DISEÑO DE UN

MODELO PEDAGÓGICO

Dr. Ermel Viacheslav Tapia Sosa, M.Sc.

 DISEÑO DEL MODELO
PEDAGÓGICO MARCO
Principios ideológicos

Respuestas a necesidades históricas concretas del

contexto TEÓRICO
INTERPRETA ---------------- diagnóstico
DISEÑA ----------------
Actividad
1. En qué deben contribuir las asignaturas o materias al proceso de formación
2. Qué estrategia utilizar para el logro del aprendizaje.
3. Qué medios utilizar para el desarrollo de la estrategia,
4. Qué insumos son relevantes para la toma de decisiones durante el proceso de aprendizaje.
5. Qué criterios utilizar para la organización y el desarrollo de contenidos
6. Cuáles deben ser los aspectos para la organización y el desarrollo de los contenidos.
TRANSFORMA ---------------- instrumenta – evalúa educativa
ESQUEMA TEÓRICO DEL QUÉ HACER EDUCATIVO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
 DISEÑO DEL MODELO
PEDAGÓGICO
DESCRIBE

CÓMO SE APRENDE
CÓMO SE CONCIBE Y CONDUCE EL APRENDIZAJE
CÓMO Y QUÉ SE EVALÚA
QUÉ TIPO DE RELACIÓN SE ESTABLECE ENTRE EL DOCENTE Y EL
ESTUDIANTE
CUÁL ES LA RELACIÓN SISTÉMICA DE LOS COMPONENTES DEL
DISEÑO DEL MODELO PEDAGÓGICO