LÍDER en la

COMUNIDAD

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 BLOQUE TEMATICO

I. DESARROLLO
INTERNO
II. DESARROLLO
EXTERNO
III. TRABAJO EN EQUIPO
Y CONCERTACIÓN
IV. CREANDO ESCUELA

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 I. DESARROLLO INTERNO
DEL LÍDER

FISICO
PSICOLÓGICO
SOCIAL
ESPIRITUAL
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 1.1 Desarrollo Físico

• Es importante
prestar atención a la
salud física para
evitar enfermedades
y pérdida de tiempo
en el trabajo.

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 La Alimentación
La alimentación nos proporciona
los nutrientes que nuestro
organismo requiere: formación
y mantenimiento de nuestros
tejidos, regulan las funciones
del organismo y suministrando
la energía necesaria para la
vida.
Eres lo que comes.

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 Ladrones de Salud
• Una dieta alta en
grasas animales
• El alcohol
• Las drogas
• Tabaco
• Trasnochar
• El estrés
descontrolado

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 1.2 El Desarrollo Psicológico
• El líder tiene que
desarrollar su
capacidad de
pensar y resolver
problemas en el
trabajo.

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 La Recreación
• Recrearse implica re-crearse
a sí mismo.
• La recreación debe
fortalecer a la persona
dejándole con más fuerzas y
ganas de trabajar que antes

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 Basura IN Basura OUT
• El organismo se • El ser humano es
mantiene una unidad y tiene
ejercitando sus que cuidar todas
capacidades para sus partes.
satisfacer
necesidades y
valores . Somos lo
que comemos, lo
que pensamos, lo
que hacemos, lo
que creemos, etc
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 Un programa personal
• Dedica tiempo diario a
la lectura y programas
culturales utilizando los
diversos medios: radio,
televisión, cine,
revistas, periódicos,
conferencias,
seminarios, etc.
• El líder informado es un
líder poderoso.

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 Conocerse a sí mismo.
• Se logra a través de
una reflexión
profunda de cómo y
quienes hemos
sido. Sólo de esta
manera podemos
decidir quiénes
deseamos ser.

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 1.3 Desarrollo Social
• Relación con
otros y con el
medio humano
que exige tener
habilidades de
compartir, ayudar,
considerar,
respetar, informar,
comunicar,
dialogar, agrupar,
trabajar, etc.

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 Manejo de
HABILIDADES SOCIALES
Necesita desarrollar
su capacidad de:
• Escuchar
activamente.
• Conversar
abiertamente.
• Practicar el
autocontrol de su
temperamento y
palabras.

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 Escuchar Activamente
• Prestar atención a lo
dicho y la manera
qué lo dice.
• Repetir a la persona
lo que usted
escuchó para estar
seguro de que es lo
que quiso decir.
• No transformarse
cuando no le gusta
lo dicho.
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 Escucha Activa
• El proceso de escuchar activamente
consta de tres pasos:
1. Aceptación
El líder escucha sin interrumpir y no se
forma ninguna opinión.
2. Clarificación
El líder capta el sentimiento de la
persona y comprende por qué se
siente así.
3. Retroalimentación
El líder repite lo que piensa que siente
la persona y por qué se siente así.
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 1.4 DESARROLLO ESPIRITUAL
• La espiritualidad • Como ejemplo de
busca el significado percatarse de este yo
profundo podrán
de la vida, es el “yo recordarse sentimientos y
profundo”, el núcleo sensaciones al ver una
de identidad. Se puesta del sol, un acto
manifiesta en la bello de humanidad,
búsqueda de mayor escuchar un concierto,
felicidad y sentido a haber definido un valor,
la vida. haber podido transformar
algo negativo en positivo,
etc.

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 Líder Espiritual.
• Personas con
desapego, capaces
de vivir en paz al
margen de las
dificultades,
entienden y sienten
que todos somos
parte de un gran
todo y que ayudar
nos da una felicidad
profunda.

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 Compromiso y Fe en la
Comunidad

• Un liderazgo
espiritual es de
entrega, con ética,
sacrificio y servicio
a los demás.

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 II. DESARROLLO EXTERNO
• Puede expresarse a
través de los papeles
que vive el líder.
• Capacitarse en su
desarrollo profesional y
adquirir conocimientos
del manejo de las
diferentes tareas que le
compete .Principios de
administración.
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 Liderazgo y Administración
Participativa
• El enfoque del liderazgo y la
administración moderna
tiene que ver más con
personas en vez de cosas.
Esta nueva realidad ha
cambiado la manera de
pensar y operar en todas las
organizaciones del mundo
desarrollado.

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 Enfoques de Liderazgo
• El concepto del
Siglo XX: Un solo
líder con todas las
ideas y planes.
• El concepto del
Siglo XXI: Muchas
ideas fluyendo de
todos a todos para
ser decididos en
conjunto por
consenso.
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 Conceptos de una
Administración Cooperativa

• Visión
• Organizar
• Delegar
• Supervisar

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Funciones Gerenciales del Líder.
a) Productiva.
Conocer lo que hay que
hacer y cómo hacerlo, es
decir diagnosticar e
impulsar los equipos de
trabajo.
b) Administrativa.
Consiste en sistematizar
y planificar. Desarrollar
acciones correctivas.
Atender los detalles
necesarios.

