DISCAPACIDAD

INTELECTUAL
INTEGRANTES:
Dávila Rodriguez María Fernanda
Miranda Valencia Cesar Brando
Montaño Campos Erika Tatiana
Salazar Mendoza Francy Nataly
Suclupe Oliva Noelia Elizabeth
Trujillano Castro Cesar Brando
 Definició
n Según el DSM V:
“La discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo
intelectual) es un trastorno que comienza durante el período de
desarrollo y que incluye limitaciones del funcionamiento
intelectual como también del comportamiento adaptativo en los
dominios conceptual, social y práctico”.
 Se deben cumplir los
tres criterios siguientes:

A. Deficiencias de las Razonamiento, la resolución de problemas, la planificación, el pensamiento abstracto, el

funciones intelectuales juicio, el aprendizaje académico y el aprendizaje a partir de la experiencia, confirmados
mediante la evaluación clínica y pruebas de inteligencia estandarizadas individualizadas.

Que producen fracaso del cumplimiento de los estándares de desarrollo y socioculturales

para la autonomía personal y la responsabilidad social. Sin apoyo continuo, las
B. Deficiencias del
deficiencias adaptativas limitan el funcionamiento en una o más actividades de la vida
comportamiento adaptativo
cotidiana, como la comunicación, la participación social y la vida independiente en
múltiples entornos tales como el hogar, la escuela, el
trabajo y la comunidad.

Especificar la gravedad actual:

C. Inicio de las 317 (F70) Leve
deficiencias intelectuales durante el período de desarrollo.
318.0 (F71) Moderado
y adaptativas 318.1 (F72) Grave
318.2 (F73) Profundo