Integrantes

• Adrianzén Acaro, Alisson – 73084022

• Estela Moretti, Piero – 74130634
• Jaramillo Tejada, Alexander Guillermo Eduardo – 73271595
• Larios Fuster, Alicia - 77236991
• Pérez Dávila, Yajaira Medali - 71276139
• Rojas Panta, Bruno – 72563312

Docente
• Dr. Víctor Alberto Soto Cáceres

Chiclayo,18 de mayo del 2020

Alumno: Alexander Jaramillo

Objetivos
 Lograr aprender con respecto a las mediciones epidemiológicas y
familiarizarnos los conceptos de los términos de ello.

 Uso correcto de los indicadores epidemiológicos más usados y definir

operacionalmente las variables.

 Calcular y aplicar los indicadores epidemiológicos dependiente al

modelo a utilizar.
 Introducción
En este trabajo definimos el concepto de mediciones
epidemiológicas tanto en lo que respecta a sus componentes
importantes para desarrollar Epidemiología en la población,
siendo el uso de variables, mediciones, escalas y cómo
extrapolarlas a poblaciones de gran cantidad mediante
proporciones, tazas y razones para ayudar a quien lo requiera.
Marco Conceptual
Al encontrar un problema en la población, es
necesario plantear una hipótesis de los posibles
causantes de dicho cambio, como siendo rama de
la ciencias, usaremos el método científico el cual
refutaremos empíricamente la idea de la posible
solución mediante experimentación dando dos
posibles; se acepta la hipótesis o se rechaza,
siendo de gran utilidad en la epidemiologia las
variables, medición y escala.
Variable:
Son atributos o características del evento y deben ser analizados desde el punto
de vista de la hipótesis para llamarse variable, estos proporcionan un
desmenuzamiento de los elementos a lo más simple para su comprensión.
Se clasifican en si una variable produce un cambio en otra, se considera a la
primera como independiente (o causa) y a la segunda como dependiente (o
efecto), es contextual, es decir, obedece al modelo teórico planteado.
Permite a la epidemiología la elaboración de modelos descriptivos, explicativos y
predictivos sobre la dinámica de la salud poblacional.
Medición:
Es abstracto debido a que no mide a la persona sino una característica suya,
esto ayuda a comparar atributos de él con la otra o a él mismo en otro
momento, es un proceso instrumental sólo en apariencia debido a que se
seleccionará por decisión teórica la escala de medición adecuada teniendo un
alto grado de objetividad.
Pasos:
a) Delimita la parte del evento que se medirá,
b) Selecciona la escala con la que se medirá
c) Compara el atributo medido con la escala
d) Finalmente, se emite un juicio de valor acerca de los resultados de la
comparación.
Medición:
a) Frecuencia Absoluta:
Señala cuantos hechos o fenómenos de salud existieron en cierta fecha o
periodo, en la población con números.
b) Frecuencia Relativa:
Son coeficientes que resultan un fenómeno de salud con otros habitantes o
con una población siendo proporción, razón y tasa.
Proporciones
Las proporciones son medidas que expresan la frecuencia con la que ocurre un evento en relación la
población total en la cual éste puede ocurrir.

X: Número de eventos o personas que conforman una categoría o subgrupo en particular,perteneciente

a un grupo mayor.

Y: Número total de eventos o personas,presentes en todas las categorías de una serie de datos en
particular.

K: 100
Alumno : Bruno Rojas

Razón
Son magnitudes que expresan la relación aritmética existente entre dos eventos en una misma población,
o un solo evento en dos poblaciones y puede calcularse a partir de tasas.

X: Número de eventos o personas que tienen uno o más atributos específicos.

Y: Número de eventos o personas que tienen uno o más atributos específicos, pero difieren en algún modo
con los atributos de los miembros de X.

K: 1
Tasas
Las tasas expresan la dinámica de un suceso en una población a lo largo del tiempo, cambio de una
variable, por unidad de cambio de otra(usualmente el tiempo)en relación con el tamaño de la
población que se encuentra en riesgo de experimentar el suceso.

