Conductismo

Psicologia de la
Educación.
Heydi Tatiana Marmolejo
Laura Mora
Eliana Escobar
Fundamentos.
- El estudio de las experiencias
internas o sentimientos a través de
métodos mecanizados.
- Todas las actitudes pueden ser
analizadas en sus partes más

Pedro Armijo
elementales a través de estímulos y
respuestas.
- Se basa en el estudio de la
conducta y en el desarrollo de esta
dentro de las aulas.

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Principales Características
•
•    El intento de predecir y controlar
la conducta de forma empírica y
experimental
•    La enseñanza se plantea como un

Pedro Armijo
programa que modifica la conducta
del alumno.
•    Condiciona al alumno a realizar
actividades previamente definidas.
•    Desarrolla alumnos receptores
de la información.
•    Fomenta la memorización de los
contenidos.

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Pedro Armijo
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Como se aprende?

• Asociando estimulos con respuestas

• El aprendizaje esta en función del entorno

Pedro Armijo
• El aprendizaje no es duradero, necesita ser reforzado
• El aprendizaje es memoristico, repetitivo, mecanico y responde a estimulos.

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Modelos mas representativos
- Condicionamiento Clasico de Pavlov
- Condicionamiento Operante de Skiner
- Condicionamiento Vicario de Bandura

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Condicionamineto Clasico
- un organismo aprende a responder a un estimulo al que normalmente no daría
respuesta.
- Un reflejo instalado en el organismo. Dicho reflejo consta de un estímulo
incondicionado (EI) y una respuesta incondicionada (RI).

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- Un estímulo neutro (EN) que, siendo por sí mismo incapaz de producir una
respuesta, adquiere esa capacidad después de asociarse repetidamente en
contigüidad temporal con el estímulo adecuado. A partir de este momento, se le
llama estímulo condicionado (EC).

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Condicionamineto Operante
A este tipo de aprendizaje se le conoce como instrumental porque se aprende una
conducta que es un instrumento para alcanzar una recompensa. Los elementos del
proceso son:
- Una necesidad (ej. Hambre)

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- Un problema (ej. Comida fuera de la jaula)
- Actividades erráticas (ensayo y error)
- Solución del problema (casualmente)
- Selección de la respuesta adecuada (presión palanca)
- Recompensa (comida)

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Condicionamineto Vicario
Consiste en dar a la persona la oportunidad de observar en otra persona significativa
para él la conducta nueva que se desea conseguir. El observador debe copiar la
conducta que le presenta el modelo inmediatamente o tras un intervalo de tiempo muy
breve. Este procedimiento se usa en la adquisición de nuevas conductas, eliminación de

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respuestas inadecuadas a través de la observación de la conducta apropiada y como
forma de suprimir miedos o fobias.

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 En definitiva, el
aprendizaje debe
suponer un cambio o En su conducta.

Pedro Armijo
modificación en tres En su conocimiento.
puntos de la En su sistema
actividad del sujeto. cognitivo.

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Gracias