Diapositiva 2 – Unidad 1 – Psicología Precientífica

Línea de tiempo
• Nueva psicología científica. Siglo XIX • El conocimiento del sistema nervioso siglo XIX
• La nueva psicología se generó en los laboratorios de los
• Dualista
fisiólogos y anatomistas. • Siglo XVIII Los cambios del entorno son los
• Empírica y Experimental • La ley de la conducción nerviosa responsables de alteraciones estructurales y
• Sensacionista • Hay una correcta clarificación de las vías nerviosas. Por conductuales de los animales-Jean Baptiste
• Asociacionista obra de Charles Bell y François Magendie. Lamarck
Aportes
• Ley de la contigüidad • Arco Reflejo- Marshall Hall
Aportes •Aportes deevolución
la
de la
• Teorías • La respuesta automática (R), es decir, sin intervención de
de del
la sujeto, ante la estimulación (E) de los
Siglo XIX La era un hecho real y que
la voluntad ésta se fundamentaba principalmente en la
Biología
Filosofí
• Interaccionismo de Descartes fisiología
receptores sensoriales. Reflejo = E → R. selección natural- Charles Darwin
a
• Paralelismo psicofísico de Leibniz. • La clarificación de la especificidad de las vías sensoriales
• La mecánica mental y la química nerviosas – Johannes Müller 5 • Formuló básicamente sus tesis, que
mental Clases de nervios, los relativos a los cinco podríamos simplificar a través de la teoría a
• sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto). la que se ha llamado “asociacionismo
• Ley de la semejanza evolucionista”- Herbart Spencer
• Inferencia Inconciente-Von Helmholtz

¿Por qué es importante conocer esta parte de la historia de la Psicología en su programa de formación?

Es bien sabido que todo tiene un inicio y la psicología siendo la ciencia que estudia los procesos mentales y el comportamiento humano no puede ser la excepción, la historia de la
psicología no solo hace una recopilación de hechos o sucesos del pasado, sino que les da sentido a estos acontecimientos históricos, ayuda a la investigación de la psicología como fuente
de inspiración, para que evitemos repeticiones y aprendamos de errores ya cometidos, reconociendo las líneas de investigación que si pueden tener futuro. Como estudiantes que
estamos en pleno proceso de aprendizaje debemos conocer el cómo y por qué de las cosas y lo más importante descubrir la relevancia que tuvieron los acontecimientos del pasado y
darnos cuenta de su influencia en el presente. Debemos estar en capacidad de interpretar la evolución de la psicología y de las ideas, instituciones y personas que la componen con sus
relaciones con el contexto social, político y cultural que las rodea.
Diapositiva 3 – Unidad 2 – Psicología Científica
Mapa conceptual los fundamentos de la Psicología como ciencia .

¿Por qué es importante conocer esta parte de la

historia de la Psicología en su programa de
formación?

Es importante conocer la historia científica enfocada

hacia los aportes de los principales países del
mundo tales como, Alemania, Rusia, Francia, Norte
América y las Islas Británicas porque aquí la
psicologia a través de la adopción del trabajo en el
laboratorio y el uso del experimento dio los pasos
que la conducirían a una definitiva separación de la
metafísica filosófica y a su proceso de
institucionalización como disciplina
independiente.
Diapositiva 4 – Importancia Escuela y/o
Enfoques Psicológicos
Circunstancias que impulsaron el desarrollo de las escuelas Psicológicas
¿Por qué es importante conocer esta parte de la
historia de la Psicología en su programa de A finales del siglo XIX se produjeron una serie de circunstancias, tanto científicas y académicas como
formación? (Sustente con cita textual) sociales, que generaron un clima propiciador para el surgimiento de una psicología científica que tuvo su
detonante en suelo alemán de la mano de Wilhelm Wundt, pero que corrió como la pólvora y se fue
institucionalizando en los diferentes países occidentales, en cada uno de ellos con sus propias
Por que el enfoque de la psicología cognitiva esta peculiaridades.
orientado al estudio de los procesos mentales
implicados en el aprendizaje y el análisis de como el ser
humano aprende y como los conocimientos adquiridos • Por que estudió tanto los mecanismos, como la esencia del
influyen en su conducta. La Escuela de pensamiento, introduciendo variaciones metodológicas e
innovaciones conceptuales. Esta
La psicología cognoscitiva indaga sobre la manera en
que las personas procesan la información, es decir,
cómo la adquieren y si la manipulan o la transforman
Würzburg escuela comprobó una y otra vez la existencia de unos “estados de
conciencia” como un tipo de pensamiento difuso y abstracto, no
ligado a ninguna imagen, ni a ninguna sensación.
para de esta manera comprender el porqué de nuestras
acciones y su repercusión; de esta forma aunque no
veamos los pensamientos, podemos hacer inferencias • Por que la teoría de la Gestalt se concentró en buscar explicaciones breves
sobre los procesos cognoscitivos subyacentes. La Psicología y naturales que se adaptasen a la forma espontánea de percibir la realidad.
Esta teoría luego de auxiliarnos en nuestros desafíos diarios, hace que nos
Citando Frederick Charles “La psicología cognitiva
conocida también como la teoría de los esquemas de la de la Gestalt volvamos más creativos y ordenados, lo cual redunda en nuestro
crecimiento personal.
mente, sostiene que el recuerdo, al igual que el
pensamiento, son realmente procesos reconstructivos”

González, R. (1990). Temas de psicología cognitiva. • Por que este enfoque identifico que gran parte del comportamiento está
Lima, Centro de Desarrollo e Investigación Psicológica. determinado por el Inconsciente. Por esto, por la compulsión a la

Psicoanálisis repetición, entre otros factores, repetimos conflictos que se hayan

reprimidos. Desde el psicoanálisis y la psicopatología se encuentra una
explicación de nuestros conflictos, de nuestras motivaciones y subrayará la
importancia de la infancia y de las relaciones

¿Por qué es importante conocer esta parte de la historia de la Psicología en su programa de formación?
Por que si bien la psicología no se rige de leyes universales, estudia algo que es absolutamente concreto y observable: la conducta humana, la misma que por ser compleja
se ve afectada por innumerables variables. La ciencia es la forma o el modo de definir conocimientos, pudiendo ser definida como aquellos conocimientos sistematizados
elaborados mediante observación y razonamientos organizados, por lo que la teoría científica nos hablaría de un conocimiento producido por la práctica pero desde todos los
enfoques posibles de aplicar. ( Campos Roldan)