Cálculo Diferencial
Cálculo Diferencial
Números reales.
1.1 Los números reales.
1.2 Axiomas de los números reales.
1.3 Intervalos y su representación gráfica.
1.4 Valor absoluto y sus propiedades.
1.5 Propiedades de las desigualdades.
1.6 Resolución de desigualdades de primer y
segundo grado con una incógnita.
1.7 Resolución de desigualdades que incluyan
valor absoluto.
1.2 Axiomas de los números reales.
• Tricotomía.
Todo número real es positivo, cero ó negativo. Para
números reales a y b arbitrarios, solo una de las
siguientes relaciones es verdadera
: a > b, a = b ó a < b.
Ejemplos:
1. 78 y 49 : 78 es mayor que 49
2. -1 y 0.5 : -1 es menor que 0.5
3. 4/2 y 2 : 4/2 es igual que 2
4. -9 y -5 : -9 es menor que -5
5. 0.4 y 2/5 : .4 es igual que 2/5
6. 4.5 y -1.3 : 4.5 es mayor que -1.3
 Cálculo Diferencial

• Transitividad. • Densidad.
Cuando un elemento a se relaciona con un Entre dos números reales, a y b siempre será
elemento b, y el elemento b se relaciona con el posible encontrar un tercer número real c. Esto no
elemento c, entonces a se relaciona con c. sucede con el subconjunto de los números
enteros.
Si a = b y b = c, entonces a = c.
Si a < b y b < c, entonces a < c. Ejemplo sobre la recta numérica.
Si a > b y b > c, entonces a > c. Entre 0 y 5.
Entre 2 y 3.
Ejemplos:
Si 1/2 = 0.5 y 0.5 = 8/16, entonces 1/2 = 8/16. • Del supremo.
Si 0.9 < 0.99 y 0.99 < 0.999, entonces 0.9 < 0.999. Todo conjunto no vacío y acotado superiormente
Si 1 > -0.72 y -0.72 > -753, entonces 1 > -753. posee un supremo
 Cálculo Diferencial
1.3 Intervalos y su representación gráfica.

Un intervalo es un segmento de la recta númerica comprendido

entre dos valores extremos a y b.
• Tipos de intervalos.

 Intervalos cerrados.
Son aquellos intervalos que incluyen los valores extremos a y b.
Esto se expresa con la desigualdad a ≤ x ≤ b, que significa que a es
menor o igual que x y que x es menor o igual que b. Otra manera de
expresar intervalos cerrados es utilizando corchetes: [a , b].
 Intervalos abiertos.
Son aquellos intervalos que excluyen los valores extremos a y b.
Esto se expresa con la desigualdad a < x < b, que significa que a es
menor que x y que x es menor que b. Otra manera de expresar
intervalos abiertos es utilizando paréntesis: (a , b).