Tasa de Incidencia Acumulada

Forma habitual de expresar la incidencia de una enfermedad y equivale al riesgo promedio de cada
individuo que conforma el grupo.

Densidad de Incidencia
Se emplea si el diseño permite conocer la duración del tiempo de observación en cada individuo que
forma la población.
Tasa de Ataque
Es una tasa de incidencia usualmente expresando como un porcentaje, y aplica a poblaciones
definidas con precisión que han observado en un periodo limitado de tiempo como en una
epidemia.

X: La misma que la tasa de incidencia

Y: Lamisma que la tasa de incidencia
K: Casi siempre 100, aunque esta puede ser de 1000

Tasa de Ataque Secundario

Mide la velocidad de porpagación de una enfermedad entre los contactos de una enfermedad
transmisible.
Prevalencia
Es la expresión de la carga total de morbilidad.

Prevalencia puntual o de momento

X: La misma que la tasa de incidencia

Y: La misma que la tasa de incidencia
K: Casi siempre 100, aunque esta puede ser de 1000

Prevalencia Lapsica o de Periodo

Tasa de Mortalidad
Es la medida de la ocurrencia de muerte dentro de una población definida durante un intervalo en
específico de tiempo.

X: Número de personas en una población definida, durante un intervalo de tiempo específico,

quienes mueren por cualquier causa(tasa cruda) o murieorn por causa específica(tasa causa-
específica).

Y: Lo mismo que en la tasa de incidencia,el número de personas en una población definida durante
un intervalo específico de tiempo.

K: Gneralmente 1000 cuando X incluye las muerte por todas las causa.Asignaremos un valor de 100
000 cuando X representa las muertes por causa específica
Alumno: Piero Estela

Escala
Escala Cualitativa Nominal:
Consiste simplemente en observar y catalogar con base en la presencia o
ausencia de cierta cualidad, pero no es posible establecer un orden de grado y se
le asigna números a las categorías para diferenciar.
De acuerdo con el número de categorías resultantes, las variables se clasifican en
dicotómicas (dos categorías) o politómicas (más de dos categorías).
Escala Cualitativa Ordinal:
En este tipo de medición las observaciones se clasifican y ordenan por categorías
según el grado en que los objetos o eventos poseen una determinada
característica.
Se utilizan números única significación consiste en indicar la posición de las
distintas categorías de la serie y no la magnitud de la diferencia entre las
categorías.
Escala
Escala Cuantitativa de Intervalo
Consiste en ordenar las observaciones por categorías del atributo, se puede
medir la magnitud de la distancia relativa entre las categorías, sin embargo, no
proporciona información sobre la magnitud absoluta del atributo medido.
Escala Cuantitativa de Razón
En este tipo de medición abarca todas las mencionadas y es la única que tiene
como cero absoluto la ausencia absoluta.
Alumna: Adrianzén Acaro, Alisson
CUESTIONARIO
TAREA B – IDENTIFICACION DE INDICADORES EPIDEMIOLÓGICOS

 
1. Número de niños < 10 años del AAHH Atahualpa diagnosticados de desnutrición aguda el 30 de junio del
2019/Número de niños < 10 años evaluados el 30 de junio de 2019 del AAHH Micaela Bastidas

Tasa de prevalencia puntual

 
2. Número de casos nuevos de infección respiratoria durante el año 2018 en la comunidad “Los Amigos”
/Número días personas vigiladas en la comunidad “Los Amigos”en el año 2018.
 
Tasa de incidencia de densidad de incidencia
 
3. Número de casos nuevos de Tos Ferina durante el año 2018 en el Centro Poblado Alfa y Omega/Número
de personas susceptibles en el Centro Poblado Alfa y Omega
 
Tasa de incidencia acumulada
 Alumna: Yajaira Pérez Dávila

TAREA C - TASAS Y DISTRIBUCIONES PROPORCIONALES

 