El logro de estas dos funciones es

a corto plazo
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c) Emprendedora.
Consiste en estimular la
creatividad, promover
las sugerencias,
aceptar los riesgos de
cambio.
d) Integradora.
Ser sensibles con las
personas, estar atento
al clima laboral, integrar
a los grupos.

Estas dos funciones tienen un

logro a largo plazo.

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 III TRABAJO EN EQUIPO Y
CONCERTACIÓN
• Tratar, pactar, acordar,
concordar con la
comunidad quizá una de
las tareas más difíciles
para el líder. Pero con su
capacidad de
convocatoria y su
motivación interna y
calidad de persona puede
lograr concertar.

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 Concertación
• La concertación
democrática busca
el mayor bien para
el mayor número de
personas. La
democracia premia
la concertación de
diferentes entidades
e individuos para
resolver sus
problemas.
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 Equipo de Trabajo
• El trabajo en equipo es el
intercambio de capacidades,
habilidades, conocimientos
de cada uno de los
miembros de un grupo de
trabajo con la finalidad de
lograr un resultado común.

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 Tipos de Equipos de Trabajo
• Comité o junta
permanente/temporal.
• Task Force: Grupo de
trabajo especial.
• Equipos permanentes
de trabajo por
departamento u
programa.

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 Cómo funciona un Equipo?
• Unidos por los
objetivos del
equipo.
• Roles definidos bajo
un ambiente
democrático.
• Comunicación clara
y abierta.
• Dedicación al éxito
del equipo.

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 Etapas en la Construcción del
Equipo
• Búsqueda de
personas y roles.
• Definición de tareas
y objetivos
• Identificación con el
equipo.
• Evaluación
continua.
• Clausura de labores.

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 Manejo de Conflictos en el
Equipo
• El conflicto es natural en los
equipos.
• Es resuelto a través de un
ambiente abierto y sincero.
• Se trata de ideas y conceptos,
no de personalidades.
• Es una búsqueda de
alternativas.
• Se orienta al presente.

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Y si el problema es conmigo?
• Relájate.
• Escucha lo dicho
cuidadosamente.
• Acepta la validez de la
persona quien te
critica.
• Pasa el problema a
discusión del grupo.
• Responde a la crítica al
grupo entero.

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 Motivación para los Equipos
• Explicar claramente que
espera de los miembros
del equipo.
• Dale valor al trabajo por
hacer.
• Has que sea alcanzable
el objetivo del trabajo.
• Retroalimentación.
• Recompensa.

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 IV. CREANDO ESCUELA
• El líder tiene la
obligación moral de
formar a otros
líderes para
garantizar la
consecución de las
obras.

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El Líder forma nuevos Líderes
• El mejor legado que
puede dejar un líder
es la generación de
líderes que el haya
formado durante los
años de servicio a la
comunidad.

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 Formación de Líderes
• Comienza con un
proceso de escoger
personas con
habilidades y destrezas.
• El candidato ideal no
existe, pero se puede ver
posibilidades de
liderazgo.
• El líder no nace, se hace.

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 Cómo se forma un Líder
• Métodos de desarrollo de
liderazgo.
• Talleres de capacitación.
• Cursos en las escuelas y
el trabajo.
• Proyectos de promoción
de aptitudes de liderazgo.
• Modelar el liderazgo a un
grupo de futuros líderes a
través de un trabajo
personal con ellos.
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 Modelar el Liderazgo
• El mejor método de aprender es hacer el
trabajo bajo la supervisión de uno que ya
sabe hacerlo.
• El modelaje permite a los aprendices a
observar y preguntar al líder.
• El líder que quiere modelar el liderazgo debe
primero prestar atención a su propia manera
de actuar.
• Debe estar dispuesto a ser criticado por sus
aprendices en un proceso de análisis tipo
praxis (acción/reflexión)
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 Métodos de Modelar
• Selección: seleccionar • Análisis y
un número pequeño de Retroalimentación:
aprendices. Seleccionar Analice el progreso de
de entre sus sus aprendices.
colaboradores y de la Dialogue con ellos a
comunidad. menudo sobre su
• Programación: progreso. Soltarles
Programar el poco a poco.
aprendizaje de los
aprendices. Grupos de
dialogo. Temas de
lectura. Sesiones de
análisis del trabajo.
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 Ética y Liderazgo
• Valores que llevan a la
persona a actuar de
manera abierta,
transparente y honesta.
• La democracia requiere
de sus líderes
responsabilidad con el
pueblo. Si no hay esa
relación no hay
democracia.
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 Aportes y/o cambios, comunicar a:
Jenaro Ramírez Vela. jenarora@yahoo.com 41
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