Cop Comunidades de Practica y

Aprendizaje
 Mejoramiento de la Gestión Curricular

Liderar la conformación, consolidación y desarrollo de Comunidades de Practica y

Aprendizaje en la Institución Educativa.
(propósito 1 , ruta de acompañamiento)

D.T. RONALD TORRES MONSALVE

“Nuestro desafío básico no es aprender, sino
desaprender nuestros antiguos paradigmas”
Gloria Steinem
Metas de Aprendizaje:
Comprender la importancia de la creación , consolidación y desarrollo de las
comunidades de Practica y Aprendizaje en la Escuela.
Desempeños Esperados:
Estimular la comprensión sobre la importancia de la creación , consolidación y
desarrollo de las comunidades de Practica y Aprendizaje en la Escuela.
Contenido:
Introducción 5 min

Momento 1 Exploración 8 min

Contextualización, reconocimiento de ideas previas y relaciones con el nuevo aprendizaje.

Momento 2 Estructuración y Practica 20 min

Conceptualización, desarrollo de tareas, aplicaciones

Momento 3 Transferencia 8 min

Socialización de los procedimientos utilizados en el desarrollo de las tareas

Momento 4 Valoración 9 min

Reflexión de la experiencia, diálogo sobre las fortalezas y aspectos a mejorar
 Que la tecnología no nos
aparte de la actividad
Participación activa en el
Acuerdos: desarrollo del Laboratorio

Tomemos notas

Aprovechemos el tiempo
Momento 1: EXPLORACION
Contextualización, reconocimiento de ideas previas y relaciones con
el nuevo aprendizaje.
 Actividad 1:1 Question Set

Actividad de consulta y exploración a partir de un set de preguntas en

torno a las posibles hallazgos que justifican la conformación de una CoP.
Momento 2:
ESTRUCTURACION y PRACTICA

https://prezi.com/view/LPwBaO8wYqFawYzjHWCS
 Actividad 2:1 Modeling

Actividad practica de una CoP, el DT. Participará como coordinador y

los docentes conformaran una CoP y se establecerán los principales
temas a tratar en la primera sesión de la CoP, se genera una
metodología y una sistematización.
Momento 3:
TRANSFERENCIA
 Actividad 3:1 Gestión

Cada docente elabora un plan de acción como ruta de su primera

reunión CoP, teniendo en cuenta el modelo presentado
anteriormente.
Momento 4:
VALORACION
Actividad 4:1 Ticket de Salida
Cada DOCENTE reflexiona sobre la
CoP Comunidad de Practica y
Aprendizaje y escribe sobre lo que
aprendieron hoy, lo que se llevan para
su práctica PEDAGÒGICA y Se
socializa lo que escribieron.
¿ALCANZAMOS LO PROPUESTO?

Actividad 4:2 Pulgares Arriba

 Con el pulgar indicaremos si
alcanzamos, o no, lo propuesto
¿ALCANZAMOS LO PROPUESTO?

¿Se logro comprender la importancia de la creación , consolidación y

desarrollo de las comunidades de Practica y Aprendizaje en la
Escuela?

¿Se logró estimular la reflexión de la práctica docente, en particular en

el desarrollo de la importancia de conformar Comunidades de Practica
y Aprendizaje?

¿Se comprendió la utilidad de la conformación de Comunidades de

Práctica y Aprendizaje para transformar las practicas pedagógicas en
la escuela?
 Para saber mas..

Libros:

Comunidades de aprendizaje: Transformar la educación

Por Carmen Elboj Saso, Ignasi Puigdellívol Aiguadé, Marta Soler Gallart, M. Rosa Valls
Comunidad de aprendizaje: Cómo hacer de la educación básica un bien valioso ...
Por Gabriel Cámara Cervera
Comunidades de práctica: aprendizaje, significado e identidad, Etienne Wegner