Se muestra en el gráfico el seguimiento a 10 niños

menores de 15 años, a lo largo de 5 años y en los
que se evalúa la presencia de Tuberculosis. En el
esquema se muestran los resultados. La Letra “T”
significa la aparición de tuberculosis, la '“MT” la
muerte por tuberculosis, “M” la muerte por otras
causas. La línea continua representa el perido de
seguimiento en el que cada niño está en riesgo y
la línea de puntos el tiempo en el que el niño no
está en riesgo debido a que sufrió tuberculosis,
porque murió o porque aún no fue incorporado al
estudio.
 Pregunta N° 1:Calcular la Incidencia Acumulada y la Densidad de Incidencia de
Tuberculosis

• Calcular la incidencia acumulada • Desarrollo:


 
     𝑁 °𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠𝑛𝑢𝑒𝑣𝑜𝑠
T.I.A = T.I.A = ×𝐾
  𝑃𝑜𝑏 . 𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 𝑜 𝑠𝑢𝑠𝑐𝑒𝑝𝑡𝑖𝑏𝑙𝑒
T.I.A =
Factor K= siempre es múltiplo de 10
T.I.A = 0,3 o 30%
 Datos del problema:
 Resultado:
 N° de casos nuevos de Tuberculosis = 3 (niño
n°3,8 y 10 ) La incidencia acumulada es 0,3 o 30%,
representa el riesgo promedio de cada niño que
 Pob. Al inicio del periodo = 10
conforma el grupo a contraer tuberculosis en un
período de 5 años.
•• Densidad
  de Incidencia
  Desarrollo:

D.Incidencia =
D.Incidencia =

 Datos del problema: D.Incidencia = = 0,103

 N° de casos nuevos de Tuberculosis = 3 (niño  Resultado :
n°3,8 y 10 )
 Suma Periodos T-P observación: • La densidad de incidencia es 0,103 o 10, 3 % personas
año de observación, esto representa el riesgo de los
niños a contaer tuberculosis en un año.
Paciente Seguimiento(año Tuberculosis
s)
1 5 años No
2 3 años Si  
3 2 años Si  
4 1 año No
5 2 años Si
6 5 años No
7 4 años No
8 1 año Si
9 3 años No
10 3 años Si
TOTAL 29  
 Pregunta N°02: Calcular la prevalencia de Tuberculosis en el año 3.

•  • Datos

  del problema:
P.Puntual =  N° de casos nuevos y antiguos de Tuberculosis =
5 (niño n°2,3,5,8 y 10)
 Población en Estudio= 10
 Desarrollo :

P.Puntual =
P.Puntual = = 0,5 o 50%
 Resultado:
• La prevalencia puntual es 0,5 o 50% en el tercer año del
seguimiento.
 TAREA D - TASAS DE INCIDENCIA Y TASAS DE ATAQUE

PARTE 1 Calcular e interpretar las siguientes tasas de incidencia por 100,000 habitantes:

•2018
1.  514ennuevos casos de hepatitis viral A durante
un país de 20´250,200 habitantes. • Desarrollo:

 
 Tasa de incidencia= = 2,53
 Respuesta:
 La tasa de incidencia es 2,53 casos por
1000,000 pers-año
 Datos de problema:
 N° de casos nuevos de Hepatitis viral A = 514
 Población de riesgo = 20´250,200 habitantes.
 Nos piden calcular la tasa de incidencia por
100,000() habitantes
•  1950 nuevos casos de Neumonía en 2018 en un
2.
estado que tiene una población de 2.1 millones.
Datos de problema:
 N° de casos nuevos de Neumonía = 1950
 Población de riesgo = 2.1 millones habitantes.
 Nos piden calcular la tasa de incidencia por
100,000() habitantes
Desarrollo:
• Tasa de incidencia= = 9,28
Respuesta:
 La tasa de incidencia es 9,28 casos por 1000,000
pers-año.
•durante
3.
 5497 nuevos casos reportados de Fiebre Amarilla
2018 en un país de 32´840,210 habitantes.
 Datos de problema:
 N° de casos nuevos de Fiebre Amarilla = 5497
 Población de riesgo = 32´840,210 habitantes.
 Nos piden calcular la tasa de incidencia por 100,000() habitantes
 Desarrollo:
 Tasa de incidencia= = 1,67
 Respuesta:
 La tasa de incidencia es 1,67 casos por 1000,000 pers-año.
 Alumna: LARIOS FUSTER ALICIA CRISTINA

