2.7.

4 Plan de recolección de la
información para el trabajo de campo II

 Se deben anexar al protocolo, los instrumentos

que serán utilizados (cuestionarios, guías de
entrevistas, guías del moderador, hojas de
registro, etc.) indicando en qué etapa de su
elaboración se encuentran.
 Es un método cualitativo de recolección de
datos encaminado a comprender, observar e
interactuar con las personas en su entorno
natural. Cuando los investigadores hablan sobre
estar en “el campo” están hablando de estar en
el lugar de los hechos y participar en la vida
cotidiana de las personas que están estudiando.
UNIDADES, VARIABLES, VALORES Y
CONSTRUCTOS
Se trata de familiarizar al estudiante
con Io que es el dato tomado en sí
mismo, mostrándole cómo existe una
estructura común a los datos tanto de
la ciencia natural como de la ciencia
social, estructura a partir de la cual el
investigador genera sus estudios e
indagaciones.
 Dichaestructura del dato está formada por
tres elementos básicos. Sin embargo, a
pesar de su simplicidad, es completamente
dinámica, en el sentido de que permite
múltiples combinaciones entre esos tres
elementos y posibilita enfrentar las más
variadas situaciones prácticas por las que
tiene que atravesar el investigador.
Las tres partes componentes del
dato son:
* La unidad de análisis.
* La variable o variables.
* El valor.
La unidad de análisis. Es el
elemento mínimo de estudio,
observable o medible en relación
con un conjunto de otros
elementos que son de su mismo
tipo.
La variable. Es una
dimensión o una
característica de una unidad
de análisis, dimensión que
adopta la forma de una
clasificación.
Valor. Un valor es algo que
puede derivarse de una unidad
en una clasificación.
Ejemplos:

 Lavariable educación puede ser construida

mediante tres valores:
• Educación alta
• Educación media
• Educación baja
 La variable sexo admite dos valores:
• Hombre
• Mujer
Debe haber por Io menos dos
valores alternativos para que
la dimensión o variable sea
útil, porque de otro modo no
se puede producir ninguna
información.
Actividad

Toma apuntes de la
información y consérvalos
en tu cuaderno.