Unidades 1,2 y 3:

Fase 5 - Evaluación
Final Prueba
Objetiva Abierta
Psicología Política
Grupo:
403033_61
 Presentado por:
Ana Yency Ortega
Ederly Maria Trejo
Elda Ines Martinez
Jackeline Carolina Mesias
Tito Leodan Ojeda
Tutor
Carlos Fernando Tobar Torres

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Facultad de Sociales y Humanidades
Programa de Psicología
CCAV Pasto
2019
Respuestas de
Debate Grupal
¿Cuáles fueron las modalidades y formas de
participación política?
 
¿Cómo se adelantó los procesos de
socialización política?
 
 ¿Qué factores orientaron la conducta de voto y
la construcción de la opinión pública?
La opinión pública y el comportamiento electoral se encuentran entre los objetos de estudio más investigados en la actualidad, tanto

desde la Ciencia política, como por las Ciencias Sociales. Pero a la vez, los estudios electorales son considerados fundamentales para la

investigación del funcionamiento y formación de “la opinión pública”, del mismo modo que saber qué perciben y opinan los ciudadanos

sobre los diversos temas de interés público se considera, cada vez más, un conocimiento clave para explicar los comportamientos de

voto. Esta imbricación entre el campo de la opinión pública (que se ocupa de las opiniones) y el de los comportamientos electorales

(que lo hace sobre el voto), sugiere que su vinculación conforma ya un ámbito de investigación en sí mismo. En este sentido, es

creciente la literatura que se encuentra bajo la referencia “opinión pública y comportamientos electorales”1 (Sartori, 1992). En esta

línea, la presente tesis pretende poner de manifiesto la relevancia de la vinculación conceptual entre opinión pública y comportamiento

electoral, a partir de confrontar un supuesto que recorre, como veremos, el campo de análisis: que “opinión” es igual a “voto”.

En la medida en que se produjeron cambios en la composición de la estructura social de las sociedades avanzadas, los determinantes

sociales perdieron capacidad explicativa, en el sentido que se empezó a demostrar una correlación empírica débil entre estos y el voto.

Por otra parte, ligado a la mayor accesibilidad que fueron ganando los estudios de opinión pública, se fue gestando un enfoque que

priorizaba el papel de los vínculos afectivos con la política, desarrollados por el individuo en el proceso de socialización. A partir de los

sentimientos y valores heredados de los padres u otros agentes de socialización política, las personas se comienzan a identificar con

determinado partido político, lo cual determina su voto en las urnas.

 ¿De qué manera los medios de comunicación masiva ejercieron
influencia sobre los resultados?

 
  Los medios de comunicación, tuvieron labores
importantes:

 Hacer pedagogía sobre los contenidos de los acuerdos.

 Fueron fuente de información.

 En algunas ocasiones facilitaron interpretaciones ajustadas a la

realidad y al proceso del plebiscito, en otras, fue un medio distractor y
que generó confusión, comentarios parcializados.

 Generaron mucha emotividad, incertidumbre e interrogantes, que en

ocasiones fueron tergiversados.

En este ejercicio popular, hubo una manifestación emocional, por

cuanto se notó la intolerancia, el irrespeto de unos con otros, el apoyo
de grupos, siendo notorio en las redes sociales, que cobraron relevancia
frente a la decisión del voto.
Referencias
Gracias