PENSAMIENTO

ESTRATÉGICO Y
PROSPECTIVO
Margarita Elena Puentes Caminos
Vicerrectoría Académica

Christian Fernando González López

Vicerrectoría de Planeación

María Isabel Retiz Gaona

Vicerrectoría Financiera

Edwin Fabián Garzón Enciso

Dirección de Mercadeo

Luis Enrique Hurtado

Estudio Prospectivo Aplicado
Dirección de Admisiones Universidad Autónoma de
Bucaramanga

página 2
La UNAB en cifras
Institución con más de 65 años de Es una Institución dedicada al servicio
fundada y ubicada en el nororiente de la Educación Superior con
del país. Acreditación de Alta Calidad, de
carácter privado.

Su propósito de engrandecimiento del ser humano, se traduce en los principios de

autonomía, armonía, conocimiento y ciudadanía que guían su acción, propendiendo al
mejoramiento regional, nacional e internacional.

Más de 112 programas académicos: técnicas, tecnológicas,

pregrados y posgrados. De los cuales solo el 11% son en
modalidad virtual.

Con 10.647 estudiantes activos, de los cuales el 27%

son en modalidad virtual. Más de 45.000 graduados.

página 3
 ANÁLISIS / FACTORES
  N° Variable PESTEL Descripción Porcentaje
1 Político Bajos recursos por parte del gobierno 3,3%
Tasa de deserción, Régimen tributario especial,
2 Económico Oferta de programas virtuales , Tasa de 13,30%
desempleo

Envejecimiento de la población, Calidad de vida,

3 Demografía de la zona de influencia, Cambio 13,30%
Social de la demanda .
4 Tecnológico Uso de plataformas virtuales 3,30%
5 Ecológico Manejo de residuos, Consumo de energía 6,60%
Ley de habeas data, Registros calificados,
6 Legal Material de apoyo, Reglamentación MEN 13,30%
Oferta de programas , Duración de programas ,
7 Sectorial La acreditación. 10,30%

Calidad de los programas , Plan de becas y

descuentos, Política anti corrupción, Recompra
de otros servicios, Pertinencia de los
programas, Ingresos por matriculas,
8 Interno Alianzas internacionales, Financiación directa, 36,60%
Trafico de estupefacientes, Acceso
población habilidades múltiples, Bienestar
social.

página 4
Ranking Variables
1. Alta tasa de 2. Alianzas internacionales 3 .Bajos recursos por parte del
desempleo gobierno para apoyar la educación

4. Financiación directa 5. Alta tasa de deserción 6.Régimen tributario especial

para los estudiantes estudiantil

7. Pertinencia de los programas de

pregrado y posgrado con las 8. Amplia oferta de programas
necesidades del mercado formales en el mercado
Colombiano

9. La acreditación institucional
10. Oferta de programas virtuales

página 5
 ESTUDIO PROSPECTIVO
APLICADO – MATRIZ DE
IMPACTOS CRUZADOS

SE ESTABLECIERON LOS GRADOS DE

INFLUENCIA Y DEPENDENCIA PARA CADA
UNA DE LAS VARIABLES ESCOGIDAS Y
CON LA AYUDA DE ESTA MATRIZ Y DEL
SIMULADOR SE GENERÓ LA GRAFICA
MIC – MAC.

página 6
Estudio Prospectivo Aplicado – Grafica MIC MAC
Zona de Poder Zona de Conflicto

El gráfico nos muestra que las

variables oferta de programas
virtuales y la acreditación
institucional quedaron en la zona
de poder, y en la zona de conflicto
las variables de pertinencia de los
programas de pregrado y
posgrado con las necesidades del
mercado, alianzas internacionales
y la alta tasa de deserción
estudiantil.

Esta grafica ayuda a identificar las tendencias claves para la estrategia que se va a desarrollar conociendo las
variables que se encuentran en la zona de conflicto y de poder.

página 7
Matriz de hipótesis de dependencia alta
Luego se analizan las variables de alta deserción estudiantil y pertinencia de los programas de pregrado y posgrado
con las necesidades del mercado, tomando la variable Alianza internacionales como la variable de la que se
depende; para finalmente tener 9 hipótesis por cada variable a analizar.