1.3 Intervalos y su representación gráfica.
 Intervalos semi-abiertos.
Son aquellos intervalos que solo incluyen a uno de
sus extremos. Existen dos casos:
• Abiertos por la izquierda que se representan
con la desigualdad a < x ≤ ∞, que significa
que a es menor que x y que x es menor o igual
que b. También se puede expresar así: (a , b].
• Abiertos por la derecha que se representan
con la desigualdad a ≤ x < b, que
significa que a es menor o igual que x y que x es
menor que b. También se puede expresar así: [a
, b)
Cálculo Diferencial
 Intervalos infinitos.
Son aquellos intervalos contienen una cantidad
infinita de valores y que pueden o no tener un
extremo en uno de sus lados.
Infinito por ambos lados que se representan con la
desigualdad -∞ < x < ∞, que significa que -∞ es
menor que x y que x es menor que ∞. También se
puede expresar así: (-∞ , ∞). Este intervalo contiene
a todo el conjunto de los números reales.
 1.3 Intervalos y su representación gráfica. Ejemplos.
Intervalos cerrados : [-3 , 5]. Desigualdad -3 ≤ x ≤ 5.
• Infinitos por la izquierda.
Intervalos abiertos : (4 , 19). Desigualdad 4 < x < 19.
Existen dos casos:
Intervalos semi-abiertos por la izquierda : (0 , 6.5].
Contiene al extremo b. (-∞ , b]. Se representan con
Desigualdad 0 < x ≤ 6.5.
la desigualdad -∞ < x ≤ b.
Intervalos semi-abiertos por la derecha : [-1 , -1/3).
No contiene al extremo b. (-∞,b). Se representan
Desigualdad -1 ≤ x < -1/3.
con la desigualdad -∞ < x < b.
Intervalos infinitos : (-∞ , ∞). Desigualdad -∞ < x < ∞.
• Infinitos por la derecha.
Intervalos infinitos por la izquierda (abiertos) : (-∞ , -
Existen dos casos:
7/2). Desigualdad -∞ < x < -7/2.
Contiene al extremo a. [a,∞). Se representan con
Intervalos infinitos por la izquierda (cerrados) : (-∞ ,
la desigualdad a ≤ x < ∞.
2]. Desigualdad -∞ < x ≤ 2.
No contiene al extremo a. (a,∞). Se representan
Intervalos infinitos por la derecha (abiertos) : (0 , ∞).
con la desigualdad a < x < ∞.
Desigualdad 0 < x < ∞.
Intervalos infinitos por la derecha (cerrados) : [-1 , ∞).
Desigualdad -1 ≤ x < ∞.
 Cálculo Diferencial
1.4 Valor absoluto y sus propiedades. Propiedades
El valor absoluto de un número real a coincide con No negatividad : el valor absoluto no puede ser
él mismo si es positivo ó 0, y es igual a su opuesto negativo.
si es negativo. Se representa por |a|. |a| = |-a|
Definición positiva : el valor absoluto será cero solo
para el cero mismo.
Propiedad multiplicativa : el valor absoluto de un
producto es igual que el producto de los valores
De modo que el valor absoluto de cualquier absolutos.
número nunca es negativo. |a · b| = |a| · |b|
El valor absoluto de un número coincide Desigualdad triangular : el valor absoluto de una
siempre con el de su opuesto. suma será menor o igual que la suma de los valores
absolutos.
|a +b | ≤ |a| + |b|
 Cálculo Diferencial
Propiedades Ejemplos:
Simetría : el valor absoluto es igual para valores 1. |-7| = |7| =7
simétricos.
|x| = a 2. |(-2)· 5| = |-10| = 10 = |-2| · |5| = 2 · 5
son los valores x tales que x = a o x = - a
3. |4 + 2| = |6| = 6 = |4| + |2|
Identidad de indiscernibles : el valor absoluto de una |4+(-2)|=|2|= 2 ≤ |4| + |-2| = 4 + 2 = 6
diferencia será cero solo para si el minuendo y el
sustraendo son idénticos. 4. Si |3|<4, entonces -4 < 3 < 4
|a-b|=0 , si a=b
Preservación de la división : el valor absoluto de una
división será igual a la división de los valores
absolutos, siempre que el denominador sea distinto
de cero.
𝒂
=𝒄 𝒃≠0
𝒃
 Cálculo Diferencial