Parte 2

Calcular e interpretar las siguientes tasas

de ataque por 100 personas para un brote
de Shigellosis por fuente común que duró
dos días, donde participaron 96 personas,
de las cuales 37 enfermaron. Entre los
participantes 53 fueron mujeres y entre
los que enfermaron 16 fueron hombres.
1. TASA DE ATAQUE
DATOS:
• N° de comienzos de T.A. = N° de comienzos de enfermedad x 100
enfermedad = 37 Suma Periodos T-P observación
• Suma Periodos T-P T.A. = 37 x 100 = 19.27 = 19.3%
observación = 2 días x 96 192
personas = 192 días-persona
• K = 100
INTERPRETACIÓN:
La patogenicidad de la bacteria Shigella afecta al 19.3% de la población.
II. TASA DE ATAQUE EN MUJERES
DATOS:
• N° de comienzos de enfermedad en T.A. = N° de comienzos de enfermedad en mujeres x 100
Suma Periodos T-P observación en mujeres
mujeres = 37 enfermos totales – 16
enfermos hombres = 21 enfermas mujeres
T.A. = 21 x 100 = 19.81 = 19.8%
• Suma de Periodos T-P observación en 106
mujeres = 2 días x 53 mujeres =106 días-
persona
• K = 100
INTERPRETACIÓN:
La patogenicidad de la bacteria Shigella afecta al 19.8% de la población de
sexo femenino.
TAREA E – TASA DE MORTALIDAD

• La distribución por grupos de edades de 197 muertes y del total de la

población se muestra en la tabla siguiente:

• Calcule e interprete la distribución proporcional de fallecidos y la tasa

de mortalidad por 100,000 habitantes por cada grupo de edad.
I. DISTRIBUCIÓN PROPORCIONAL DE
FALLECIDOS
• Proporción de fallecidos = N° total de fallecidos x 100
Población total
• Proporción de fallecidos = 197 x 100 = 0.04 %
458184
INTERPRETACIÓN:
• En una población de 458184 habitantes, el 0.04% son fallecidos.
II. TASA DE MORTALIDAD POR 100,000 HABITANTES
POR CADA GRUPO DE EDAD

Utilizaremos la fórmula de la Tasa de Mortalidad Específica por edad:

T.M.E. por edad = N° de muertes de determinada edad en un año x 100000

Población de esa edad a mitad de año
• Menores de 1 año:
T. M.E. en < 1 año = 10 x 100000 = 105.26 = 105.3
9500
* Hay 105 fallecidos menores de 1 año por cada 100000 habitantes.
• De 1 a 19 años: • De 40 a 59 años:

T.M.E de 1 – 19 años = 16 x 100000 = 9.83 = 9.8 T.M.E. de 40 – 59 años = 38 x 100000 = 38.83 = 38.8
162680 97854

* Hay 9 fallecidos, entre 1 a 19 años de edad, por cada * Hay 38 fallecidos, entre 40 a 59 años de edad, por cada
100000 habitantes. 100000 habitantes.

• De 20 a 39 años: - De 60 a más años:

T.M.E. de 20 - 39 años = 23 x 100000 = 19.04 T.M.E. de 60 años a más = 110 x 100000 =163.33 = 163.3
120800 67350

* Hay 19 fallecidos, entre 20 a 39 años de edad, por cada * Hay 163 fallecidos, de 60 años a más, por 100000
100000 habitantes. habitantes.
 CONCLUSIONES
La epidemiología esta constituida por los procesos de medición y su
distribución en las poblaciones.
La investigación epidemiológica utilizas 3 tipos de medidas: De
frecuencia, de asociación y de impacto potencial.
El objetivo del uso de indicadores es ayudar en la toma de decisiones
en el ámbito de la salud, mejorar la salud de la población y reducir las
inequidades que se presenten.
Si una enfermedad tiene una prevalencia alta, esto podría indicar una
incidencia elevada o que la enfermedad tiene una larga duración.