REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UE COLEGIO SU SANTIDAD JUAN PABLO II
VALLE DE LA PASCUA. ESTADO GUÁRICO

LA RESPONSABILIDAD:
COMO DESARROLLO SOCIAL

PROFESOR: PARTICIPANTES:

EDUARDO JARAMILLO CARRILLO Miliangela

MEJÍAS
Joyreth
RENGIFO Yenifer
PERAZA José
Mayo 2018
 LA RESPONSABILIDAD:
En el campo del estudio o del trabajo; por ejemplo, el que
es responsable lleva a cabo sus tareas con diligencia,
seriedad y prudencia porque sabe que las cosas deben hacerse
bien desde el principio hasta el final y que solo así se saca
verdadera enseñanza y provecho de ellas.

LA RESPONSABILIDAD EN LA COMUNICACIÓN:
La responsabilidad consiste en las acciones que pueden
tomar tanto el emisor y el receptor con dicha información
transmitida para eso se debe transmitir el significado de un
mensaje de manera clara para que este llegue íntegro a la mente
del receptor, debe cruzar un camino de obstáculos y barreras
tanto en el emisor como en el curso de la transmisión y el
receptor.
 LA RESPONSABILIDAD:
APRENDER A ESCUCHAR:
Escuchar significa oír hasta entender lo que otros están
tratando de transmitir.  Significa permitir que algo toque el
entendimiento.  Un hombre sabio siempre escuchará, porque
quiere volverse más sabio.  Busca aprender más.
Cuando aprendemos a escuchar logramos:
 Ser más sabios.
 Descubrir las necesidades de las personas; éste es el primer
paso para ayudar a otros.
 Evitar confusión y heridas.
 Ser comprensivos con los demás y ser tenidos en cuenta.
 LA RESPONSABILIDAD:
APRENDER A EXPRESAR:
-1. Se vale pensar diferente:  así como tú, los otros también tienen derecho a estar
apegados a sus ideales, a pensar diferente, igual merecen tanto respeto como tú mismo.
-2. Las ofensas no son argumentos: Habla del tema a tratar sin hacerlo personal, y que
sean los argumentos los que decidan.
-3. Escucha: Presta atención a las palabras de los otros, aun cuando no estés de acuerdo
con lo que digan te servirá para comprender y así responder.
-4. Procura persuadir, no imponer: Lo mejor es atraer a tu interlocutor hacía ti con
razonamientos. La imposición rara vez rinde frutos.
-5. Busca puntos de acuerdo: existen aspectos en los que podemos reconocer la razón de
los demás. Procura partir de esos acuerdos, en vez de iniciar con la confrontación.
-6. Incrementa tu vocabulario: Procura aprender nuevas palabras, y de ese modo no
limitarás tus pensamientos.
 LA RESPONSABILIDAD:
CARACTERISTICAS PROPIAS DE LA FAMILIA:
Los padres son y se comportan como padres y los hijos son y se comportan como
hijos.
Padre y madre comparten la autoridad de manera compartida, alternada, sin
conflictos y balanceada.
Los límites para el comportamiento son claros.
Los miembros de la familia reconocen y resuelven dilemas personales por medio
de la comunicación abierta.
La comunicación es clara y directa.
Se aceptan las diferencias o discrepancias de opiniones.
Todos contribuyen al bienestar común y disfrutan momentos juntos.
 LA RESPONSABILIDAD:
RESPETO POR LAS IDEAS DE LOS DEMAS:

Debemos de compartir y escuchar las ideas diferentes de los

demás porque nos ayudan a enriquecernos, debatiendo y
exponiendo entre todos, diferentes matices y aspectos de cada
opinión.
Intentemos ser libres para opinar, y, también, seamos
respetables para escuchar las ideas de los demás, sin
enfadarnos, sin sentirnos manipulados, y sobre todo, desechemos
esa idea negativa que, a veces, nos acecha a nuestra mente, de
que, nuestro amigo va a dejar de serlo, porque estemos opinando
de distinta manera que él.
 LA RESPONSABILIDAD:
¿CÓMO SUPERAR EL MIEDO?

