Métodos de

Enseñanza y
Transmisión del
Conocimiento

Taller de presentación
de propuestas
educativas
Alumna:
Mtra. Davina Yael Lewkowicz

Profesor:
Dr. Daniel Fainstein
  Objetivo: que los alumnos comprendan y analicen el
significado de Shabat que éste tiene,
experimentándolo como una filosofía de vida y
aplicándolo en un contexto Masortí.
 Población a la que está dirigida la actividad: está
creada para alumnos y alumnas de Bar y Bat Mitzva
de la Comunidad Bet-El de México.
Tema:  Metodologías didácticas utilizadas:
 Audiovisual
Shabat  Lluvia de ideas
 Debates

 Recursos a utilizar: celulares inteligentes, ipad o

tablet y/o computadora.
 Método de evaluación: se evalúa el conocimiento
obtenido por medio de la presentación final de sus
videos y conclusiones.
Disparador:
Lluvia de  ¿Qué es Shabat?

ideas
  Shabat se celebra el séptimo día de la semana, en el
que se recuerda la creación del mundo. Es un
momento para reflexionar.
 El inicio de Shabat es con la puesta del sol del
viernes por la tarde y se le llama Kabalat Shabat
-recepción del Shabat- y concluye con la puesta del
sol del sábado, cuando se asoman las primeras
estrellas.
¿SHABAT?
‫ּתָ דִ יר קֹודֵ ם‬-‫ּתָ דִ יר וְׁשֶ אֵ ינֹו ּתָ דִ יר‬
Frecuente y no frecuente -
Frecuente primero.
(Brajot 51b)
Debatir en  ¿Por qué lo cotidiano es mas importante que lo no
cotidiano?
clase: ¿qué
 Explicación de la enseñanza Talmúdica.
entienden de
 ¿Qué mantuvo vivo al judaísmo durante tantos
esta frase? siglos?
“Más que los judíos han
conservado al Shabat, el
Shabat ha conservado a
los judíos”. (Asher Zvi
Hirsch Ginsberg)

Debate:
¿Qué creen que significan estas frases?
  ¿Qué entienden de la frase de Asher Zvi Hirsch
Ginsberg?
En grupos de  ¿Están de acuerdo?, si/no ¿por qué?
3 respondan:  ¿De que manera esta frase se aplica en sus vida?
 Elaboren una frase que refleje que representa el
Shabat en sus vidas.
Ahora hagan un video
con una representación
de la frase y mencionen
un compromiso que
crean que puedan
tomar a partir de hoy
para vivir este día tan
especial.
Conclusiones  Presentación de cada grupo.
y evaluación: