ING. CIVIL I LIC.

CARLOS
IRIGOIN

MIO TI C O Y
LENGUAJE SE
LINGUISTICO
INTEGRANTES:
GIL ARICARI
RIVERA MORENO
MANIHUARI MORI
PANDURO RENGIFO
 INTRODUCCION

• Permítanos presentar una síntesis de lo amplio que es el tema de la

LENGUAJE SEMIOTICO Y LINGUISTICO desde sus inicios hasta la
actualidad.
¿Qué es Semiologia?

• La semiología es la disciplina que estudia el signo en tanto entidad que

participa del fenómeno de semiosis. La indistinción propuesta hoy,
atiende a la necesidad de reconocer que en su origen las problemáticas
fueron suscritas por los lingüistas pero que el campo de la significación
fue también abordado por otros espacios de conocimiento que
constituyeron el corpus actual de la Semiótica.
¿A quien incluye la Semiótica?

semiótica incluye a todas las demás ciencias, que se dedican al

estudio de los signos en determinados campos del conocimiento. Es
decir, que la ven como una ciencia orientada a estudiar cómo
funciona el pensamiento para explicar las maneras de interpretación
del entorno y de creación y difusión de conocimiento que tienen
las personas.
 LA SEMIOTICA SE DIVIDE EN:

• La semántica que es la encargada de estudiar qué relaciones existen entre

significantes y significados; es decir el significado de las palabras, de los
enunciados y de las oraciones.
• La onomasiología que se encarga de nombrar a los objetos y establecer las
diferentes denominaciones para una misma cosa.
• La semasiología, al contrario, estudia la relación que existe entre un objeto
y su nombre. En el caso del diálogo, parte del receptor al emisor para el
estudio del mismo.
• *La pragmática es la encargada de estudiar las relaciones entre significantes
y usuarios; es decir de qué forma emplean los seres humanos los diferentes 
DATO

• En cada idioma la semiótica ocupa un lugar diferente y por tanto su entorno

de análisis también varía. En el caso de España, su intervención en el campo
de la comunicación se ha mostrado un tanto desparejo y hasta superfluo.
Podemos decir que se pueden distinguir dos líneas bien definidas dentro de la
semiótica, una se encuentra enfocada al discurso social y la otra a lo visual.
• La semiótica del discurso social también conocida con el nombre
de sociosemiótica se encarga de estudiar el proceso a través del cual los
medios de comunicación de masas llegaron a integrarse a la cultura de la
sociedad, produciendo diversas tipologías en los discursos, tales como
periodístico, publicitario y político; a partir de los cuales ha surgido el
discurso social, que toma cosas de cada uno de ellos para expresar ideas con
las que el pueblo se siente identificado.
 FUNCION DE LA SEMIOTICA

• Semiología es la ciencia que estudia sistemas de signos: códigos,

lenguas, señales, entre otras. Esta definición abarca todos los sistemas
de signos: las lenguas de signos de los sordos, las señales de tráfico, los
códigos, el alfabeto Morse, etc.
• El lenguaje se exceptúa de esta definición, debido a su carácter
especial, y por ello, la semiología se puede definir como “el estudio de
los sistemas de signos no lingüísticos”. El estudio de los signos es
indispensable para nuestra comunicación, nuestra necesidad de
expresión e interpretación de los complejos mensajes de nuestro
entorno, vivimos en un mundo de signos, por ello la Semiología es
fundamental para establecer la diferencia entre términos que se usan
indistintamente como signo, índice, icono, símbolo, señal.
 LENGUAJE LINGUISTICO
-LINGUISTICA

• La lingüística (del francés linguistique; este de linguiste, «lingüista» y

aquel del latín "lingua", «lengua») es el estudio científico tanto de la
estructura de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con ellas
como de su evolución histórica, de su estructura interna y del
conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto último
es particularmente cierto en el enfoque generativista).
 OBJETIVO LINGUISTICO

El objetivo es describir las lenguas caracterizando el conocimiento tácito que de las mismas tienen los
hablantes y determinar cómo estos las adquieren. Ha existido cierta discusión sobre si la lingüística debe
considerarse una ciencia social o más bien parte de la psicología.

En las ciencias sociales la conciencia de los participantes es parte esencial en el proceso, sin embargo, parece
que ni en el cambio lingüístico, ni en la estructura de las lenguas la conciencia de los hablantes juegue ningún
papel relevante. Aunque ciertamente en áreas incluidas normalmente dentro de la lingüística como
la sociolingüística o la psicolingüística la conciencia del hablante sí tiene un papel, sin embargo, esas dos áreas
no son el núcleo principal de la lingüística teórica sino disciplinas que estudian aspectos colaterales del uso del
lenguaje.
 DATO

• La lingüística moderna surge a partir del siglo XIX. Con la

publicación póstuma de “Curso de lingüística general” (1916),
de Ferdinand de Saussure, la lingüística se ha convertido en una
ciencia integrada a la semiología. Desde ese entonces, aparece la
necesidad de marcar una diferencia entre lengua (entendido como
todo el sistema) y el habla (es decir, su puesta en práctica), así
como también de rever la definición de signo lingüístico (recurso
donde se agrupa al significado y al significante).
 NIVELES DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA

Nivel fonético-fonológico que comprende:

Fonología: estudio de los fonemas de una lengua.
Fonética: estudio de la realización alofónica individual de dichos fonemas. Los fonos
son sonidos del habla, realizaciones diferenciadas de un mismo fonema.
Nivel morfosintáctico que comprende:
Morfología: estudio de la mínima unidad con significado (el morfema), la palabra y los
mecanismos de formación y creación de palabras.
Sintaxis: estudio de la combinatoria sintagmática, en dos niveles: el suboracional, que
corresponde al propio de los llamados sintagmas, y el oracional que estudia las relaciones
específicas sintagmáticas de los signos lingüísticos que conforman, a su vez, el signo
lingüístico gramatical superior del sistema de la lengua.
• Nivel léxico, que comprende:
• Lexicología: estudio de las palabras de una lengua, su organización y sus
significados.
• Lexicografía: se ocupa de los principios teóricos en que se basa la
composición de diccionarios.
• Fraseología: estudio de las frases de discurso repetido (locuciones, fórmulas
rutinarias, colocaciones) de una lengua, su organización y sus significados.
• Paremiología: estudio de las paremias (refranes y proverbios) de una
lengua, su organización y sus significados.
• Nivel semántico, que, aún no siendo propiamente un nivel, puesto
que afecta a todos, excepto al fonético-fonológico, (en realidad el
fonológico si tiene contenido semántico, ver pares mínimos)
comprende:
• Semántica: estudio del significado de los signos lingüísticos.
 Conclusión

• De alguna u otra manera hoy en dia se usan a diario los signos al

momento de comunicarnos en relación a las personas para si de
alguna manera que nos puedan entender mejor y pueda darse una
comunicación asertiva y tener mas conocimientos acerca de
nuestra manera de expresarnos.