FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

Integrantes:
o ACUÑA GONZALES, Bertha
o ALVARADO NUÑEZ, Floriza
o PILLACA MEDINA, Esaú
o PACHECO OMONTE, Felix
o TAYPE PANIURA, Hugo
o PANIORA GARCIA, Omar dino
Docente:
PhD. MENDOZA MARIN. Florentino
 Análisis de los datos

Meta principal
Presentar los datos reunidos durante un estudio de
evaluación específico como una descripción del
comportamiento desde la perspectiva
A fin de evitar los sesgos e interpretaciones subjetivas de los datos:
El análisis debe estar a cargo sólo de miembros capacitados del equipo de investigación
Dos miembros del equipo deben realizar las tareas en forma separada, comparar sus
resultados y examinar y encontrar una solución a cualesquiera diferencias
El análisis de datos es la manipulación de hechos y números para lograr informaciones
validas y confiables. En la actualidad el análisis de datos de hace computarizado, este se
efectúa sobre la matriz de datos utilizando un programa de computadora.
Básicamente los análisis dependen de tres factores: el nivel de medición de las variables,
complejidad de la hipótesis y el interés del investigador. Existen dos áreas de la estadística
aplicable a la investigación:
La descriptiva y la inferencial.
 ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

   “Estas etapas se encuentran estrechamente ligadas, por lo cual suele confundirse.. 

El análisis consiste en separar los elementos básicos de la información y examinarlos con el propósito de

responder a las distintas cuestiones planteadas en la investigación.

 La interpretación es el proceso mental mediante el cual se trata de encontrar un significado más amplio de la

información empírica recabada.”

El procedimiento del análisis de los datos incluye los siguientes pasos:

 Toma de decisiones respecto a los análisis por realizar (pruebas estadísticas)

 Elaboración del plan de análisis

 Ejecución del plan

 Obtención de los resultados

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

Para el análisis e interpretación de los datos, seguiremos a Taylor y Bogdán (1986), quienes plantean
el tratamiento de los datos a través de un análisis comprensivo, articulado sobre la comprensión y
rastreo de los mismos, mediante la búsqueda de categorías fundamentales en los hechos que se han
descritos a lo largo de los diferentes instrumentos utilizados en la investigación cualitativa.

ANÁLISIS DE DATOS
 Debe empezarse diseñando una estrategía para el tratamietno estadístico de los datos.

 No se trata de hacer “todo lo que se pueda” con los datos, sino aquello que responde las
preguntas de investigación formuladas.

 El propósito del análisis es aplicar un conjunto de estrategias y técnicas que le permiten al

investigador obtener el conocimiento que estaba buscando, a partir del adecuado tratamiento de
los datos recogidos (Rodríguez y Gil, 1999).
ALGUNOS ANÁLISIS:

Estadística descriptiva.- Se encarga de recoger, almacenar, ordenar, realizar tablas o graficos y calculos
parametros basicos sobre el conjunto de datos. Se ocupa de la organizacion y resumen de la informacion
contenida es un conjunto de datos, sin hacer inferencia alguna, a travez de diversos procedimientos entre las que
destacan los siguientes (Castillo, R. 2009):

 Calculo de medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y variabilidad (varianza).

 Obtencion de distribuciones de frecuencias.

 Representaciones graficos (diagramas, histogramas y graficos).

Tabulaciones cruzadas, medidas de asociación.- Es una técnica estadística que describe dos variables
simultáneamente y produce cuadros en que se muestra la distribución conjunta de dos variables que tienen un
número limitado de categorías o valores distintos (Vílchez, 2000).

Análisis multivariantes.- se utiliza cuando hay más de tres variables involucradas y el contexto de su contenido

no está claro. El objetivo es detectar una estructura por un lado, y verificar los datos de las estructuras por otro.
De acuerdo a estas consideraciones, los datos que se utilizan en el análisis pueden ser:

Análisis de los datos cuantificados.

