ORIGEN DE LA

MICROENSEÑ
ANZA
La microenseñanza, tuvo sus orígenes
en la Universidad de Stanford en el año
1963 y surge como alternativa a los
problemas de la formación de maestros,
pues fue utilizada paralelamente a otras
actividades de formación.
Esto surge por la
alternativa a los problemas
que había con base a los
programas tradicionales de
la educación de maestros.
La microenseñanza es un
procedimiento de entrenamiento y
reentrenamiento aquí el propósito es
hacer más fácil el proceso de
enseñanza. Es aquí donde los futuros
educadores se preparan para una
situación real, ya que es uno de los
primeros pasos de acercamiento a la