igual que
principales son tos bacteriana o un virus. de fácil transmisión y
cualquiera
con mucosidad e muy contagiosa.
enfermedad
inflamación de los detectada bajo.
bronquios.
 a) AUTISMO: Los niños que presentan esta enfermedad muestran un
claro rechazo al contacto físico, oral y visual con otras personas. Sus
respuestas frente a estímulos externos son anormales, reacciones muy
singulares totalmente en contra de los parámetros que se pueden
considerar normales. Pueden mostrar conductas agresivas y de rechazo
a sus pares y gente que los rodea y pueden llegar a atentar contra su
integridad física.

PATOLOGIAS
MENTALES:

c) TRASTORNO DE HIPERACTIVIDAD CON

DÉFICIT ATENCIONAL (THDA): Esta
b) DEPRESIÓN: La depresión es un
patología se presenta en niños los cuales
trastorno en los estados anímicos, esto se
se caracterizan por ser apresurados e
puede dar por la falta de recursos para
impacientes frente a distintas actividades,
enfrentar emociones y situaciones y de
en el caso del trabajo dentro de la sala de
madurez emocional, esto puede alterar
clases se puede dar que un niño trabaje
de manera perjudicial el desarrollo
muy rápido la actividad y después de esto
normal del niño.
comience a molestar a sus compañeros
causando desorden.
 ACCIDENTES TRAUMATOLÓGICOS:

1) Heridas: Son lesiones traumáticas con rotura en la piel, producidas principalmente por un
impacto contra alguna superficie, se recomienda limpieza de la herida y de ser grave derivarlo
a un centro asistencial a la brevedad.

2) Contusión: Es un traumatismo ocasionado por un golpe, a diferencia de la herida no hay una

rotura en la piel, pero daña fibras internas.

3) Fractura: Es la ruptura de una estructura ósea la cual debe ser atendida con urgencia por un
especialista ya que la dimensión de esta lesión puede traer distintas consecuencias, en el caso
de los menores la más frecuente es la fractura de cráneo ya que los niños al perder el
equilibrio tienden a caer con su cabeza.

4) Esguince: Es una torcedura, distención o ruptura total de los ligamentos, la principal

característica es el dolor y la hinchazón de la articulación.

5) Quemadura: Las quemaduras son una herida en los tejidos de la piel, en los niños dentro de
un jardín infantil o sala cuna se dan esencialmente por fricción ya que es difícil que tengan
contacto con fuego o con productos químicos.
6) Intoxicación: Es una reacción fisiológica del cuerpo humano frente a la ingesta de alguna
sustancia química vía oral o a través de las vías respiratorias.

7) Asfixia por cuerpos extraños: Se presenta cuando un menor no puede respirar de forma
repentina, dado que algún objeto esta obstruyendo sus vías respiratorias lo cual impide la
respiración. Se debe actuar de forma rápida ya que la falta de oxígeno puede causar daño
neurológico permanente.
 FAMILIA: principal agente, dado que el
menor se rodea sus primeros años de
vida por este círculo. vulnerabilidad de
derechos del niño
PATOLOGIAS
SOCIALES: La violencia intrafamiliar, el abuso
sexual y que el niño pase mucho
tiempo solo, son factores
relevantes en el desarrollo
adecuado de nuestros niños.

En ocasiones podemos ser testigos de maltrato físico y

psicológico, abandono donde detectamos falta de cuidados en el
caso de enfermedades, los padres no siempre llevan a sus hijos al
médico ni a controles de salud por lo cual el menor puede estar
constantemente enfermo y presentando algunas de las patologías
anteriormente descritas, incluso el abandono se puede dar en
cuidados higiénicos.
ROL DE LA FAMILIA
 AUTOCUIDADO
El autocuidado es la acció n del individuo por iniciativa propia de
poder manejar y dar solució n a situaciones en las cuales se podría
ver afectada su integridad física o
psicoló gica.
 ACTIVIDAD
FISICA

DESCANSO
VIDA ALIMENTACIÓN
SALUDABLE

HIGIENE
 • Una buena alimentación variada y
saludable favorece que el niño pueda
obtener los nutrientes necesarios para
un óptimo desarrollo.
• Por otra parte los buenos hábitos
Hábitos alimenticios no solo significan comer
sano, sino que también se deben

alimentació establecer horarios para acostumbrar

al organismo, beber agua y evitar las
bebidas de fantasía y jugos con azúcar,
n saludable no obligar a terminar el plato o la
merienda si es que dice estar
satisfecho, entregar un ambiente y un
tiempo adecuado para comer.
 • a) Cepillarse los dientes: Este hábito se debe
adquirir en edades tempranas, lo ideal es
que de los 3 años en adelante el niño solo
pueda ser capaz de cumplir con esta función
par así evitar riesgos de caries, halitosis y
problemas de encías.
• b) Cuidado de las uñas: Educar a los niños
que deben mantener sus uñas limpias y
cortas ya que debajo de estas se junta
mugre lo cual trae consigo la acumulación
HIGIENE de bacterias y virus.
• c) Lavarse las manos: Este es un hábito de
higiene básico y más importantes para la
Cuando hablamos de prevención de enfermedades, ya que las
higiene, también hablamos manos son la principal herramienta que
de salud, ya que este es un utilizan los niños, pero también son las que
tienen más contacto son superficies
principio básico en contaminantes que pueden tener elementos
prevención de nocivos para su salud.
• d) Ducha: Asear a un niño mediante una
enfermedades ya que una ducha es de vital importancia ya que con
buena higiene reduce el esta se eliminan de su piel todos los residuos
riesgo de contagio de de suciedad de su piel, incluso los causados
naturalmente por el sudor y la secreción de
enfermedades. grasa corporal.
 • Se considera actividad física cualquier
movimiento del musculo esquelético que
involucre un gasto de energía.
• Según esta definición entonces podemos
entender que cualquier movimiento como
caminar, recoger un lápiz, subir escaleras,
etc. es actividad física y así es, pero para

ACTIVIDA provocar un efecto considerable en el

organismo de los niños debemos ir más
allá de movimientos cotidianos y
enfocarnos en actividades que involucren
D FISICA un gasto energético mayor, y que mejor en
esta edad que los juegos, estos son vitales
para sociabilizar, compartir y por supuesto
para quemar calorías y mantenerlos en un
buen estado físico, evitando así
enfermedades como la diabetes,
obesidad, etc.
 • El descanso y sueño son esenciales ya
que durante este se producen muchos
procesos en nuestro organismo, como
por ejemplo procesos hormonales,
reposición de energía y se revitalizan
los procesos relacionados con la
inteligencia y memoria.

DESCANS • Los niños de hasta 1 año de edad

deben dormir un promedio de 14 horas
al día, ya desde 2 los años es un

O promedio de 11 horas más ½ horas

después de la comida.
• El no tener el descanso adecuado
trastornos del sueño puede traer
algunas consecuencias como el
cansancio, dolor de cabeza, híper
activad, falta de concentración, etc.
 FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA
SALUD:

Se denominan determinantes

de la salud al conjunto de

factores tanto personales

como sociales, económicos y

ambientales que determinan

el estado de salud de los

individuos o de las

poblaciones.
ROL DEL CENTRO EDUCACIONAL