Crianza de niños de 4 años.

Los niños de 4 años están repletos de energía, son inagotables, el control progresivo

del equilibrio y el dominio de los movimientos de su cuerpo, hacen que disfruten
corriendo, saltando, trepando, arrastrándose, girando, bailando, etc. Están deseosos
de aprender por sí mismos y se muestran mucho más independientes.
 Características de los niños de 4 años.

El niño de 4 años es más independiente. Se siente capaz, y

lo es, de controlar su propia fuerza y seguridad. Le gusta
sentirse parte de las tareas domésticas y se ocupa de sus
propias cosas. 
A los 4 años, comienzan los desafíos para los
niños
• A esta edad, el niño presenta una inestabilidad en sus emociones. Se ríe y 
llora sin una razón aparente, y eso provoca que vuelva, alguna que otra vez,
a las rabietas de los dos años.
 Desarrollo físico y mental de un niño de 4
años
• Puede subir y bajar las escaleras con más facilidad, participar en juegos de competición, y
siempre se encontrará dispuesto para jugar a lo que sea. demuestra sus preferencias en
cuanto a la ropa, el peinado, la comida y los amigos.
• Empieza a hacer preguntas sobre todos los aspectos que le despiertan curiosidad, y
demostrará cierto interés sobre su nacimiento y sobre la muerte. Le encanta mirar
fotografías y ver películas de cuando era pequeño.
• En su nivel de pensamiento se percibe una evolución, ya que puede clasificar los objetos y
los materiales por color, forma o número. Pero no sólo eso, sino que ya se ubica en el
espacio y comprende las nociones -fuera-, -dentro-, -arriba, -abajo-. Asimismo, también
narra experiencias de la vida cotidiana y lo hace con mayor fluidez y mejor pronunciación.
 Indicadores del desarrollo
Las habilidades como saber los nombres de los colores, mostrar afecto y saltar
en un pie se denominan indicadores del desarrollo. Los indicadores del
desarrollo son las acciones que la mayoría de los niños pueden hacer a una
edad determinada. Los niños alcanzan estos indicadores en la forma de jugar,
aprender, hablar, comportarse y moverse (por ejemplo, gatear, caminar o
saltar).
 Crianza de niños de 6 años
En esta etapa desarrollan rápidamente habilidades físicas, sociales y mentales.
Es fundamental que en esta etapa el niño aprenda a adquirir confianza en
todas las áreas de la vida, como en las amistades, las actividades escolares y
los deportes.
 cambios emocionales y sociales
• Los niños a esta edad:
• Muestran más independencia de los padres y la familia.
• Comienzan a pensar en el futuro.
• Entienden mejor el lugar que ocupan en el mundo.
• Prestan más atención a las amistades y al trabajo en equipo.
• Desean ser queridos y aceptados por sus amigos.
 Razonamiento y aprendizaje
• Los niños a esta edad:
• Desarrollan rápidamente sus habilidades mentales.
• Aprenden mejores maneras de describir sus experiencias, sus ideas y sus
sentimientos.
• Se enfocan menos en sí mismos y se preocupan más por los demás.
Desarrollo físico y motriz del niño entre los 5
y 6 años
• Muestra mayor coordinación y control en sus movimientos corporales.
• Salta a la pata coja, alternando uno y otro pie (en la etapa anterior aún no era posible), manteniendo el equilibrio.
• Su coordinación mejora hasta tal punto que es el momento de aprender a nadar, patinar e ir en bicicleta (a pesar
que muchos ya lo han aprendido antes).
• Salta y brincan con soltura, sus movimientos dejan de ser en bloque y baila con armonía.
• Tienen mayor habilidad en la motricidad fina de sus dedos, pueden atarse los cordones de su zapatos sin tanta
dificultad.
• Puede recortar con tijeras con facilidad.
• El conocimiento de su esquema corporal aumenta, el niño de esta etapa conoce perfectamente todas las partes
externas de su cuerpo y muestra interés por algunas internas (corazón, estómago, cerebro,…).
• Esto le permite dibujar la figura humana detalladamente.
 Lenguaje.
• su vocabulario se amplía enormemente, en este periodo es capaz de dominar unas 2.500 palabras y
vocalizarlas correctamente.
• Son capaces de decir su nombre completo y la dirección dónde viven.
• Son capaces de expresar verbalmente su estado de ánimo “estoy enfadado”, también sus
necesidades personales y deseos.
• En su forma de hablar ya parece un adulto, combinando frases. Y respondiendo de forma ajustada a
las preguntas que les formulamos.
• Preguntan constantemente deseosos de saber y conocer todo cuanto puedan.
• Les gusta que les respondamos con respuestas claras, prácticas, sin salirnos por la tangente.
• Les entusiasma hablar con los adultos.
• Les divierten las adivinanzas, chistes y juegos de palabras.
• Entienden el argumento de bastantes cuentos sencillos.
 Cambios de conducta: crisis de los 6 años en
los niños
Ante este cambio de comportamiento del niño a los 6 años, los padres suelen
reaccionar con asombro e incluso desconcierto. Muchos padres no entienden
la causa por la cual su hijo ha cambiado su comportamiento sin previo aviso y,
esto les genera tensión, estrés e incluso frustración al observar que su hijo no
se comporta de la manera que a ellos les gustaría. 
 Qué cambios podemos observar en el niño
durante esta crisis
• No acepta la autoridad como antes lo hacía.
• conductas desafiantes
•  La inestabilidad emocional durante esta crisis es frecuente.
• La reflexión suele brillar por su ausencia.
•  Surge una necesidad de permanecer activo,
• se sienten vulnerables, indefensos, molestos e intranquilos 
 Consejos de crianza positiva de los hijos
• Continúe leyéndole a su hijo. Llévelo a las bibliotecas y librerías para inculcarle el amor por los libros.
• Permítale que ayude con tareas sencillas.
• Anímelo a que juegue con otros niños. Esto lo ayudará a entender el valor de compartir y de la
amistad.
• Sea claro y no cambie las reglas a la hora de disciplinar a su hijo. Explíquele y muéstrele el
comportamiento que espera de él. Cuando le diga que no, dígale lo que debería hacer.
• Ayude a su hijo a desarrollar destrezas del lenguaje hablándole con oraciones completas y palabras de
adultos. Ayúdelo a usar las palabras y frases correctas.
• Ayude a su hijo a resolver problemas cuando esté frustrado.
• Dele un número limitado de opciones sencillas (por ejemplo, que decida la ropa que se pondrá,
cuándo puede jugar y qué va a comer de refrigerio).
 Link
• https://youtu.be/MBKnObDcxvA
• https://youtu.be/n7tj8a1u3sg
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