Los problemas y las soluciones

TECNOLOGÍA 1° BÁSICO
Objetivos:
• Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a
mano alzada o usando software educativo.

«Más valen dos que uno, porque obtienen más fruto de su esfuerzo» Eclesiastés 4:9
 Para acceder a tu Texto Escolar Digital debes
seguir las siguientes instrucciones:
• Para descargar el texto y trabajar desde un computador accede desde
acá:
• http://sitios.mineduc.cl/enlaces/textos_escolares/1ro/#page-01

• También puedes descargar la versión para otros dispositivos desde acá,

debes seleccionar el texto que corresponde a primero básico:
• http://www.enlaces.cl/recursos-educativos/textos-tecnologia/
 UNIDAD 2

La unidad pretende que los estudiantes exploren y observen objetos que emplean
usualmente en su vida cotidiana para comprender que estos objetos han sido creados
por el ser humano para satisfacer sus propias necesidades tales como vivienda,
alimentación, transporte, comunicación, vestuario y recreación, entre otros.
El propósito de la unidad es también presentarles situaciones problemáticas cotidianas
para crear así una necesidad en la que ellos desarrollen su pensamiento creativo, para
dar una solución efectiva por medio de diseños de objetos o modificaciones a objetos ya
existentes, usando para su representación dibujo a mano alzada o software de dibujo.
A su vez, la unidad va dirigida a que los estudiantes reflexionen sobre aquellos objetos
de su entorno comprendiendo que para su elaboración es necesaria una secuencia de
acciones y se requieren, materiales, herramientas y algunas medidas de seguridad.
Al entrar a tu Texto digital debes acceder a la
Unidad 2 y resolver el Módulo 2 , desde la página
23 a la 25 , en el orden que se muestra a
continuación:

Escucha
atentamente las
indicaciones que te
entregarán los
niños del Texto
digital
MÓDULO 2, Actividad 1:
¿Sabías que los niños también pueden ser inventores
Pida a su hijo/a que pinchen la palabra
famoso? problema y describa con detalle de qué cree
que se trata el problema y qué molestias trae.
Antes de pinchar la solución pregúnteles cómo
solucionarían el problema.

Felicítelo por sus ideas. Luego, invítelo a

comparar la solución dada con la presentada en
el dibujo.

Relate quién es Spencer Whale y cuénteles que

inventó un carro con ruedas muy especial y que
incluía un soporte para acarrear los remedios.
Este ingenioso invento permite desplazarse en
los hospitales o en la casa sin dejar de recibir su
medicina.

Pídale que relate experiencias y si conoce estos

carros para que de sus opiniones y valore la
Página 23 creatividad de este niño.
Actividad 2:
¿Cómo se podría andar en bicicleta sin mojarse cuando
llueve? Desafíe a su hijo/a para que se
ponga en disposición de crear
soluciones a problemas que
sean posibles de fabricar y que
las analice en profundidad.

Si para él esto no representa un

problema, pídale que piensen a
quién podrían ayudar y
mandarle sus ideas.

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Actividad 3:
¡yo diseño una solución!
Incentive a su hijo/a a conversar
para que discutir las posibles
soluciones frente al problema
planteado, para que luego
imagine cuál sería la mejor
solución al problema.

Guíelo ayudándolo a pensar qué

podrían agregar a la bicicleta o a
su vestimenta para no mojarse
en un día de lluvia.

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Motívelo a pinchar la paleta y
dibujar la solución que imaginó.

Cuando termine, pídale que

comparta sus soluciones, y
luego de explicarla y recibir
aportes para mejorarla, corrija
sus diseños si es necesario.

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