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Escultura Abstracta
Escultura Abstracta
6° básico
Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus
propias ideas y de la observación del:
entorno cultural: el hombre contemporáneo y la
ciudad
entorno artístico: el arte contemporáneo y el
Objetivo
Observan esculturas abstractas de artistas como
Marta Colvin, Lily Garafulic, Sergio Castillo,
Cristián Salineros, Marina Núñez del Prado, Jesús
Soto, Patrick Steeger, Mateo Manaure, Alejandro
Otero, Manuel Felguérez, Antoine Pevsner, Anish
Kapoor, Constantin Brancusi y otros. Las
describen, usando elementos y conceptos de
lenguaje visual.
Actividad
Martín Chirino
• Escultora chilena (1912- 2012) que utilizó diferentes materiales y técnicas , como
terracota, mármol, piedra, maderas carcomidas a la que incrustaba virutas de
metal, soldaduras, pernos y restos de fundición, con lo que consiguió extrañas
texturas.
• En sus primeros años, realizó retratos y bustos, luego sus esculturas parecían
bocetos y adquirieron el aspecto de estar inacabadas. En su última etapa, trabajó
de manera paralela con material de reciclaje y los volúmenes simples , en los que
pulió las superficies insistentemente.
Lily Garafulic en wikimediacommons.org (Gher)
Andreu Alfaro
1929 - 2012
Escultor valenciano que
experimentó profusamente
con elementos metálicos como
el acero, el aluminio, el
alambre, y piedras como el
mármol.
Creó obras abstractas que se
caracterizan por el uso de
módulo y de series.
Juega con el color y la luz.
•Nacido en 1928, forma parte de
la primera generación de artistas
abstractos de México y ha
oscilando siempre entre dos
estilos: el constructivismo y el
expresionismo.
•Ha desarrollado su obra en
pintura y en escultura y también
las ha combinado en murales.
•Utiliza diferentes técnicas,
algunas vinculadas a la
tecnología.
publicaron el Manifiesto
Realista y encabezaron el
grupo constructivista
Abstracción-Creación,
compuesto por artistas que
representaban diversas
corrientes del arte abstracto.
•Pensaban que el arte tiene una
función social .
Explica las
sensaciones que te
producen los
materiales de estas
esculturas.
Compara estas esculturas según el tipo de línea utilizada y el
efecto que ellas producen.
Ambas esculturas son de piedra: compara sus texturas.
¿Cómo son los colores de estas esculturas:
vivos o apagados?
Objetivo
A partir de las esculturas observadas en la actividad
anterior, realizan al menos dos bocetos de esculturas
abstractas. Luego:
en grupos de máximo cuatro integrantes, seleccionan un
boceto
consideran los materiales para su construcción (material
de desecho, cartones, maderas, materiales presentes en el
medio, materiales naturales u otros)
los comentan, indicando fortalezas y debilidades, y
seleccionan uno de ellos
recolectan el material necesario y construyen su
escultura, usando distintos procedimientos de
construcción según los materiales
exponen sus esculturas al curso y justifican la selección
de materiales en relación con la intencionalidad creativa
de la obra
(Relación con Tecnología)
Actividad