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Elaboracin de actividades con el Notebook y power point

Elaboracin de materiales educativos con el Notebook y el Power Point

Durante el curso escolar, la Consellera de Educacin, a travs de la direccin general de Innovacin Tecnolgica Educativa, ha puesto en marcha el plan integra TIC. Gracias a ello, en todos los centros de Educacin Especial, incluido el C.E.E. Carmen Pic de Alzira hemos podido disfrutar de una herramienta de gran valor educativo. LAS PIZARRAS DIGITALES. Ha sido una experiencia que ha permitido dotar de mayor calidad la respuesta educativa al alumnado con necesidades educativas especiales graves y permanentes. Todo ello nos, los maestros/as hemos podido aprender el funcionamiento de la misma as como la utilizacin de nuevo software como el J clic, el power point, el plaphoons, el flash, y el notebook entre otros. A continuacin pasar a comentar brevemente el funcionamiento de dos de ellos, que a nivel individual he obtenido bastante respuesta por parte de mis alumnos/as: el notebook y el power point.

Elaboracin de materiales educativos con el Notebook

Antes de nada debemos proceder a la instalacin del programa. Una vez instalado procederemos a darle un clik en el icono que aparece en el escritorio.

Nos aparecer la siguiente pantalla.

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Vamos a ver con ms detalle este programa. Empezaremos con la barra de herramientas que nos encontramos en la parte superior de la pantalla.

Icono

Caracterstica Con estas herramientas podemos insertar una pgina nueva as como parear a travs de las diferentes pginas hacia delante y hacia atrs. Abrir un archivo existente

Guardar el archivo Pegar Deshacer y/o rehacer una accin. Borrar

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Elaboracin de actividades con el Notebook y power point Mostrar /ocultar sombra de pantalla. Pantalla completa

Barra de herramientas de captura de pantalla

seleccin Rotuladores y marcadores de resaltado

Rotulador creativo Borrador

Lneas Formas

Texto Lnea y color de relleno Transparencia Propiedades de lnea Mover la barra de herramientas a la parte inferior.

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Adems, algunas de estas herramientas contienen desplegables. En la opcin de rotuladores y marcadores de resaltado, podemos encontrar las siguientes opciones.

Ms divertida resulta la opcin del rotulador creativo, con las siguientes opciones.

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Donde el alumno, una vez marca la opcin deseada puede escribir, bien con el dedo o bien con los rotuladores existentes en la pizarra. Para deshacer aquello que no nos gusta tenemos el borrador, con diferentes tamaos.

Tambin podemos escoger entre diferentes tipos de lneas o formas.

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Una opcin que nos permite dicho programa es personalizar las lneas o formas y adaptarlas a nuestro gusto.

Podemos modificar tanto el grosor de la lnea, como el inicio, el final o el color de la lnea deseada, si vamos probando podemos encontrar todas las posibilidades. Del mismo modo, tenemos la opcin de modificar el apartado de las formas. La ventana de modificacin es muy similar a la anterior.

Si observamos la parte derecha de la pantalla tambin podemos observar tres pestaas con diferentes funciones.

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En primer lugar observamos una pestaa clasificador de diapositivas donde se pueden ver todas las pginas del trabajo en miniatura.

Tambin observamos otra pestaa Galeria, en ella podemos tener nuestra seleccin de imgenes. En esta pestaa podemos agregar aquellas imgenes, fondos o material flash que ms utilizamos en la elaboracin de materiales. Dentro del mismo encontramos la pestaa de mi contenido donde podemos aadir tantas carpetas como materiales queramos tener clasificado

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Otra pestaa que encontramos es adjuntos donde podemos tener aquellos documentos, imgenes, archivos que queremos adjuntar a la actividad. Una vez visto el diseo del programa podemos pasar a realizar una actividad para comprender mejor su uso. Antes de empezar debemos de tener una idea clara del diseo de la actividad que queremos realizar, es decir, debemos de tener claro el formato de cada una de las pginas de la actividad. Uno de los aspectos que debemos considerar es el fondo de la pgina. Vamos a cambiar el fondo de la pgina: 1. Botn derecho en la pgina y nos aparecer el siguiente cuadro.