Alta tasa de deserción

Alianzas internacionales estudiantil

Pertinencia de los programas de

pregrado y posgrado con las
necesidades del mercado

página 8
Hipótesis de las variables de dependencia baja
Variable Para Resultados Potenciales Probabilidad
Analizar de Resultado
HIPÓTESIS 1: La UNAB continua reacreditada por 40%
La acreditación 6 años
institucional HIPÓTESIS 2: La UNAB es reacreditada por 8 años 30%
HIPÓTESIS 3: La UNAB es reacreditada por 9 años 30%
HIPÓTESIS 1: La UNAB tiene un 25% de sus 45%
programas en modalidad virtual
Oferta de
programas HIPÓTESIS 2: La UNAB tiene un 35% de sus 35% Se asigna a cada una de las variables de
programas en modalidad virtual
virtuales baja dependencia, 3 hipótesis con sus
HIPÓTESIS 3: La UNAB tiene un 70% de sus
20%
programas en modalidad virtual respectivas probabilidades de
HIPÓTESIS 1: La UNAB cuenta con 10 alianzas ocurrencia.
35%
internacionales para sus programas formales
Alianzas HIPÓTESIS 2: La UNAB cuenta con 20 alianzas
internacionales internacionales para sus programas formales 35%
HIPÓTESIS 3: La UNAB cuenta con 30 alianzas
internacionales para sus programas formales 30%

página 9
ESCENARIOS POSIBLES
HIPOTESIS ESCENARIOS POSIBLE
Escenarios
Posible 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Programas
Virtuales 25% 25% 25% 25% 25% 25% 35% 25% 70% 25%
Deserción 2 pts 3 pts 2 pts 2 pts 4 pts 3 pts 3 pts 4 pts 4 pts 2 pts
Estudiantil
Programas
Pertinentes 90% 95% 90% 90% 100% 95% 95% 100% 100% 95%

Acreditación 6 años 6 años 6 años 6 años 6 años 8 años 6 años 9 años 6 años 6 años
Alianzas
Internacionale 10 20 10 10 30 10 10 10 10 20
s
Probabilidad 52% 52% 52% 52% 51% 50% 50% 50% 47% 41%

página 10
ESCENARIO META
Variable
Alianzas internacionales
Alta tasa de deserción
estudiantil
Pertinencia de los programas
de pregrado y posgrado con
las necesidades del mercado
Oferta de programas
virtuales
La acreditación institucional
Hipótesis Probabilidad
La UNAB cuenta con 20 alianzas internacionales
para sus programas formales.
La tasa de deserción estudiantil aumenta en 3
puntos.
La UNAB cuenta con una oferta muy
pertinente, logrando la meta de estudiantes
matriculados en un 95%.
52%
La UNAB tiene un 25% de sus programas en
modalidad virtual.
La UNAB continua reacreditada por 6 años.
página 11
Escenario futuro
1. Una cultura de la calidad arraigada que implica que todo
el mundo en la organización es responsable, y regida por la
certificación ISO 9001 versión 2015.
2. El nivel de formación de los profesores de planta de la
Universidad se encuentra que el 80% tienen título de maestría
mientras que el 70% título de doctorado. Esto gracias al esfuerzo de la
universidad en disponer de un 2% los ingresos, política que se tomó
desde el año 2025.

3. La pertinencia de la oferta de programas a nivel de pregrado y 4. Se ha logrado pasar de un 12% de programas virtuales
posgrado está muy alineada con las necesidades del país, y esto se ve
en nuestro portafolio, a hoy tener un 35% en esta modalidad.
reflejado en el cumplimiento de las metas de estudiantes que se vienen
dando en el último trienio, logrando en promedio un 102% de la meta
establecida. 

