Curso:

Lectura Comprensiva (L3)

Tema:
Repaso VI
Grado: Semana:
5to Católica 38
 CONSEJOS PARA LOS
CACHIMBOS PUCP
1. Haz las cosas por ti mismo
Vas a cambiar una experiencia educativa escolarizada
por la universitaria. Ya no habrá personas detrás de ti
exigiéndote que estudies para tu examen. Ahora
tendrás que asumir muchas
responsabilidades y estudiar con más compromiso.

2. No estás solo
Aunque tendrás que hacer las cosas por tu cuenta, no
significa que estés solo. Es normal que tengas alguna
dificultad tanto académica como personal en esta nueva
etapa y no debes sentir vergüenza por ello. Aprovecha
toda la ayuda a través de los talleres, asesorías y más
servicios que ofrece la Oficina de Servicio de
Orientación al Estudiante (OSOE).
3. Pide ayuda a tiempo
Antes de finalizar el semestre, muchos se acercan a
pedir ayuda cuando saben que van a desaprobar o ser
eliminados. Es mejor solucionar los problemas
pronto en lugar de seguir arrastrando dificultades
pasando a facultad.

4. Cuídate de la distracción de la novedad

La PUCP integra a los nuevos alumnos en
actividades sociales, pero muchos las sobrevaloran
y se descuidan ante la emoción de tener nuevos
amigos y experiencias. Tú decides si el
entretenimiento será distracción o apoyo. No es
malo que te diviertas, pero debe ser mesurado,
mucho más si aún no sabes organizarte.

5. ¿Amanecidas?
“A veces uno puede tener un prejuicio o una idea equivocada del estudio. Muchos creen que cuando vas a
la universidad, tendrás que quemarte las pestañas, pasar días sin dormir, lo que no es necesariamente cierto”, comenta
Bar, quien considera que si sabes organizarte y planificar, no necesitarás sacrificar horas de sueño para estudiar todas
las lecturas y ejercicios a último momento.
6. Aprende a mejorar tu desempeño
Recuerda que la universidad es muy exigente y es importante
desarrollar tus habilidades y capacidades para un mejor
desempeño. No todos tienen el mismo nivel de respuesta frente
a sus estudios, además, los métodos de estudio son diferentes.
Por eso, la Oficina de Servicio de Orientación al Estudiante
(OSOE) ofrece talleres relacionados con estrategias de estudio,
planificación del tiempo, técnicas y análisis de lectura.

7.Ya no puedes hacer todo a último minuto

Si este método funcionaba en el colegio, debes saber no es
compatible con la universidad. Nadie te obligará a estudiar y hacerlo apenas un par de días antes de las evaluaciones puede
significar bajas notas, frustración y problemas.
8. No culpes a otros
Depositar los fracasos de tus estudios en otras personas, como tu familia, profesores o amigos, no es buena idea. Evalúa de
forma realista qué salió mal, como reconocer que no te dedicaste lo suficiente, ese el primer paso para mejorar.

9. No elijas una especialidad impulsivamente

“La presión a veces viene por factores familiares, amicales o a veces también por un proyecto todavía inmaduro y aún no
definido. Los alumnos muchas veces no están informados y suelen inclinarse por las profesiones más conocidas, cuando llegan a
la PUCP descubren la amplia gama de opciones de carrera”, explica Bar. No importa cuánto tiempo demores, lo mejor es que
definas tu proyecto vocacional. Si tienes dificultades, la OSOE también ofrece orientación vocacional.
TEXTO 1
Los deportes y ejercicios son beneficiosos para relajarnos y tonificar nuestro organismo, pero no debemos excedernos, ya que es que nuestro
organismo posee estructuras fundamentales, como es el caso de nuestra columna, las cuales siempre debemos preservar. Respecto a esta última,
¿cuál es el deporte ideal? La natación, porque la columna no sostiene peso y, por tanto, no se expone a lesiones. Asimismo, si padece de problemas
en la región lumbar, puede practicar la gimnasia, pero no los ejercicios de acostarse y levantarse hacia adelante, pues afectan los discos lumbares. En
caso de dolor, acuda al médico.

1.       ¿Cuál es el argumento principal que presenta el texto?

A.      Los deportes más recomendados para evitar el dolor de espalda son la natación y la gimnasia.
B.      Las lesiones en la espalda mejoran mucho con la práctica de gimnasia y la natación.
C.      La espalda y la columna  se ven aliviadas al no tener que soportar peso al nadar.
D.      Nuestro organismo posee estructuras básicas como a columna vertebral que, invariablemente, debemos preservar.

2.       ¿Cuál es una buena inferencia del texto?

