E H A D E S A R RO LL A D O C ON

¿QUÉ S D E
NUESTRA COM U N I DA D
IND A G A C IÓ N ?
JARDÍN LITTLE KID´S

APA P RE O PE RAC IO NAL )

EDADES 3 A 4 AÑOS (ET
 Habilidades de percepción
(Formarse una idea sobre algo )

Tocar
Dialogar sobre lo
que se percibe en
cada lugar
 Habilidades de investigación

Adivinanzas: Disponerse a adivinar significa poner a

prueba muchos conocimientos y capacidades: observación,
agilidad mental, asociación de ideas, discriminación de
posibilidades, etc. Para los niños pequeños, adivinar es una
tarea que precede a la de hacer hipótesis. También es un
ejercicio de análisis y de síntesis muy interesante, ya que pone
en juego muchos engranajes mentales.
Habilidades de investigación
Habilidades de investigación

Averiguar: Buscar la verdad hasta descubrirla. En

este sentido, pues, es sinónimo de: buscar, reseguir,
examinar, investigar estudiar e indagar. Es buscar
metódica y precisamente, buscar los detalles, afinar,
matizar. Como habilidad de investigación, averiguar es
seguir los vestigios, las pistas, las pruebas y hacerlas
encajar
Habilidades de investigación
Habilidades de investigación

Formular hipótesis: Una hipótesis es un

enunciado que se propone como posible solución de un
problema. Ante una situación desconcertante, o un
obstáculo, se buscan explicaciones, aunque sean
provisionales. Es bueno que los niños y niñas se
acostumbren a considerar la variedad de posibilidades
que tiene la resolución de un problema. Las hipótesis
-escribió Novalis- son como redes. Lanzas la red y tarde
o temprano encuentras alguna cosa.>
Habilidades de investigación
Habilidades de investigación

Imaginar: es percibir mentalmente una cosa que

no se ha experimentado. Es una forma de creatividad La
fantasía es una forma de imaginación. Fantaseamos
cuando somos capaces de imaginar aquello que no
percibimos. Todo acto de imaginación se apoya en la
experiencia previa, pero la reagrupa y reconstruye de tal
manera que parece fresca, nueva y diferente.
Habilidades de investigación
 Habilidades de razonamiento
Buscar y dar razones: Dar razones de las
propias opiniones es un signo de razonabilidad.
Pensamos que es importante especialmente si
queremos convencer a los otros o comprender por qué
sostenemos las opiniones que tenemos.
Habilidades de razonamiento
Habilidades de razonamiento
Habilidades de razonamiento
Habilidades de razonamiento

Inferir
Significa pasar de una afirmación o más a otra que
es la consecuencia. Es un acto de relación que lleva
a una conclusión.
Una inferencia, pues, va siempre más allá de la
información estrictamente dada. Podemos inferir
hechos, pero también acciones, intenciones,
relaciones,
Habilidades de razonamiento
 Habilidades de contextualización
Establecer semejanzas y diferencias: Nuestra
comprensión del mundo consiste, básicamente, en
nuestra capacidad de identificar de qué manera cosas
semejantes son semejantes y cosas diferentes son
diferentes. la habilidad de percibir semejanzas y
diferencias es absolutamente necesaria para desarrollar
la capacidad de razonar analógicamente.
Habilidades de razonamiento
 Habilidades de traducción
Describir : Es explicar o enumerar los caracteres
de una cosa o situación. Es una actividad en laque lo que
tienes en la cabeza lo muestras a alguien. Hay muchas
maneras de explicarse, todas emparentadas con los
verbos expresar y exponer.