UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO

VILLARREAL

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y

MATEMATICA

ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGIA

EL PROBLEMA CIENTÍFICO
 El problema científico (1)

 El problemas de investigación es cualquier tema

sobre el cual el conocimiento existente es
considerado insuficiente o inadecuado(Pontes de,
1998). Se refiere a todo aquello que se quiere
saber y poder investigar a partir de un
conocimiento previo.

 No se puede investigar sin tener un problema

debidamente enunciado y definido para resolver.
 Fuentes de problemas científicos

 Experiencia: la experiencia del estudiante o

profesional, el campo de trabajo.

 Literatura: las publicaciones científicas con

resultados que generan nuevas interrogantes que
requieren verificarse en nuestro medio

 Teoría: explicaciones de los hechos, fenómenos,

procesos que deben ser comprobados.
 Identificar el problema

 Hacer una breve descripción del problema; revisar la

literatura disponible(revisión bibliográfica)
profundizar y definir con claridad la discrepancia
existente.

 Buscar datos sobre la magnitud del problema, los

lugares afectados, la población expuesta, resultados
de otros estudios. Actividades anteriores realizadas.
 Criterios de planteamiento del problema
(Hernandez 1996)

 El problema debe expresar una relación entre dos o

mas variables.

 El problema debe estar formulado claramente y sin

ambigüedad como pregunta ejemplo:
¿Qué efecto…?
¿En que condiciones…?
¿Cuál es la probabilidad de…?
¿Cómo se relaciona------con-----…?
Criterios de planteamiento del problema

 ¿Cuáles son los principios activos de la Valeriana, que

tienen acción sobre el sistema nervioso?

 ¿Cuáles son los métodos de purificación mas efectivos

en la separación de los principios activos de esta
planta?

 ¿Existen diferencias en la evaluación de la actividad

sedante de la planta utilizando cultivo in vitro de
células nerviosas?
 Elementos del planteamiento del
problema de investigación

 Los elementos para plantear un problema son

tres y están relacionados entre sí.

 Los objetivos que persigue la investigación

 Las preguntas de investigación
 La Justificación del estudio
 Variables

 Es toda característica o atributo de personas u

objetos que se pretende medir, observar o registrar.

 Es una propiedad variante, esa variación es

susceptible de medida.
 Variable independiente

 Está sujeta a la manipulación o variación deliberada y

predefinida por parte del investigador, por lo que en
ocasiones se les refiere como la condición antecedente o la
intervención.
 Ejemplo:
- aplicación de fertilizantes a un campo de cultivo ,
- dosis de un fármaco,
- racionamiento de alimentos suministrados a
grupos de animales.
 La variable independiente se establece y define
para registrar su influencia sobre las variables
dependientes (los efectos); es como que “da
algo”, de manera que constituye la supuesta
causa cuando se plantea una relación entre
variables.
 Variable dependiente

 Son variables cuantitativas y cualitativas; como tales

medibles y observables que corresponden a los efectos
derivados o provocados de la intervención(v.i) y
traduce la variación consecuente dentro de una
situación controlada.

 Los datos obtenidos del registro de las v. d. son los que

se analizan y se presentan como resultados de la
investigación.
 HIPOTESIS
 Indica lo que buscamos o tratamos de probar y se
definen como explicaciones tentativas del
fenómeno investigado formuladas a manera de
proposiciones.
 No necesariamente son verdaderas.
 Las hipótesis proponen tentativamente las
respuestas a las preguntas de investigación.
 Las hipótesis surgen comúnmente de los objetivos
y preguntas de investigación.
 Formulación de hipótesis

 Formular una hipótesis es elaborar una explicación

provisional de los hechos observados y de sus
posibles causas.

 Su enunciado es una afirmación probable de verdad,

a opinión inicial del investigador.

 La hipótesis debe ser muy clara y concisa es la línea

que llevará toda la investigación.
 Hipótesis

 Las fracciones de Zea mays poseen actividad

antioxidante y neuroprotectora en un modelo in
vitro de neurodegeneración
 justificación

 En esta sección se especifica las razones por las

cuales se propone la investigación, indicando y
resumiendo las necesidades o problemas que van a
ser cubiertos con el proyecto, las causas del
problema y posibles soluciones.

 Se debe incluir una descripción breve de los estudios

publicados y más relevantes sobre el tema.