A.      Una persona que practique gimnasia y no acuda al médico podría sufrir dolores lumbares.
B.      Los problemas en la región lumbar pueden originarse en la práctica de la gimnasia.
C.      Ciertos deportes pueden resultar ventajosos en función de la protección de una estructura corporal.
D.      La gimnasia y la natación son los dos deportes más recomendables para proteger nuestra columna vertebral.

3.       Una buena paráfrasis de “deporte ideal” en el texto es:

A.      Deporte relajante, tonificador e inofensivo
B.      Deporte incapaz de causar lesiones a la columna
C.      Deporte preventivo de dolores lumbares
D.      Deporte más recomendable para las estructuras corporales
TEXTO 2
Las mujeres tenemos fama de ser impuntuales, aunque esto no debería ser considerado como una regla. Ahora bien, si usted pertenece al grupo de las que
llegan tarde a todas partes, es conveniente que enmiende de una vez este mal hábito, porque el tiempo posee un valor extraordinario, sobre todo para las
personas que trabajan en una empresa. Se sorprendería al saber cuánto gana un alto ejecutivo en solo minutos. Si está citada para una reunión de trabajo a
las ocho de la mañana, ¡no llegue a las ocho y cinco minutos! En ese lapso que la esperan, se puede haber redactado algún informe o realizado avances de
negocio. Además de hacer perder el tiempo a otros, la imagen de irresponsable y poco profesional que proyecta podría hacer pensar que usted no es la
persona idónea para el cargo que ocupa. Si tiene que retrasarse, llame y avise con anticipación.

4.       ¿Cuál es la intención de la autora del texto?

A.      Llamar la atención sobre la impuntualidad de las ejecutivas
B.      Explicar la importancia del tiempo para los hombres que son ejecutivos
C.      Recomendar a las mujeres impuntuales que se corrijan
D.      Aconsejar a las ejecutivas que deben el tiempo de los otros

5.       ¿Cuál es la tesis del texto?

A.      La impuntualidad femenina es famosa.
B.      Es una mala imagen la que proyecta una mujer impuntual, porque el tiempo es muy valioso en una empresa.
C.      El tiempo es un valor muy reconocido en el ambiente profesional, por lo que una trabajadora no debe ignorarlo.
D.      Las mujeres que son impuntuales deben dejar de serlo.

6.       Seleccione la alternativa que resuma la propuesta de la autora.

A.      La puntualidad es muy apreciada en el ambiente empresarial, porque permite ganar dinero.
B.      La mujer habituada a la impuntualidad debe corregir este defecto, pues el tiempo es muy valioso, sobre todo en una empresa.
C.      La buena imagen de un trabajador se ve afectada por la impuntualidad, de modo que debe procurar llegar más temprano.
D.      El tiempo en los ambientes empresariales es considerado dinero, y las trabajadoras deben respetarlo.
TEXTO 3
Con el cuadro Las bañistas, realizado al final de su vida, Renoir hizo entrega de su testamento pictórico. Trabajaba con obstinación y escribía: “Soy
totalmente feliz y no moriré antes de acabar mi obra maestra”. El tema de las bañistas aparece regularmente en la obra de Renoir, sobre todo en los
momentos en que se interrogaba sobre el sentido que debía dar a sus investigaciones. Se trata, además, de uno de los temas fundamentales del
impresionismo: Manet fue el primero en explorar las relaciones entre el desnudo y el paisaje con el “Almuerzo en el campo”; Cézanne, con el que Renoir
siempre mantuvo una buena amistad, también dedicó sus últimos años a realizar bañistas monumentales y desprovistas de cualquier significación
mitológica o contemporánea. Renoir concibe de igual manera a sus mujeres: rellenándolas con toda la pasión que le inspiran sus cuerpos, moldeándolas
con la salud y la fuerza que siempre había venerado. El artista se entregó por completo al amor que sentía por la vida, por el cuerpo femenino y por la
naturaleza, esperando quizás que sus compatriotas que combatían en la guerra, perdidos en la incertidumbre de la civilización y de sus peligros,
encontrasen un mensaje de paz y de sosegada comunión con el sol y la naturaleza.

7.       ¿Cuál es el tema del texto?

A.      Las diversas representaciones de bañistas hechas por los pintores Renoir, Manet y Cézanne.
B.      La importancia y trascendencia de la figura femenina exuberante en los cuadros impresionistas
C.      Un acercamiento al impresionismo de Renoir, Manet y Cézanne
D.      El sentido y rol de las representaciones de bañistas en la obra de Renoir.

8.       ¿Cuál es la idea central del texto?

