ROL

ROLDEL
DELDOCENTE
DOCENTE Y LOS
LOS
ALUMNOS
ALUMNOS
METACOGNITIVOS
METACOGNITIVOS FRENTE
FRENTE A
A LAS
LAS HERRAMIENTAS
HERRAMIENTAS
STUDENTS:
VIRTUALES
VIRTUALES
Á L VA R E Z F U E N T E S J U S T I N D AV E
B E N AV I D E S L U N A A N T H O N Y N I C K
PA L A C I O S R A M O S S O F I A
P I N E D A E S P I N O Z A A M PA R O
E S T E FA N I A
ROJAS MENDOZA JULIO MANUEL
TA P I A Z A C A M A S C A B I D A L I A
ANTONELLA
Dra. ELSA MILAGROS ANDÍA MORON
 ¿Qué significa el título de
la lectura para mí?
El título toma un significado desde una
perspectiva actual, globalizada y
tecnológica ya que nos menciona como una
de las variables las TIC y también la
metacognición, es todo un reto hoy en día
generar en el alumno un pensamiento
crítico consciente de su desempeño y de su
avance en el aprendizaje ya que aunque
muchas de las herramientas del TIC son
pensadas para ayudar tanto al docente en
su enseñanza y al alumno en su aprendizaje
no son utilizadas adecuadamente y no
suelen cumplir su objetivo muy por el
contrario distorsionan el proceso, teniendo
consecuencias a largo plazo.
 ¿Qué es lo más difícil de
este trabajo para mí?
Hoy en día, los cambios son permanentes y todo profesional
debe de estar actualizado para poder ejercer de una manera
adecuada y sobresaliente su profesión , y a esto no esta ajeno el
docente o la persona que se esta preparando para ser un futuro
profesional, por lo tanto, docente y alumno deben de
mantenerse actualizados; al ser tan cambiante la tecnología
existen ciertos elementos y herramientas que suele tomar un
poco más de tiempo el aprenderlas al ser más complejas, el que
tomen un poco más de tiempo aprender podría ser
contraproducente debido al ritmo de vida agitado que hoy en
día también se vive sin embargo, es necesario organizarse y al
menos dominar ciertas herramientas TIC que son necesarias y
optimizan el proceso de enseñanza y aprendizaje; que permiten
evaluarse y hacer reflexión acerca de los proceso de enseñanza y
aprendizaje adoptados.
 ¿Qué es lo que me quiere
comunicar esta lectura?

Quiere trasmitir que las nuevas tecnologías

crean entornos que facilitan a los usuarios
utilizar la actividad formativa independiente
del espacio y del tiempo en el cual se
encuentran situados, tanto el profesor como
el estudiante, de forma que se ofrece al
alumno la posibilidad de elegir cuándo,
cómo y dónde estudiar. Herramientas
virtuales que optimizan la metacognición
Desde la práctica docente, se observa que
las siguientes herramientas virtuales
favorecen el desarrollo de un aprendizaje
efectivo y metacognitivo. A continuación,
detallamos las más importantes.