Observaciones
|x| < a son los valores x tales que - a < x < a La desigualdad |x - c| < d es el intervalo
|x| > a son los valores x tales que x < - a o x > a abierto (c - d , c + d) , denominado
también entorno de centro c y radio d, E(c , r).
La desigualdad |x| ≤ a describe el intervalo
cerrado [-a , a] , simétrico respecto al origen. Y los La desigualdad |x - c| ≤ d es el intervalo
números reales |x| < a son los del intervalo cerrado [c - d , c + d].
abierto (-a, a).
La desigualdad |x - c| > d es la unión de los
La desigualdad |x| ≥ a describe la unión de los intervalos (-∞ , c - d) ∪ (c + d , ∞).
intervalos (-∞ , -a] ∪ [a , ∞). Y los números
reales |x| > a son la unión de los intervalos La desigualdad |x - c| ≥ d es la unión de los
abiertos (-∞ , -a) ∪ (a , ∞). intervalos (-∞ , c - d] ∪ [c + d , ∞).
 Cálculo Diferencial
Ejemplos de las propiedades del valor absoluto.
a) La expresión |x| < 5 representa el intervalo
d) La expresión |x| > 5 representa la unión de
abierto (-5, 5)
intervalos (-∞, -5)∪(5, ∞), pues
|x| < 5 ⇔ -5 < x < 5 ⇔ x ∈ (-5,5)
|x| > 5 ⇔ x < -5 o x>5 ⇔
x ∈ (-∞ , -5) ∪ (5 , ∞)
b) La expresión |x| ≤ 5 representa el intervalo
cerrado [-5, 5]
e) La expresión |x-5| ≥ 7 representa la unión de
|x| ≤ 5 ⇔ -5 ≤ x ≤ 5 ⇔ x ∈ [-5,5]
intervalos (-∞, -2] ∪ [12 , ∞), pues
|x-5| ≥ 7 ⇔ x-5 ≤ -7 o x-5 ≥7
c) La expresión |x-5| ≤ 7 representa el intervalo
⇔ x ≤ 5-7 o x ≥ 5+7 ⇔
cerrado [-2, 12]
x ∈ (-∞ , -2] ∪ [12 , ∞)
pues |x-5| ≤ 7 ⇔ -7 ≤ x - 5 ≤ 7
⇔ -7+5≤x≤7+5 ⇔ - 2 ≤ x ≤ 12
⇔ x ∈ [-2, 12]
 Cálculo Diferencial
1.5 Propiedades de las desigualdades
Respecto del producto y del cociente
si a ≤ b y c > 0, se cumple que: a·c ≤ b·c
Respecto de la suma
3 ≥ -2 ⇔ 3·7 ≥ (-2)·7 ⇔ 21 ≥ -14
Si se suma en ambos miembros de una desigualdad
el mismo número real, no varía el sentido de la
Si se multiplican o dividen ambos miembros de una
misma, es decir:
desigualdad por cualquier número negativo, cambia
si a≤b, dado un valor de c, se cumple
el sentido de la desigualdad. Es decir:
que: a+c ≤ b+c

1≤4 ⇔ 1 + (-2) ≤ 4 + (-2) ⇔ -1 ≤ 2

si a ≤ b y c<0, se cumple
que: a·c ≥ b·c
 Cálculo Diferencial
1.6 Resolución de desigualdades de primer y
segundo grado con una incógnita.
Ejemplo
Desigualdades de primer grado con una
incógnita primer grado con una incógnita.
Las desigualdades de primer grado (lineales), se 3x – 5 ≥ 5x + 15
pueden resolver de una manera similar que las 3x – 5 + 5 ≥ 5x + 15 + 5
ecuaciones lineales. Es decir, se puede despejar la 3x ≥ 5x + 20
incógnita utilizando operaciones idénticas en ambos 3x – 5x ≥ 5x + 20 – 5x
lados de la desigualdad. -2x ≥ 20
Como veremos en los ejemplos, es necesario tomar -1/2(-2x) ≤ -1/2(20)
en cuenta una diferencia muy importante, pues x ≤ -10
cuando se multiplica una desigualdad por algún valor El resultado es el intervalo (-∞ , -10]
negativo, la dirección de la desigualdad se invierte,
es decir, de menor que cambia a mayor que y La dirección de la desigualdad cambia al multiplicar
viceversa. por un número negativo
 Cálculo Diferencial

