EVALUACIÓN DE MEDIO CURSO

EDUCACIÓN BÁSICA
CICLO ESCOLAR 2019-2020

ENERO 2020
Objetivo:
Valorar el nivel de concreción de la gestión áulica, escolar e institucional, a
través del análisis de los resultados obtenidos en las evaluaciones realizadas
hasta este momento y del seguimiento permanente en las sesiones de los
Consejos Técnicos para priorizar las necesidades educativas que habrán de
atenderse en la Educación Básica al cierre del ciclo escolar 2019 – 2020.
ETAPA ESCUELA
 INDICACIONES GENERALES
La Evaluación de Medio Curso será entregada de manera impresa con base en el orden siguiente: ETAPA 1
• Portada (datos generales del centro de trabajo, logotipos, etc.) Escuela
• Presentación
• Cédula de identificación (formato anexo)
• Formatos cualitativos:
*Formatos de evaluación áulica (concentrado por grado escolar)
*Formatos de evaluación escolar (concentrado por escuela)
• Formatos cuantitativos (estadísticos)
*Indicadores de logro (en este formato se deberá adjuntar una gráfica y descripción respecto a los resultados mostrados).
*Matrícula
*Deserción
*Aprobación
*Aprovechamiento
*Personal
DESDE LA GESTIÓN ÁULICA Y ESCOLAR
ETAPA 1
El Director Escolar recabará y sistematizará la información de la siguiente manera:
Escuela

Insumos Productos
• Las evaluaciones de los aprendizajes de los • Concentrado por grado escolar y escuela de los
alumnos realizadas hasta el primer período de aprendizajes de los alumnos.
evaluación por asignatura y grado escolar. • Listado de situaciones que dificultan el
• Avances de la revisión, implementación y el cumplimiento de objetivos y metas del PEMC
seguimiento del PEMC (Incluyendo las Líneas Temáticas)
• Avances en la implementación de la(s) Líneas
Temáticas para evitar el rezago y el abandono
escolar
 CONCENTRADO POR GRADO
ESCOLAR (EVALUACIÓN AULICA)
Nombre de la Escuela:   Grado:   Grupo:  

Nombre del (la) docente:  

Alumnos en situación de riesgo

ASIGNATURA / CAMPO FORMATIVO / Conocimientos a construir,
ÁREA No. de alumnos
habilidades actitudes y valores que requieren desarrollar
     
     
     
     
     

Acciones que realizará al cierre del ciclo escolar

 

 
 CONCENTRADO POR GRADO
ESCOLAR (EVALUACIÓN AULICA)
Nombre de la Escuela:   Grado:   Grupo:  

Nombre del (la) docente:  

Alumnos en situación de riesgo

ASIGNATURA / CAMPO FORMATIVO / ÁREA

No. de alumnos Nombre completo de los estudiantes

   
 
   
 
   
 
   
 
   
 
 CONCENTRADO POR
Datos de identificación: GRADO/ESCUELA
Nombre de la Escuela:      
Nombre del (la) director(a):  
Alumnos en situación de riesgo
ASIGNATURA / CAMPO FORMATIVO /
ÁREA Conocimientos a construir,
Grado No. de alumnos
habilidades actitudes y valores que requieren desarrollar
       
       
       
       
       
       
Listado de necesidades y/o dificultades más relevantes y recurrentes que dificultan el cumplimiento de objetivo(s) y meta(s) del PEMC

 
 CONCENTRADO POR
GRADO/ESCUELA
Avances en la implementación de la(s) Línea(s) Temática(s)
Línea(s) Temática(s) seleccionadas:  
 

Acciones que realizará el CTE al cierre del ciclo escolar