2. Damos a la opcin de establecer fondo y aparecer la paleta de colores donde podremos escoger la opcin deseada.

Tambin podemos realizar la misma actividad desde la barra de herramientas con FORMATO > COLOR DE FONDO y seguir las mismos pasos que los citados anteriormente. Seguidamente podemos escoger el tipo de letra que queremos escoger

para formular la pregunta. Para ello vamos a la opcin de y picamos en el desplegable donde escogeremos la opcin deseada o bien en personalizar texto donde encontramos ms opciones.

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Algunas consideraciones que podemos tener en cuenta a la hora de elegir el estilo de letra que utilizaremos a lo largo de la actividad son las siguientes: Para los ttulos podemos utilizar un tamao de 28 puntos y estar en negrita. El Tipo de letra elegida para la actividad debe ser el mismo que el estilo del ttulo pero con menor tamao, es decir, unos 22 puntos. El color del texto debe ser de fcil lectura por parte del alumno y debemos tener presente el fondo elegido. Pensemos en realizar una actividad de discriminacin auditiva y visual de las vocales. Cuando pretendemos poner el ttulo nos aparece el siguiente cuadro.

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Vamos a realizar una de las hojas anteriores paso a paso. Insertamos el ttulo del texto como hemos descrito anteriormente. Seguidamente insertaremos la vocal que nos servir como modelo. Despus insertaremos la lnea de separacin. Y despus cada una de las vocales que queremos que discrimine el alumno. Si observamos tenemos en la hoja muchos elementos independientes, el siguiente paso sera agrupar todos los elementos de la hoja para convertirlo en un solo. Para ello vamos a seleccionar todos los elementos de la hoja y seguidamente pincharemos en uno de los desplegables de las letras.

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Y optamos por la opcin de agrupar. Una vez agrupados todos los elementos volvemos a picar en el desplegable de la parte superior.

De todas las opciones que aparecen optaremos por la del bloqueo.

Dependiendo de lo que queramos realizar optaremos por una opcin o otra, en el caso en cuestin queremos que quede como una hoja de trabajo optaremos por bloquear posicin, si quisiremos que la imagen se desplace optaremos por permitir desplazamiento, . Probamos con otra actividada donde podamos realizar permitir desplazamiento.

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En esta actividad podemos poner en cada una de les vocales la opcin de desplazamiento y as completar el ejercicio

En esta parte de la actividad arrastramos hasta la palabra pan la vocal correspondiente. En el caso que la palabra tenga ms de una vocal y esta se repita podemos escoger en lugar de permitir desplazamiento, la opcin de duplicador infinito, como en el siguiente ejemplo.

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Si observamos, aunque hayamos arrastrado la vocal siempre nos queda la muestra.

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Vamos a ver ms opciones del programa. Otra actividad que nos permite es la aadir sonido.

En esta actividad, cuando el alumno pica encima del crculo amarillo suena la i y seguidamente el alumno deber arrastrar el grafema i hasta el cuadrado lila.

Para insertar el sonido nos situamos encima del crculo amarillo y damos al botn derecho del ratn y escogemos la opcin sonido del cuadro de opciones que aparece.

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Seguidamente buscamos el archivo de sonido que queremos insertar, una vez encontrada damos al botn de abrir ,

y nos aparecer otra ventana donde tenemos que dar al icono de aceptar y ya tenemos el hipervnculo con el sonido hecho.

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Otros cositas interesantes del notebook.

Adicin de intereactividad. qu queremos decir con interactividad?

Simplemente que podemos fomentar la participacin del estudiantes para que descubra respuestas ocultas a travs de diversas opciones. Revelacin. Imaginamos que queremos trabajar con nuestros alumnos una actividad de adivinanzas, en la cual queremos que la respuesta este cubierta hasta que el alumno responda a la pregunta realizada. Vamos a ver paso a paso cmo lo podemos hacer. 1. Escribimos la pregunta y la respuesta.

2. Dibujamos un cuadrado o cualquier otra forma geomtrica y la rellenamos con un color que permita ocultar la respuesta.

3. Escribimos en el interior del cuadrado la orden que queremos que ejecute el alumno y le damos la opcin de bloqueo, permitir desplazamiento tal como hemos visto anteriormente.

