Ecuaciones Lineales

Del lenguaje ordinario al lenguaje algebraico

El largo de un campo de fútbol es el doble del ancho más 10 metros

Esta información podría expresarse
de otra forma:
Ancho
Llamamos x al ancho del campo.
El doble será 2 · x
Y el doble más 10 m: 2 · x + 10
Largo
Por tanto, 2 · x + 10 expresa el
Las dimensiones de nuestro campo, largo del campo de fútbol.
expresadas en forma algebraica, son:

El lenguaje algebraico utiliza letras,

números y signos de operaciones para
x

expresar información.

2x + 10
 Lenguaje ordinario Lenguaje algebraico

Un número aumentado en 2 a + 2 (Hemos llamado a al número)

Un número disminuido en 5 c – 5 (Llamamos c al número)
x
Perímetro del
cuadrado de lado x 4x x x

x
El cuadrado de un número x2
El cuadrado de un número
menos el mismo número x2 – x
El número natural siguiente
n+1
al número n
Hoy Antonio tiene 12 años;
cuando pasen x años tendrá x + 12
Hoy Laura tiene 13 años;
hace x años tenía: 13 – x
 Expresiones algebraicas
Las fórmulas que se utilizan en geometría, en ciencias y en otras materia son
expresiones que contienen letras, o números y letras:
Área de un rectángulo: a · b Área del triángulo:

b h

a b
La distancia recorrida por un coche que circula a 100 km/h: 100 · t (t = tiempo en horas)

Una expresión algebraica es una combinación de números y letras

unidos por los signos de las operaciones aritméticas de suma, resta,
multiplicación, división y potenciación.

Observaciones: 1 · x2 · y1 x 2 · y1
1. El factor 1 no se escribe. x2 · y x2 y
2. El exponente 1 tampoco se escribe. 5abc3
5 · a · b · c3
3. El signo de multiplicación no suele ponerse.
 Valor numérico de una expresión algebraica

Observa el cuadrado de lado x. Su área es x2.

x x2
Si queremos hallar el área de un cuadrado
x
concreto, por ejemplo de uno que tenga 4 cm
de lado, se sustituye x por 4: A = x2 = 42 = 16

16 es el valor numérico de la expresión x2 cuando se sustituye x por 4.

Valor numérico de una expresión algebraica es el número que se

obtiene al sustituir las letras de la misma por números determinados
y hacer las operaciones indicadas en la expresión.

Ejemplos:
1. El valor numérico de la para x = 2, es: 5 · 2 – 6 = 10 – 6 = 4
expresión algebraica 5x – 6 para x = 10, es: 5 · 10 – 6 = 50 – 6 = 44
2. El valor numérico de la expresión algebraica 5a2 + b2 para a = 4 y b = 10 es:
5 · 42 + 102 = 5 · 16 + 100 = 180
 Suma y resta de expresiones algebraicas
Dos segmentos miden 5x y 3x, respectivamente.
x x x x x x x x
5x 3x
¿Cómo podríamos expresar su longitud total?
Si ponemos un segmento a continuación del otro, se tiene: Suma:
x x x x x x x x 5x + 3x = 8x
5x 3x
¿Cómo podríamos expresar la diferencias de sus longitudes? Resta:
x x x x x
5x – 3x = 2x
2x 5x 3x

Observación: Para que dos expresiones puedan sumarse o No se pueden sumar

restarse es necesario que sean semejantes. 2x + x2
Se deja indicado

Para que las expresiones algebraicas unidas por las operaciones suma y
resta se puedan reducir a una expresión más sencilla, sus partes literales
deben ser iguales. Se dice entonces, que son expresiones semejantes.
 Igualdades y ecuaciones
La balanza está equilibrada.
10 + 2 = 4 + 8
Tenemos una igualdad numérica

Una igualdad numérica se compone de dos expresiones

numéricas iguales unidas por el signo igual (=).