Ejemplo Desigualdades de segundo grado con una

(1/3)x + 1/2 < -2x + 1 incógnita
(1/3)x + 1/2 – 1/2 < -2x + 1 – 1/2 Las desigualdades de primer grado (lineales), se
(1/3)x < -2x + 1/2 pueden resolver de una manera similar que las
ecuaciones lineales. De acuerdo a las características
(1/3)x + 2x < -2x + 1/2 + 2x de la expresión cuadrática, podemos determinar si la
(7/3)x < 1/2 resolveremos por fórmula general, por factorización, ó
3/7(7/3)x < 3/7(1/2) despejando. Además de tener en cuenta el efecto de
x < 3/14 la multiplicación por números negativos en la dirección
Intervalo? de la desigualdad, también tenemos que considerar el
efecto de la raíz cuadrada. Este efecto lo explicaremos
Nótese que en este caso no hubo cambio de en los ejemplos. El resultado lo representaremos en
dirección de la desigualdad por que la multiplicación notación de intervalos y con representación sobre la
fue por un número positivo. recta numérica.
 Cálculo Diferencial
Ejemplo Primer factor
x2 > 3x + 4 x+1=0
Primero expresamos la desigualdad como una x1 = -1
ecuación y resolvemos. Segundo factor
x2 = 3x + 4 x–4=0
Restamos (3x + 4) a los dos lados para que uno de x2 = 4
los lados quede con valor cero. Ubicamos los dos factores sobre la reta numérica
x2 – (3x + 4) = 3x + 4 – (3x + 4) para identificar los tres intervalos que se forman
x2 – 3x – 4 = 0 Evaluamos un elemento de cada intervalo para
Como obtuvimos un trinomio cuadrado, lo podemos identificar cuales hacen verdadera a la desigualdad
resolver por fórmula general o por factorización. En Del intervalo (-∞ , -1) evaluaremos el -2
este caso utilizaremos la factorización. (-2)2 > 3(-2) + 4
(x + 1)(x – 4) = 0 4 > -2
Separamos cada uno de los factores y los
solucionamos.
 Cálculo Diferencial

Del intervalo (-1 , 4) evaluaremos el 0 Del intervalo (-∞ , -1] evaluaremos el -3

02 > 3(0) + 4
0 > 4 FALSO -4(-3)2 + (-3) + 5 ≥ 0
Del intervalo (4 , ∞) evaluaremos el 5 -34 ≥ 0 FALSO
52 > 3(5) + 4
25 > 19 VERDADERO Del intervalo [-1 , 5/4] evaluaremos el 1
La solución de la desigualdad es entonces: (∞ -1) U -4(1)2 + 1 + 5 ≥ 0
(4 , ∞).
2 ≥ 0 VERDADERO
Ejemplo
Del intervalo [5/4 , ∞) evaluaremos el 2
4x2 + x + 5 ≥ 0
-4(2)2 + 2 + 5 ≥ 0
Cambiamos el signo de desigualdad por el signo de
-9 ≥ 0 FALSO
igual y revolvemos. En este caso utilizaremos la
La solución de la desigualdad es entonces: [-1 , 5/4]
fórmula general.

x1 = -1 y x2 = 5/4
Obtenemos los 3 intervalos
 Cálculo Diferencial
1.7 Resolución de desigualdades que incluyan
valor absoluto.

En la resolución de este tipo de desigualdades Ejemplo 2

aplicaremos en primera instancia una de las cuatro Esta es una desigualdad ≤ por lo que la fórmula:
últimas fórmulas del tema anterior, dependiendo del Donde a = x y b = π
caso. Sol. [-π , π]
1) Mayor o igual que ≥ Ejemplo 3
2) Mayor que > Esta es una desigualdad < por lo que la fórmula:
3) Menor o igual que ≤ Donde a = x – 8 y b = 7
4) Menor que < Sol. (1 , 15)
Ejemplo 1 Ejemplo 4
Esta es una desigualdad ≥ por lo que aplicaremos la Esta es una desigualdad > por lo que la fórmula
fórmula: Donde a = -2x + 1 y b = x + 2
Donde a = x y b = 5 sol. (-∞ , -/1/3) U (3 , ∞)
sol. (-∞ , -5] U [5 , ∞)
Cálculo Diferencial
Cálculo Diferencial