El miedo siempre te acompañará mientras sigas creciendo.

La única manera de liberarte del miedo es afrontándolo.
No eres el único que tiene miedo. Todos sentimos miedo.
La única manera de ser feliz es vivir sin miedos.
Vencer el miedo asusta menos que sentirse impotente de por
vida.
El miedo no es más que una emoción. No le des tanto
protagonismo.
El miedo es lo contrario del amor. Elige amar y confiar.
 LA RESPONSABILIDAD:
¿CÓMO SUPERAR EL MIEDO AL COLEGIO?
De una manera suave, pero firme, los padres deben insistir
en el regreso inmediato del niño a la escuela, por lo que deben
explicarle que debe volver al día siguiente y así cumplirlo se
pueden añadir otras técnicas como la relajación previa en casa
para que el niño vaya menos activado, o la visualización emotiva
de imágenes agradables.
Por otro lado, es importante que los profesores empleen el
refuerzo positivo ante la conducta del niño a venir a clase;
esto es, nunca hay que ridiculizarle, sino animarle por haber
venido, elogiando sus logros y avances en este terreno de una
forma sutil, para que no se sienta distinto a sus compañeros.
 LA RESPONSABILIDAD:
LA RESPONSABILIDAD COMO DESARROLLO
FAMILIAR:
Toda ayuda innecesaria es un flaco favor a los hijos: ¿supervisas y examinas todo lo
que hace tu hijo, no dándole posibilidad a hacerlo de una manera distinta a la tuya?
Es fundamental que para que un hijo desarrolle su responsabilidad primero sienta
que confiamos en él/ella.
Es importante que los hijos aprendan que cada acción tiene una
consecuencia, buena o mala.
Una buena manera de hacerles progresivamente más responsables es evitando
hacerles las cosas que pueden afrontar por sí solos
Debemos potenciar su capacidad para ganarse las cosas con su esfuerzo, sentirse
responsables también significa luchar por lo que deseamos..
 LA RESPONSABILIDAD:
¿ES LA CONDUCTA EL ELEMENTO PRINCIPAL PARA
SUPERAR LOS MIEDOS?

El condicionamiento del miedo es un aprendizaje , en el

cual un estímulo llega a predecir la ocurrencia de un evento
potencialmente mortal, y genera en
consecuencia respuestas fisiológicas y conductuales de miedo,
que originalmente no generaba.​ A través del condicionamiento
del miedo pueden llegar a reconocerse amenazas presentes en el
medio ambiente que de forma innata no se reconocerían.
 LA RESPONSABILIDAD:
¿CÓMO FUNCIONA O DEBE FUNCIONAR LA
ACTITUD EN EL SER HUMANO?
La actitud se trabaja de una forma consciente a través de
una decisión personal.En este sentido, tienes dos opciones:
 Tener una actitud pesimista, derrotista y de fracaso lo que
te conduce de una forma inevitable al pensamiento negativo,
al dolor y al sufrimiento.
 Por el contrario, puedes adoptar una actitud positiva,
alegre, entusiasta y enérgica lo que te conduce a la
ilusión, la conexión con el presente, la felicidad y el
éxito
 REFERENCIAS WEB
 http://conceptodefinicion.de/responsabilidad/
 https://
familias.com/5283/aprende-a-expresar-tus-emociones-sin-danar
-a-los-demas-
 http://www.aprendoyeduco.com/caracteristicas-de-una-familia-
saludable
/

 https://
www.monicafuste.com/las-5-claves-para-superar-tus-miedos-des
de-ahora-mismo

 https://www.webconsultas.com/bebes-y-ninos/psicologia-infant
il/consejos-para-afrontar-la-fobia-escolar-12203

 http://
www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-responsabilidad-educa
r-valores-20140328120343.html

 https://es.wikipedia.org/wiki/Condicionamiento_del_miedo
 LA RESPONSABILIDAD:
COMO DESARROLLO SOCIAL

¡¡MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCION!!