Toda igualdad tiene dos miembros. El primero a la 10 + 2 = 4 + 8

izquierda del signo igual, y el segundo a la derecha.
1er miembro 2º miembro
Esta segunda balanza también está en equilibrio;
aunque un peso es desconocido: le llamamos x
Se tendrá la igualdad: x + 4 = 8 + 4
Esta igualdad se llama ecuación. La letra x es la incógnita.
Una ecuación es una igualdad en cuyos miembros hay letras
y números relacionados por operaciones aritméticas.
La incógnita es la letra cuyo valor se desconoce.
La ecuación es de primer grado si la incógnita lleva de exponente 1.
 Solución de una ecuación
¿Cuánto pesará el trozo de queso
si la balanza está equilibrada?
Platillo izquierdo: x + 100
Platillo derecho: 500 + 200
Como pesan igual, escribimos la ecuación:  x + 100 = 500 + 200
La incógnita x tiene que valer 600, pues: 600 + 100 = 500 + 200 = 700
El valor x = 600 es la solución de la ecuación.
La solución de una ecuación de primer grado es el valor de la
incógnita para el que se verifica la igualdad.
Resolver una ecuación de primer grado es encontrar su solución.

Para comprobar que una Ejemplo La solución de la ecuación

solución es correcta hay
que sustituir en la 2x – 2 = x + 12 es x = 14
ecuación y ver que se pues 2 · 14 – 2 = 14 + 12 = 26
cumple la igualdad.
 Ecuaciones equivalentes
La solución de las dos ecuaciones siguientes es x = 3:
Sustituyendo:
a) 4 + 4x = 25 – 3x 4 + 4 · 3 = 16 y 25 – 3 · 3 = 16
b) 7x + 4 = 25 7 · 3 + 4 = 25, que es el 2º miembro

Dos o más ecuaciones son equivalentes si tiene la misma solución.

Observa como pueden hacerse ecuaciones equivalentes a otra dada:

Ecuación 8x = 16 Su solución es x = 2. (¿Es cierto?)

dada: Le sumamos 2 a cada miembro
2ª ecuación: 2 + 8x = 2 + 16 2 + 8x = 18
Restamos 6x a cada miembro
3ª ecuación: 2 + 8x – 6x = 2 + 16 – 6x 2 + 2x = 18 – 6x

Comprueba que x = 2 es la solución de las tres ecuaciones.

 Resolución de ecuaciones. Regla de la suma
Observa: si de la balanza de la izquierda se quita de
Para resolver ecuaciones
los dos platillos la pesa 5, el equilibrio se mantiene.
es útil buscar otra
semejante a la dada pero
que sea más fácil. Para
ello es necesario conocer
algunas reglas.
x + 5 = 10 + 5 x = 10
Luego: Regla de la suma
Si a los dos miembros de una ecuación se suma o resta un
número o una expresión semejante a las utilizadas en la ecuación,
se obtiene otra ecuación equivalente a la dada.

Ejemplo: Para resolver la ecuación 2x + 8 = x + 25 + 8

–8 –8
Restamos 8: 2x = x + 25
–x –x
Restamos x: x = 25
La solución es x = 25
 Resolución de ecuaciones. Regla de la suma
EJEMPLO Resuelve x – 5 = 13.
Solución En el primer miembro de la ecuación, 5 se resta de x. Para aislar x, hay que
deshacer la resta aplicando la operación inversa de sumar 5. Para mantener
el equilibrio, debes sumar 5 a cada lado.

x – 5 = 13 Escribe la ecuación original.

x – 5 + 5 = 13 + 5 Suma 5 a cada lado.

x = 18 Simplifica.
► La solución es 18.

 COMPROBACIÓN
x – 5 = 13 Escribe la ecuación original.

18 – 5 = 13 Sustituye x por 18.

