CONTRASTE DE

HIPÓTESIS
DEFINICIÓN

También conocida como prueba de hipótesis, resulta ser una herramienta

necesaria en la sección de discusión de un trabajo de investigación que
involucre estadística.
La prueba de hipótesis estadística es un proceso que nos conduce a
tomar la decisión de aceptar o rechazar la hipótesis nula en base a los
resultados de una muestra aleatoria seleccionada de la población en
estudio.
El detalle que se debe de tomar más en cuenta es que “la aceptación de
una hipótesis significa que los datos de la muestra no proporcionan
evidencia suficiente para refutarla, mas no que la hipótesis resulta ser
verídica en un 100%”.
HIPÓTESIS ESTADÍSTICA

Es importante recordar que las hipótesis siempre son proposiciones sobre

la población o distribución bajo estudio, no proposiciones sobre la
muestra. Se denomina hipótesis estadística a cualquier afirmación o
conjetura que se hace acerca de la distribución de una o más
poblaciones. Resulta, entonces, que una hipótesis estadística es una
proposición o supuesto sobre los parámetros de una o más poblaciones.
Por ejemplo:
• La altura media de los estudiantes de la facultad de ingeniería de
minas es de 170cm.
• El porcentaje de incertidumbre en el avance de una galería es inferior a
5%.
HIPÓTESIS SIMPLE Y COMPUESTA

Es importante reconocer que son una hipótesis simple y compuesta para abordar correctamente el tema de
contraste de hipótesis, ya que dependiendo del tipo de hipótesis que estemos manejando el método de
contraste de hipótesis irá variando.
Una hipótesis simple es aquella que expone una conjetura sin dar cabida a ningún tipo de intervalo,
mientras que una hipótesis compuesta ya propone un rango de opciones para ser aceptada.
Por ejemplo:
• Las notas promedio del salón del 3re semestre de la facultad de ingeniería de minas de la UNA Puno son
15. Es decir, x=15. En este caso, al haber solo una opción para la validación de la hipótesis, resulta ser
una hipótesis simple.
• Las notas promedio de los alumnos del 3re semestre de la facultad de ingeniería de minas de la UNA Puno
son superiores o iguales a 15. Es decir, x ≥15. En este caso, las opciones para validar la hipótesis resultan
tener un rango; por lo tanto, la hipótesis es compleja.
HIPÓTESIS NULA Y ALTERNATIVA

Se le considera hipótesis nula a aquella que resulta tener una probabilidad mucho más tentativa en
comparación al resto hipótesis, del mismo modo, está también es la hipótesis que se somete a
comprobaciones experimentales y análisis inferencial. Se denota como: H0

Por otro lado, la hipótesis alternativa es aquella que resultaría ser cierta en caso de fallar la
hipótesis nula. Se pueden considerar más de una hipótesis para un trabajo de investigación
estadístico. Se denota como H1, H2, etc.
• Por ejemplo:
• Si tenemos una hipótesis nula que indica que el 80% de los alumnos de cierta universidad no
respetan la probidad, la hipótesis alternativa 1 podría ser que menos del 80% de los alumnos de
tal universidad no respetan la probidad.
• Si H0: x≥50, entonces H1: x≤50.
TIPOS DE CONTRASTE DE HIPÓTESIS

Se denomina prueba de una cola a toda prueba de hipótesis donde la alternativa es

unilateral. Si la alternativa es bilateral, la prueba se denomina prueba de dos colas.
Tenemos entonces, que:
• En caso de que H0: θ = θ0 contra H1: θ ≠ θ0 se denomina prueba bilateral o de
dos colas.
• En caso de que H0: θ = θ0 contra H1: θ ≥ θ0 se denomina prueba unilateral de
cola derecha.
• En caso de que H0: θ = θ0 contra H1: θ ≤ θ0 se denomina prueba unilateral de
cola izquierda.
TIPOS DE ERRORES Y NIVEL DE ACEPTACIÓN

Se denomina error tipo I al error que se comete al rechazar

•  
una hipótesis nula cuando esta es realmente verídica. La
probabilidad de cometer un error tipo I se denota con α.

Se denomina error tipo II al error que se comete al aceptar

una hipótesis nula cuando esta es realmente falsa. La
probabilidad de cometer un error tipo II se denota con β.