5. Lo más relevante para los pares evaluadores fue el trabajo 6. Modelo de seguimiento académico, económico y de bienestar a
que se ha logrado a nivel de maestrías en donde, en este los estudiantes de pregrado y posgrado; que se viene realizando desde
momento todas sin excepción(25 programas de maestría) el comité “Payse”( programa de acompañamiento y seguimiento
ofrecen doble titulación con instituciones internacionales.  estudiantil) ha permitido que hoy la Universidad, tenga índices de
deserción del orden del 39%, que es una cifra de 10 punto menos a lo
que se tenía cuando yo llegué a esta institución, año 2020.

página 12
Estrategias
Alianzas Internacionales Alta tasa de deserción estudiantil

Objetivo Acciones que seguir Importancia Gobernabilidad

Goberna
Objetivo Acciones a seguir Importancia
bilidad

Estudio de mercado de programas

con mayor demanda en los próximos 3 5 Identificar las 3 variables de
4 5
10 años Vs portafolio actual mayor impacto
La UNAB cuenta

con 20 alianzas Identificar los programas de

3 5
internacionales La tasa de mayor deserción
Temáticas de mayor demanda Vs
para sus
4 5 deserción
programas instituciones educativas estudiantil Mejorar estrategias de mayor
formales 5 5
aumenta en 3 punto impacto
Revisar el pensum de estos
3 5 Trabajo en conjunto con
programas con fines de alianza
instituciones con bajo índices 3 5
Firmar convenio institucional 5 3
de deserción
Promedio 4.5 Promedio
5.0
página 13
 Estrategias Oferta de programas virtuales
Pertinencia de los programas de pregrado y posgrado con las
necesidades del mercado Gobernabi
Objetivo Acciones a seguir Importancia
lidad
Gobernabilida
Objetivo Acciones a seguir Importancia Estudio de mercado
d
para dar prioridad en
Realizar un estudio de la 5 5
5 5 proceso de
demanda
virtualización
La Unab cuenta con La UNAB tiene un
Declinar los registros 25% de sus Virtualizar los programa
una oferta muy
3 5 4 5
pertinente, calificados de baja demanda programas en de mayor demanda
logrando la meta modalidad virtual
Planeación de los
de estudiantes Revisar ajustar pensum de 4 5
4 5 programas a virtualizar
matriculados en un los que continuarán
Conformar comité de
95% 4 5
Para nuevos programas virtualización
3 5
exigir estudio de mercado Promedio 5.0

Promedio 5.0
página 14
 Estrategias
La acreditación institucional
Objetivo Acciones a seguir Importancia Gobernabilidad

Plan de capacitación a docentes 4 5

Mayores ingresos para
5 4
promover la investigación
Proceso de certificación de los
La UNAB continua
procesos académicos –
reacreditada por 6 4 5
administrativos en la norma ISO
años
9001 versión 2015
Políticas que promueven la
publicación en revistas 4 5
indexadas

Promedio 4.75

página 15
Conclusiones
1. El Análisis Prospectivo es el ejercicio
sistemático de imaginar de manera razonable el
futuro, para empezar a construir desde el presente
3. De las 30 variables que se diseñaron para este análisis
prospectivo el 27% fueron internas, 23% sociocultural, 14% legal,
13% económica. 10% sectorial, 7% ecológico, 3% tecnológico y 3%
político. De las cuales el 43% fueron fortalezas, el 30%
debilidades, un 24% amenaza y solo un 3% de oportunidad.
5. las variables situadas en la zona de poder fueron, la oferta
de programas virtuales y la acreditación institucional. Esto nos
indica que las actuaciones que la institución tome sobre ella
son claves en el logro de los objetivos estratégicos de la
institución al año 2030.
2. La principal utilidad del análisis estructural es estimular la
reflexión dentro de la organización y reflexionar sobre los aspectos
contraintuitivos del comportamiento de un sistema.
4. Las 10 variables de alto impacto seleccionadas fueron
en un 40% económicas, un 30% internas, un 20% sectoriales
y un 10% políticas. Y según el análisis DOFA, un 40% fueron
debilidades y un 30% amenazas.
6. Se obtuvieron 4 escenarios con las más altas e iguales probabilidades (52%),
pero se seleccionó el que logra el mayor porcentaje de matriculados Vs la meta, que
fue del 95%, gracias a la pertinencia de los programas de pregrado y posgrado con
las necesidades del mercado.
página 16
GRACIAS