13 = 13 La solución es correcta.
 Resolución de ecuaciones. Regla de la suma
EJEMPLO Resuelve x + 4 = –3.
 COMPROBACIÓN
x + 4 = –3 Escribe la ecuación original.
Sustituye x por –7.
x + 4 – 4 = –3 – 4 Resta 4 a cada miembro.
x + 4 = –3
x = –7 Simplifica.
–7 + 4 = –3
► La solución es –7. –3 = –3
La solución es correcta.
EJEMPLO Resuelve y – 3 = –14.
y – 3 = –14 Escribe la ecuación original.

y – 3 + 3 = –14 + 3 Suma 3 a cada miembro.

y = –11 Simplifica.

► La solución es –11.
 Resolución de ecuaciones. Regla de la suma
EJEMPLO Resuelve 3a = 7 + 2a.
3a = 7 + 2a Escribe la ecuación original.

3a – 2a = 7 + 2a – 2a Resta 2a a cada miembro.

a=7 Simplifica.

► La solución es 7.

 COMPROBACIÓN
3a = 7 + 2a
3·7 = 7 + 2·7 Sustituye x por 7.
21 = 21 La solución es correcta.
 Resolución de ecuaciones. Regla del producto
Observa las dos balanzas y las ecuaciones que representan:

4x = 20 x=5
Hemos dividido por 4
Luego: Regla del producto
Si a los dos miembros de una ecuación se los multiplica o divide por un
número distinto de cero, se obtiene otra ecuación equivalente a la dada.

Ejemplo: Para resolver la ecuación 4x + 3 = 2x + 9

Restamos 3: 4x = 2x + 6
Restamos 2x: 2x = __
__ 6
2 2
Dividimos por 2 x =3
La solución es x = 3
 Resolución de ecuaciones. Regla del producto
EJEMPLO Resuelve 3x = 15.
Solución En el lado izquierdo de la ecuación, x está multiplicada por 3. Para aislar x,
hay que deshacer la multiplicación con la operación inversa de dividir por 3.

3x = 15 Escribe la ecuación original.

3x = 15 Divide cada lado por 3.

3 3
x=5 Simplifica.
► La solución es 5.
 COMPROBACIÓN

3x = 15
3·5 = 15 Sustituye x por 5.

15 = 15 La solución es correcta.
 Resolución de ecuaciones. Regla del producto
EJEMPLO Resuelve 7x = –56.
 COMPROBACIÓN
7x = –56 Escribe la ecuación original. Sustituye x por –8.
7x = –56 Divide cada lado por 7. 7x = –56
7 7 7·(–8) = –56
x=–8 Simplifica.
–56 = –56
► La solución es –8.
La solución es correcta.
EJEMPLO Resuelve

Escribe la ecuación original.

 COMPROBACIÓN
·5 = 12 · 5 Multiplica los dos miembros por 5.
60 = 12
y = 60 Simplifica. 5
► La solución es 60.
Resolución de ecuaciones. Reglas de la suma y del producto
En los siguientes ejemplos se utilizan los dos principios, el de la suma y el del
producto.

EJEMPLO Resuelve 3x – 4 = 17.

3x – 4 = 17 Escribe la ecuación original.

3x – 4 + 4 = 17 + 4 Suma 4 a cada miembro.

3x = 21 Simplifica.
3x = 21 Divide cada lado por 3.
 COMPROBACIÓN
3 3
Simplifica. 3x – 4 = 17
x=7
► La solución es 7.
3·(7) – 4 = 17
17 = 17
Resolución de ecuaciones. Reglas de la suma y del producto

EJEMPLO Resuelve

Escribe la ecuación original.

n
3–8= +8–8 Resta 8 a cada miembro.
5
Simplifica.

5( ) ( )·5 Multiplica los dos miembros por 5.

–25 = n Simplifica.

► La solución es –25.
Resolución de ecuaciones. Reglas de la suma y del producto

EJEMPLO Resuelve 5 – x = 7.
5–x=7 Escribe la ecuación original.