El popular término llamado nivel de significación es otra

forma de llamar la probabilidad de cometer un error tipo I. De
la misma forma, la palabra potencia indica la probabilidad de
rechazar la hipótesis nula cuando esta resulta ser falsa.
REGIÓN CRÍTICA Y REGLA DE DECISIÓN

La regla de decisión implica la

división de la distribución
muestral del estadístico de la
prueba en dos partes
mutuamente excluyentes: la
región de rechazo o región
crítica (R.C.) de la hipótesis nula,
y la región de aceptación (R.A.)
o no rechazo.
PRUEBAS DE HIPÓTESIS

• T student
• Chi cuadrado
T – STUDENT

El test de posición de muestra única por el cual se comprueba si la media de

una población que se conoce posee una distribución normal, tiene un valor
especificado en una hipótesis nula, y también el test de posición para dos
muestras, por el cual se comprueba si las medias de dos poblaciones
distribuidas en forma normal son iguales. Todos estos test son usualmente
llamados test t de Student, a pesar de que estrictamente hablando, tal
nombre sólo debería ser utilizado si las varianzas de las dos poblaciones
estudiadas pueden ser asumidas como iguales.
• Si se supone verdadera la hipótesis nula: H0: µ = µ0. Entonces:
EJEMPLO DE T - STUDENT

Arqui después de ver los terrenos de su amada esposa se da cuenta que

hay indicios de mineralización aurífera, entonces en su frenética decisión
de volverse rico vende sus terrenos par obtener capital y decide realizar
perforaciones diamantinas obteniendo los siguientes ley:
0.1 0.2 0,2 o.4 1.4 0.2 0,05 1,7 0.15 2.8 0.25
Sabiendo que para iniciar una explotación la media de ley tiene que ser
≥1
¿Debe Arqui iniciar la explotación o perdió tiempo y dinero?
SOLUCIÓN

• Determinamos
  de acuerdo al
enunciado, las siguientes
hipótesis.
H0:
H1:
• Buscamos en la tabla de T
de student el valor para un
GL: 10 y un nivel de
significancia de 0.05. Se
obtiene: 1.812
SOLUCIÓN

1. Tenemos la media poblacional y el número de datos.

2. Por lo tanto, debemos hallar el promedio muestral y la desviación
típica muestral. Las siguiente tablas muestran el cálculo de ambos
valores.variable media variable
variable -
media
(variable - media)al
cuadrado
desviación típica
muestral
0.677272 0.1 -0.577272727 0.333243802 0.895646034
0.1
73
0.2 -0.477272727 0.227789256  
0.2  
0.2 -0.477272727 0.227789256  
0.2  
0.4 -0.277272727 0.076880165  
0.4  
1.4 0.722727273 0.522334711  
1.4  
0.2 -0.477272727 0.227789256  
0.2  
0.05 -0.627272727 0.393471074  
0.05  
1.7 1.022727273 1.045971074  
1.7  
0.15 -0.527272727 0.278016529  
0.15  
2.8 2.122727273 4.505971074  
2.8  
0.25 -0.427272727 0.182561983  
0.25  
    8.021818182  
SOLUCIÓN

•  Ahora solamente es cuestión de reemplazar los datos y listo.

; ;

Como se puede observar, el valor de t de

student no cae en la región crítica. Por lo
tanto, no se rechaza la hipótesis nula.
Arqui debe iniciar la explotación y no solo
perdió su tiempo.
CHI CUADRADO

Se aplican en dos situaciones básicas:

a) Cuando queremos comprobar si una variable, cuya descripción
parece adecuada, tiene una determinada función de probabilidad. La
prueba correspondiente se llama chi-cuadrado de ajuste.
b) Cuando queremos averiguar si dos variables (o dos vías de
clasificación) son independientes estadísticamente. En este caso la
prueba que aplicaremos ser la chi-cuadrado de independencia o
chicuadrado de contingencia.
TABLA DE CONTINGENCIA

K L M
A =++
B =++=
++=
+= N
 TABLA DE CONTINGENCIA

  acepta H0:
Se
Se rechasa h0 :  El estadístico
EJEMPLO

• Se quieres determinar si la relación entre las cantidad de varones y

mujeres tiene la misma proporción en todas las etapas de minado.
Considérese la siguiente tabla.
  Voladura Carguío Beneficio total

Mujeres 3 3 10 16

Varones 56 55 30 141

total 59 58 40 157
SOLUCIÓN

• Primero debemos plantear nuestras hipótesis:

H0: Sí hay una relación entre ambos géneros en las diferentes etapas de
minado.
H1: No hay una relación entre ambos géneros en las diferentes etapas de
minado.
• Teniendo GL: 2 y un nivel de significancia de 0.05. El chi cuadrado da
5.99  
fila 1
columna 1
6.01
columna 2
5.91
columna 3
4.08
total
16
fila 2 52.99 52.09 35.92 141
• Ahora debemos total
obtener los datos
59 esperados.
58 40 Para
157simplificar las cosas,

se muestran en la siguiente tabla.

 SOLUCIÓN

• Ahora se debe aplicar la fórmula de chi cuadrado. La solución se puede

apreciar en las siguiente tablas.
(O-E)al (O-E)al
O-E cuadrado cuadrado/E
-3.01 9.076595399 1.509560887
3.01 9.076595399 0.171297689
-2.91 8.472919794 1.433457336
2.91 8.472919794 0.162661825
5.92 35.08864457 8.607683121
-5.92 35.08864457 0.976758368
    12.86141923

• Ya que nuestra chi cuadrado cae en la región de rechazo,

se tiene que rechazar la hipótesis nula. La proporción de
mujeres y varones no es la misma en las etapas de
minado