A.      Renoir se sentía totalmente rendido ante los encantos de las mujeres de cuerpo saludable y fuerte.
B.      Las pinturas de bañistas fueron un tema frecuente entre los pintores impresionistas.
C.      Las mujeres de cuerpos voluminosos fueron representadas en varios cuadros impresionistas.
D.      Las representaciones de bañistas en la obra de Renoir expresan su propia visión del cuerpo femenino y la vida.

9.       Se puede afirmar a partir del texto que:

A.      Las bañistas son el tema principal tratado por los pintores impresionistas.
B.      El tema de las bañistas fue tratado por Renoir en diversos momentos de su vida.
C.      Renoir vivía totalmente ajeno a la situación que vivían los soldados en la guerra.
D.      Renoir pintaba mujeres de cuerpos voluptuosos en todos sus cuadros.
10.   ¿Cuál es la mejor paráfrasis de la siguiente frase: “también dedicó sus últimos años a realizar bañistas monumentales y desprovistas de cualquier
significación mitológica o contemporánea”?
A.      Además, dedicó sus últimos años a pintar bañistas colosales y despojadas de todo sentido legendario o en relación con su época.
B.      Asimismo, en sus últimos años de existencia, se consagró a las mujeres de cuerpos enormes sin ninguna relación mitológica o actual.
C.      Incluso, cuando estaba a punto de morir, continuó trazando dibujos de mujeres abultadas sin ninguna carga fantasiosa o real.
D.      En sus últimos años, Renoir se ocupó de pintar a mujeres altas que le rememoraban figuras quiméricas o de su tiempo.
11.   ¿Qué sentido tiene la palabra “sosegada” en el texto?
A.      Intensa
B.      Extrema
C.      Tranquilizadora
D.      Satisfecha

12.   ¿Qué se puede inferir a partir del texto?

A.      Renoir se sentía intensamente atraído por mujeres de cuerpos gigantescos.
B.      El cuadro Las bañistas fue el primer cuadro que pintó Renoir.
C.      Con Las bañistas, Renoir da a conocer el legado de su obra pictórica.
D.      Manet y Cézanne mantuvieron una sólida amistad con Renoir.

TEXTO 4
La mayor amenaza para los jóvenes son las drogas, sin importar el círculo económico o social en el que se desenvuelven. Por ello, debemos ser implacables en la
lucha para tenerlas lo más lejos posible de nuestros hijos, sin dar ninguna concesión para que se facilite su consumo.
Se sabe que las drogas afectan la salud física y mental de las personas, y les quitan lucidez para tomar decisiones adecuadas y para tener un comportamiento
responsable. Un drogadicto tiene muchas más probabilidades de cometer un acto de locura que una persona sana.
Entre las obligaciones del Estado y los gobiernos, figuran las de combatir la drogadicción y brindar la debida protección a la familia, nuestra principal institución.
¿No sería el colmo que un candidato presidencial propusiera despenalizar la producción de drogas y su comercialización?
13.   ¿Cuál es la mejor paráfrasis para “sin dar ninguna concesión para que se facilite su consumo”?
A.      Sin dar facilidades a los narcotraficantes
B.      Con leyes muy duras contra los que venden drogas
C.      Alejando las drogas de los jóvenes
D.      No permitiendo que su consumo se haga más asequible

14.   Sobre las drogas, no es posible inferir, de acuerdo con el texto, que:
A.      Pueden hacer irresponsables a las personas.
B.      Tienen un efecto nocivo en la salud mental.
C.      Repercuten en la inseguridad de los jóvenes.
D.      Pueden llevar a la demencia a los que la consumen.
15.   ¿Cuál es una de las intenciones del autor del texto?
A.      Desalentar una reciente propuesta de un candidato presidencial sobre las drogas
B.      Recordar al Estado y a los gobiernos que la lucha contra la drogadicción les corresponde
C.      Aseverar que las drogas son nocivas solamente para la salud de los jóvenes
D.      Promover que los jóvenes reflexionen en torno a la drogadicción como una amenaza

16.   ¿Cuál es la posición del autor sobre el tema que trata el texto?
A.      Las drogas son la mayor amenaza para los jóvenes.
B.      La lucha contra el consumo de drogas debe ser implacable.
C.      Las drogas afectan la salud física y mental de las personas.
D.      El Estado y los gobiernos son los responsables de la lucha antinarcótica.

17.   ¿En qué afirmación se halla la razón que sostiene la posición del autor?
A.      Las drogas afectan el desarrollo de las personas tanto física como mentalmente.
B.      Los jóvenes son más fáciles de convencer para que consuman drogas.
C.      La familia, principal institución de un país, no debe quedar desamparada.
D.      Entre las amenazas contra los jóvenes, las drogas son la peor.