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Existen ms opciones de trabajar la interactividad a travs de la revelacin. Vamos a verlas. Borrar y revelar. 1. Escribimos la pregunta y la respuesta. 2. Utilizamos el bolgrafo para tapar la respuesta, recordamos que podemos cambiar el grosor del mismo, tal como lo hemos visto anteriormente con la opcin personalizar rotuladores y marcadores de resaltado. 3. Esperamos a que el alumno/a conteste la pregunta realizada y posteriormente le pedimos que utilice el borrador para encontrar la respuesta. Podemos utilizar tinta digital del mismo color que el fondo de la pgina y as encontraremos ms misterio.

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CAPTURA DE PANTALLA Otra opcin muy interesante que incorpora el programa de notebook es la posibilidad de capturar la pantalla que deseamos. Dicha opcin nos permite capturar una imagen digital en una pgina nueva del notebook. Vamos a ver en primer lugar la barra de herramientas de la captura. Si picamos encima de la cmera de fotos que encontramos en la barra de herramientas vamos a encontrarnos la siguiente ventana

Vamos a ver cada opcin por separado. Pulse y arrastre para marcar el rea rectangular que desea capturar. Una vez seleccionada el rea debemos dejar de marcar. Pulse en la ventana que desea capturar. Dejaremos de pulsar cuando la ventana que deseamos capturar aparezca en un area en tramas. Nos permite capturar toda la pantalla.

Nos permite capturar a mano alzada.

Es una herramienta realmente interesante para la elaboracin de materiales.

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Existe otra caracterstica de este programa que es muy interesante, con esta herramienta podemos hacer transparente el fondo de una imagen y llegar construir actividades como la siguiente.

En dicha actividad el alumno debe arrastrar hasta la imgen en blanco y negro su correspondiente en color, para ello ha sido necesario utilizar la herramienta transparencia de la imagen, opcin que se encuentra en:

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Seguidamente aparecer la siguiente ventana:

Nos aparecer un cuentagotas, con l podremos eliminar el fondo blanco y convertirlo en transparente.

Herramienta de hipervnculo
Otra opcin del programa es la de establecer hipervnculos. Los vnculos dependern de las siguientes opciones: vnculo con una pg web, con otro programa, con un archivo de este equipo. Todo depender del objetivo de la actividad.

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Otras actividades que podemos realizar con el programa;

Atribuir estados mentales a otras personas.

Podemos tambin realizar actividades de ordenacin de secuencias, donde el alumno debe colocar la imagen segn el orden correspondiente

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Trabajar el esquema corporal

Trabajar la estructura de la frase.

Construir palabras mediante slabas.

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Elaboracin de materiales educativos con el Power Point

El programa POWER POINT es bastante ms conocido que el anterior y que tambin nos permite crear material educativo muy diverso. Es un programa que sirve para que nos permite crear presentaciones donde podremos insertar en sus diapositivas texto, sonido y movimiento, con la ayuda de una multimedia. Una vez abierto el programa veremos la siguiente pantalla.

Vamos a ver los aspectos ms destacados del programa. Como cualquier programa de Office est formado por diferentes barras de herramientas. BARRA DE MENUS

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BARRA DE HERRAMIENTAS

Vamos a ver estas con mayor detenimiento. Por una parte encontramos la barra formato

Observmosla con mayor detenimiento

Tipo de fuente y tamao que aplicamos al texto seleccionado. Matices que podemos aadir al texto seleccionado: negrita, cursiva, subrayado, sombra. Alinear el texto horizontalmente (izquierda, centro, derecha).

Engrandar o disminuir un punto la fuente seleccionada. Color de texto

Nos permite elegir el estilo de la diapositiva

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Nos permite agregar nuevas diapositivas a la presentacin.

Otra barra de herramientas que encontramos es

Vamos a comentar tambin los aspectos ms importantes. Abrir un archivo existente o bien crear una presentacin nueva o guardarla. Imprimir ,Vista preliminar, revisin ortogrfica.

Mostrar o ocultar cuadrcula.

Vista en color o escala de grises.

Zoom

Antes de empezar a trabajar debemos tener clara la idea, es decir qu tipo de actividad deseamos crear con el power point. Podemos crear actividades muy diversas y con diferentes grados de complejidad. Podemos ver algunas presentaciones antes de pasar a ver cmo podemos elaborar alguna de ellas.

