Red Conceptual
Tercer Enfoque
Orígenes
La teoria dentro de la educacion
a tenido un avance que a
permitdo ayudar a todos los que
se dedican a esta area y para
esto se ha realizado tres
enfoques o nivele de concrecion
para esta asignatura
Primer enfoque
En la primera
aproximacion es la
area de estudio o de
investigacion en la cual
recogen las doces
areas de estudio e
investigacion en teoria
de la educacion. para
lo cual son areas de
disciplina en las areas
tematicas. en todo
caso. son temas que se
eligen del interes de la
sociedad
Segundo enfoque
En esta parte de la disciplina
cientifica se subdivide en
docentes que son los que
generara los conocimientos a los
alumnos dependiendo del avance
En este segundo enfoque se realziar programatico que tenga. para
un analisis de los manuales de la este enfoque se ha seleccionado
teoria de educacion donde estudia los diferentes docentes que nos
planes de estudio. para lo cual se complementaran la informacion
realziara un analissi de todos los recogida de otras fuentes. son las
temas que son fundamentales en la que nos permira tener todos los
educacion realizando un analisis. los conocimientos necesario para la
temas que se han realizado un practica docente
analisis son lo siguiente
1. Cuestiones conceptaules
2. cuestiones epistemelogicas
3. cuestiones metodologicas
4. axiogia
5. el sujeto de la educacion
6. teoria de los proceso educativos
7. factores condicionantes y
socioculturales
8. institutacion y agencias
9. Dimensiones
10. Educacion Formal
11. La educacion como comunicacion
Conclusión
• El principal objetivo de este articulo era la teoría de la educación
como disciplina científica. En este punto todos los conocimientos son
programas propuestos en los programas de las asignaturas que se
pusieron en el programa de la educación. Todo esto se puede
entender como objeto de reflexión y de investigación científica. Para
lo cual este planteamiento esencial para que se pueda entender
todos los temas de la teoría de educación