–5 + 5 – x = –5 + 7 Resta 5 a cada miembro.

–1x = 2 Simplifica.
–1x = 2 Divide por –1.
–1 –1
Simplifica.
x = –2  COMPROBACIÓN

► La solución es –2. 5–x=7

5 – (–2) = 7
7=7
Resolución de ecuaciones. Reglas de la suma y del producto

EJEMPLO Resuelve b + 8 = 18 + 3b
b + 8 = 18 + 3b Escribe la ecuación original.

b – 3b + 8 = 18 + 3b – 3b Resta 3b a cada miembro.

b – 3b + 8 = 18 Simplifica.

b – 3b + 8 – 8 = 18 – 8 Resta 8 a cada miembro.

b – 3b = 18 – 8 Simplifica.

–2b = 10 Agrupa.

–2b = 10 Divide por –2.

–2 –2
b = –5 Simplifica.

► La solución es –5.
Transposición de términos en una ecuación

Ya has visto que para resolver ecuaciones lo que hacemos es eliminar términos
sumando, restando, multiplicando o dividiendo los dos miembros de la ecuación
por un mismo número o expresión. Ese proceso podemos realizarlo de manera
más rápida haciendo que ese mismo término aparezca en el otro miembro de
forma «inversa» a como estaba:

► Si estaba sumando, aparece restando, y si estaba restando, aparece

sumando.

► Si estaba multiplicando, aparece dividiendo, y si estaba dividiendo, aparece

multiplicando.

Esta técnica se denomina transposición de términos.

 Transposición de términos en una ecuación
EJEMPLO
EJEMPLO Transposición de términos

4x – 8 = 6 + 2x
4x – 8 = 6 + 2x a) Si sumamos a los dos
miembros +8, 4x – 8 + 8 = 6 + 2x + 8
4x = 6 + 2x + 8
4x – 8 = 6 + 2x Esto equivale a pasar directamente el término –8 al
segundo miembro como +8.

4x – 2x = 6 + 8 b) De la misma forma, para eliminar +2x del segundo

miembro lo pasamos al primero como –2x.
2x = 14
c) Operamos y, en la ecuación obtenida 2x = 14,
x = 14 = 7 pasamos el 2 al segundo miembro dividiendo. Este
2 último paso se llama despejar la incógnita.
 Propiedad distributiva (Quitar paréntesis)

a(b + c) = ab + ac

4(5 + 8) = 4·5 + 4·8 = (6 + 9)2 = 6·2 + 9·2 =

= 20 + 32 = 52 = 12 + 18 = 30
Con expresiones algebraicas (letras y números) funciona igual.

2(x + 4) = 2x + 2·4 = 2x + 8 Cuidado

Cuidadocon
conlos
los
signos
signosnegativos
negativos(–).
(–).
2(4x + 1) = 2·4x + 2·1 = 8x + 2 Recuerda
Recuerdalalaregla
reglade
de
los
lossignos:
signos:
(y + 3)6 = y·6 + 3·6 = 6y + 18 ++··++==++
++··––==––
4(x – 2) = 4x + 4(–2) = 4x – 8 ––··++==––
–2(n – 3) = –2n + (–2)( –3) = –2n + 6 ––··––==––
 Resolución de ecuaciones. Ecuación con paréntesis.

3(x – 7) = 5(x – 1) – 4x
1º. Quitar paréntesis: 3x – 21 = 5x – 5 – 4x
2º. Operar 5x – 4x: 3x – 21 = x – 5
3º. Restar x 2x – 21 = – 5
 COMPROBACIÓN
4º. Sumar 21 2x = 16
3(x – 7) = 5(x – 1) – 4x
5º. Dividir por 2 x=8 3(8 – 7) = 5(8 – 1) – 4·8
3·1 = 5·7 – 4·8
3 = 35 – 32
3=3
La solución es correcta.
 Resolución de ecuaciones. Ecuación con paréntesis.

