Leyes o principios conversaciones en el texto dramático

PRINCIPIOS E IMPLICATURAS
 No proporcionar más
datos de los
necesarios porque
puede llevar al
interlocutor a hacer
Proporcionar la inferencias de sentido
cuantificación exacta erróneas
de las magnitudes a VIOLACIÓN:
las que nos referimos ELIPSIS
Rodeo

PRINCIPIO DE
CANTIDAD
Principio de cantidad en el texto dramático.

• El profesor: Entonces, si usted me lo permite, y le

ruego que me disculpe, le diré que hay que
ponerse a trabajar. No tenemos tiempo que
perder.
• La alumna: Al contrario, señor, yo también lo
deseo. E incluso se lo ruego.
• El profesor: Entonces, ¿puedo rogarle que se
siente?..Ahí…¿Me permite señorita, si no ve en
ello inconveniente, que me siente frente a usted?
 Enunciado: soporte
Aportar datos no o tema/ aporte
conocidos por el VIOLACIÓN:
interlocutor TAUTOLOGÍA
CONTRADICCIONES

PRINCIPIO DE
CALIDAD
 Principio de calidad
• Coro: Y no me congratulo yo, mujer, con los
sufrimientos de esta casa, pues para mí me
resulta muy grata.
• Nodriza: No existe ya esta casa. Ya todo ha
acabado. Pues a él lo posee un lecho regio: ella,
en cambio, mi señora, en su alcoba consume su
vida, sin dejarse reconfortar su corazón por las
palabras de ninguno de sus amigos.
• Medea de Eurípides
 Receptor: asume
como cierto y
verdadero el
enunciado

Interlocutor: decir VIOLACIÓN:

algo cierto, IMPLICATURAS
verdadero , MENTIRAS
PIADOSAS

PRINCIPIO DE
SINCERIDAD
 PRINCIPIO DE SINCERIDAD EN EL TEXTO DRAMÁTICO

En la vida corriente la mentira es, en el momento de decirla,

imposible de revelar. Pero no es igual en el teatro, donde toda palabra
es pasada por la criba y donde toda mentira es una herramienta drama
túrgica, una palabra-acto. Cuando el personaje miente, el espectador
sabe que miente.

Hamlet: ¿Veis esa nube allá? Casi tiene el aspecto de un camello.

Polonio: !Por la Santa Misa, se diría un camello, a fe mía!
Hamlet: O, más bien encuentro: una comadreja.
Polonio: Tiene verdaderamente el lomo de una comadreja.
(III, 2.)
Contar los sucesos y acciones No alterar el orden temporal
en orden cronológico de un proceso secuencial

PRINCIPIO DE
SUCESIÓN
TEMPORAL
(Modalidad)
Principio de sucesión temporal(modalidad)

• Alumna: La nieve cae en el invierno. El

invierno es una de las cuatro estaciones. Las
otras tres son…son…la pri
• Profesor: ¿Sí?
• Alumna: …mavera y luego el verano…y…y
• Profesor: comienza como otomana, señorita.
• Alumna: Ah, sí, el otoño!
 Responder con
La impertinencia de lo dicho pertinencia para
está en correspondencia con conseguir
la riqueza de las consecuencias
informaciones directas o prácticas inmediatas
indirectas.

PRINCIPIO DE
RELACIÓN
 Principio de relación
• Rey: ¿Y ahora Hamlet, dónde está Polonio?
• Hamlet: !Cenando!
• Rey: !Cenando !¿Dónde?
• Hamlet:No donde comemos, sino ahí donde
nos comen. Un cierto congreso de gusanos
políticos la emprenden con él. Con este
régimen, el gusano es emperador.
• Rey:¿Dónde está Polonio?
• Hamlet: En el cielo (…)
 La impertinencia
• Hay tropo comunicacional cada vez que el
enunciado no está hecho para el destinatario.
• El enunciado está destinado al espectador,
pero también tiene un efecto perlocutivo en
escena. Sigue ejemplo de Macbeth:
 La impertinencia
Seyton: La reina está muerta, monseñor…
Macbeth: Mañana, más tarde, mañana, avanza
con pasos cortos, día a día, hasta la última sílaba
del recuerdo; y todos nuestros ayeres aclararon
para los locos el camino del polvo de la
muerte. !Apágate, apágate, corta antorcha! !La
vida sólo es una sombra que pasa!
 Los sobreentendidos
• Hacen parte todos los enunciados que aluden
a algo de manera indirecta.
• La búsqueda del implícito es una búsqueda del
texto dramático y del actor en la
representación.
• En La Gaviota de Chejov, dice Ubersfeld, la
gloria artística es el único fin verdadero de la
existencia, aunque no se lo diga.
Ejemplo: La Visita de la vieja dama
Alcalde: Usted ha dicho con una sola
condición, señora.¿Puedo saber cuál es?
Clara: Naturalmente. Con esos millones quiero
comprar la Justicia. (Silencio consternado)
Alcalde: ¿Cómo debo interpretar esas palabras,
señora?
Clara: Exactamente en lo que significan.
Alcalde: !Pero la Justicia no se puede comprar!
Clara: Todo se puede comprar.