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Podemos elaborar una presentacin en la cual pretendamos presentar al alumno el vocabulario a modo de BITS de inteligencia, apoyndonos con el mtodo de lectura global, en la cual podemos adems introducir sonido, es decir, la palabra que aparece escrita y as el nio/-a recibe un feed-back auditivo.

Actividades de discriminacin auditiva

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La comida

Libros digitalizados, con los que podemos adaptar los contenidos de aprendizaje a las caractersticas de nuestros alumnos. Estos libros pueden integrar desde sonidos hasta transiciones, cambio de estilo, color de las fuentres,

Podemos tambin realizar la presentacin de contenidos acadmicos,

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Actividades de matemticas.

A travs de esta herramienta podemos realizar gran cantidad de materiales, siempre depender del objetivo que queramos conseguir. Vamos a realizar, paso a paso, de todas las vistas hasta el momento, la primera, la elaboracin de bits con sonido. 1. En primer lugar deberemos contar con una batera de imgenes para poder realizar dicha actividad. 2. Abrimos el programa. 3. Aparece ya una diapositiva por defecto en cual podemos agregar el ttulo de la actividad. Si no nos gusta el formato podemos cambiarlo en Formato, Diseo de diapositiva. 4. Escribimos el ttulo de la actividad y con opcin de la barra de formato podemos disear el tipo de fuente, el color, el tamao, etc. 5. Seguidamente insertaremos una nueva diapositiva, con la opcin de la barra de Formato, o bien con la opcin de la barra estndar Insertar, Nueva diapositiva.

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6. A la parte derecho nos aparece una ventana estilo de diapositiva en la cual podemos elegir el formato deseado para la nuestra. Escogemos una.

7. Posteriormente insertaremos una imagen. Podemos hacerlo de varias formas, una de ellas es la opcin de insertar, insertar imagen, prediseadas o desde archivo. En este caso lo haremos desde archivo.

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8. Buscaremos la carpeta donde tengamos las imgenes deseadas y las iremos insertando poco a poco. 9. Otra forma de insertar imgenes es dando en el icono existente en el formato de la diapositiva elegida.

10. Dicha opcin nos permite adems insertar otros tipos de archivos como:

Insertar tabla

Insertar archivo. e

imagen

de

Insertar grfico

Insertar diagrama organigrama. imagen Insertar clip multimedeia.

Insertar prediseada.

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11. Una vez insertada la imagen vamos a escribir el texto deseado, para ello utilizaremos el cuadro de texto. Podremos elegir el tamao de la fuente, el color, el color de la misma, el estilo deseado, todo a travs del la siguiente ventana.

12. Seguidamente insertaremos el sonido. Vamos a insertar pelculas y sonidos y podemos escoger entre sonido de archivo o insertar sonido. Vamos a escoger para este caso grabar sonido.

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13. Nos aparecer la siguiente ventana y con un micrfono podremos grabar la palabra deseada.

14. A continuacin vamos a insertar efectos de animacin del texto, donde podemos conseguir atraer la atencin de nuestro alumno hacia el mismo y ayudar a su reconocimiento global. Para ello iremos a presentacin personalizar animacin. Con esta opcion podemos escoger el tipo de animacin deseado as como el orden a aparicin de la misma.

En esta ventana nos aparecen todas las posibilidades de agregar animacin a los diferentes elementos de la diapositiva.

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15. Vamos a dar animacin al texto. Marcamos el cuadro de texto y se activarn todas las opciones. Damos al botn cambiar y escogeremos entre las opciones que aparecen.

16. Lo importante en este punto es ver todas las opciones y escoger aquella que ms nos gusta. 17. Seguidamente indicaremos el orden de aparicin de los efectos mediante las flechas de seleccin

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18. Acto seguido podemos utilizar la opcin de transicin de diapositiva y aadir de este modo efectos a las transiciones, o mejor dicho del paso de una diapositiva a otra. Para ello iremos a presentacin, transicin de diaposita y escogeremos la opcin que ms nos guste. 19. Y, para finalizar grabaremos la presentacin con el nombre deseado y en la carpeta deseada.

Existen muchas ms posibilidades de creacin de materiales a travs del Power Point, todas ellas de gran motivacin para nuestros alumnos, con ello podremos incrementar su inters y su atencin hacia el aprendizaje. Adems, otra de las posibilidades en la creacin de material multimedia es que puede pasarse a las familias y de este modo obtener su colaboracin y ayuda.

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