EJEMPLO Resuelve 6 – (4 + x) = 8x – 2(3x + 5)

6 – (4 + x) = 8x – 2(3x + 5) Ecuación original

Quita paréntesis.
6 – 4 – x = 8x – 6x –10
Simplifica.
–x + 2 = 2x – 10
Traspones términos.
–x – 2x = –10 – 2 Agrupa.

–3x = –12 Divide por –3.  COMPROBACIÓN

x=4 6 – (4 + 4) = 8·4 – 2(3·4 + 5)

6 – 8 = 32 – 34
–2 = –2
 Resolución de ecuaciones. Ecuación con denominadores.

Recuerda cómo se calcula

1º. Quitar denominadores. el m.c.m.:
Para ello se multiplica por 12,
que es m.c.m.(4, 2, 6): 4 2 6 3
12·( ) ( )·12 2 2 2 2
1 1

3x + 30 – 2x = 60 4 = 22
2=2
2º. Restar 30: 3x – 2x = 30 6 = 2·3
Para el m.c.m. tomamos
3º. Operar 3x – 2x x = 30 los factores comunes y los
no comunes al mayor
exponente:

m.c.m.(4, 2, 6) = 22 · 3 = 12
Resolución de ecuaciones. Ecuación con denominadores.
EJEMPLO

1º. Quitar denominadores.

Para ello se multiplica por 4,
4( ) ( )4 que es m.c.m.(2, 4):

4( ) 4( ) 4( )
2(x + 1) + (x + 3) = 2 2º. Quitar paréntesis.

2x + 2 + x + 3 = 2 3º. Agrupar términos semejantes.

3x + 5 = 2 4º. Transponer términos.

3x = 2 – 5
5º. Despejar la incógnita.
3x = –3
x = –1
 Resolución de problemas
Problema 1: La madre de Jorge tiene 39 años y dice que tiene 6 años
menos que el triple de la edad de su hijo. ¿Qué edad tiene Jorge?

1º. Interpretación del enunciado Lenguaje algebraico

Edad de Jorge x
La madre de Jorge tiene 39 39 Son
y dice que tiene 6 años menos iguales
que el triple de la edad de Jorge 3x – 6
2º. Plantear la ecuación 3x – 6 = 39
3º. Resolución de la ecuación Suma 6 3x = 45
Divide por 3 x = 15
Jorge tiene 15 años
4º. Comprobación.
3 · 15 – 6 = 45 – 6 = 39 Correcto
 Resolución de problemas

PROBLEMA 2: ¿Cuál es el número que aumentado en 55 es igual a 6 veces su

valor inicial?

Un número x
► 1º. Interpreta el enunciado y
exprésalo algebraicamente. El número aumentado en 55 x + 55
Seis veces el número 6x
El número es igual 6 veces el
► 2º Plantear la ecuación.
aumentado en 55 a número
x + 55 = 6x
► 3º. Resolver la ecuación. x + 55 = 6x  55 = 6x – x
55 = 5x  55/5 = x  x = 11
El número buscado es 11.

► 4º. Comprobación. Nº aumentado en 55  11 + 55 = 66

Correcto
6 veces el número  6·11 = 66
 Resolución de problemas
PROBLEMA 3: La base de un rectángulo es doble que la altura y el perímetro mide 78
cm. Calcular las dimensiones del rectángulo.

► 1º. Interpreta el enunciado y Lado menor  x 2x

exprésalo algebraicamente. Lado mayor  2x
78 x x
Perímetro
x + 2x + x + 2x
2x
► 2º Plantear la ecuación. x + 2x + x + 2x = 78
► 3º. Resolver la ecuación. 6x = 78
x = 78
6 x = 13 cm

x = 13
2x = 26 cm
► 4º. Comprobación. Perímetro = 13 + 26 + 13 + 26 = 78 cm