Algunos tipos de estudios, por su naturaleza, aportan datos elaborados, es decir, cuantificados. El tratamiento
estadístico de los datos permite un análisis adecuado que puede tener diversos alcances, los cuales dependen
de los objetivos de la investigación y de las hipótesis formuladas (Rodríguez y Gil, 1999).

Análisis De Los Datos No Cuantificados.

No todos los aspectos del material recogido pueden ser categorizados y, consecuentemente, cuantificados,
debido, en algunos casos, a la falta de precisión en la definición de las categorías, lo que dificulta el análisis
de los resultados. Por este motivo, se recomienda considerar que cada categoría propuesta comprenda un
amplio margen de criterios para las respuestas (Vílchez, 2000).

 
Análisis De Los Datos No Estructurados.

El problema que plantea este tipo de datos es doble: primero porque se necesita determinar qué
aspectos del material requieren ser categorizados, y segundo, saber qué principios de clasificación
pueden utilizarse (Rodríguez y Gil, 1999).

¿CÓMO REALIZAR EL ANÁLISIS DE DATOS?

El análisis de datos debe ejecutarse solamente después de que los datos se hayan introducido dos
veces, y comprobado tanto manualmente como usando la función de verificador de datos del libro de
trabajo. Los directores de encuesta deben tener confianza en que los datos en el libro de trabajo son
precisos antes de iniciar el análisis.
 Los Errores en la recogida de datos, en su procesamiento o introducción, pueden causar errores
sustanciales en los resultados resumen. (R. Babbie, Earl)

 
Interpretación de los Datos
El propósito de analizar e interpretar datos es obtener información utilizable y útil. La
interpretación, independientemente de si los datos son cualitativo o cuantitativo, debe:
 describir y resumir los datos
 identificar relaciones entre variables
 comparar variables
 identificar la diferencia entre las variables
 pronosticar resultados
Establecer los Objetivos de Interpretación
Al analizar los datos (ya sea de cuestionarios, entrevistas, plantillas o lo que sea), comience siempre desde sus
objetivos de investigación, es decir, la razón por la que realizó el análisis en primer lugar (R. Babbie, Earl)

 Escalas de Medición
Escala Nominal: categorías no numéricas que no pueden ser clasificadas o comparadas cuantitativamente. Las
variables son exclusivas y exhaustivas.

Escala ordinal: categorías exclusivas que son exclusivas y exhaustivas, pero con un orden lógico. Las calificaciones
de calidad son ejemplos de escalas ordinales (es decir, buenas, muy buenas, malas, etc., O de acuerdo, totalmente de
acuerdo, en desacuerdo, etc.).

Intervalo: una escala de medición donde los datos se agrupan en categorías con distancias ordenadas e iguales entre
las categorías. Siempre hay un punto cero arbitrario.

Ratio: contiene características de los tres.

INTERPRETACIÓN DE DATOS CUALITATIVOS

 Observaciones: detallando patrones de comportamiento que ocurren dentro de un grupo de observación.

 Documentos: al igual que los patrones de comportamiento se pueden observar, los diferentes tipos de recursos de
documentación se pueden codificar y dividir según el tipo de material que contienen.
Entrevistas: uno de los mejores métodos de recolección de datos narrativos. Las respuestas de las consultas se
pueden agrupar por tema, tema o categoría
INTERPRETACIÓN CUANTITATIVA DE DATOS
 Si la interpretación de los datos cuantitativos se pudiera resumir en una palabra (y realmente no puede) esa
palabra sería "numérica".
 Hay pocas certezas en lo que respecta al análisis de datos, pero puede estar seguro de que si la investigación es
interesante no tiene números involucrados, no es una investigación cuantitativa. (R. Babbie, Earl)
Bibliografía

 Sortino, Roberto A. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Argentina

 R. Babbie, Earl
 MAYNARD, H. B. Manual del ingeniero industrial. México,McGrow–Hill,1996
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