– De adición: Con ellos –De contraste u oposición: podemos sumar aspectos Permiten confrontar dos importantes a las ideas *Mas aún pensamientos o ideas. que estamos expresando. *De igual manera *Pero. *Mas *Además *Sin embargo. *También. *No obstante. * Asimismo .*Inversamente –Comparativos: Permiten – De síntesis o conclusión: resaltar alguna cualidad Permiten dar por parecida entre dos ideas. Son elementos lingüísticos, cuya función * En terminada una idea. es la de servir de nexo uniendo o conclusión. *Igualmente. *En resumen *De modo similar. enlazando diferentes partes de un texto o *Por último. *Del mismo modo. diferentes textos dentro de un discurso. *Análogamente. – Copulativos: Permiten unir –Ordenadores: Permiten una o varias ideas indicar las distintas partes de *Gracias a ellos podemos entrelazan consecutivas de forma directa. un discurso. (señalizadores ) frases para transmitir un mensaje *En primer lugar. coherente. *Y también. *Para finalizar. *Con ellos podemos explicarnos de *No solo. *En conclusión. manera más fluida al momento de *Y *Ni. *Finalmente. *Sino también comunicarnos. –De finalidad: Permiten *Permiten enlazar palabras, frases, indicar el porqué de un texto. oraciones y párrafos con el fin de –De causa-efecto: Sirven de nexo permitir la transmisión lógica de una entre dos enunciados que *Con la intención de. idea. guardan relación. *Por eso *Con el objetivo de. *Con el fin de.*Para que *Ellos “unifican” las ideas. *Por esta razón *De ahí que *De manera que. *Por lo tanto Realizado por: *De modo que – De énfasis: Permiten reforzar una – De certeza: Permiten *Indudablemente. confirmar la veracidad del Fernando Florez idea dentro del texto. *Sin duda alguna. *Lo más discurso que se ha planteado. *Realmente. C.I. 31.104.171 importante. *Verdaderamente *Para recalcar. *Cabe destacar.