TECNICAS DE LA

Leyes de Exponentes
COMUNICACION
LENGUAJE DEBIL Y
FUERTE

LOZANO PEREZ
SANDRO S.

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 Temario

1. Presentación Personal. Cualidades

2. Las barreras en la audiencia
*Técnicas para reducir las barreras de la
audiencia.
3. El lenguaje débil
*Qué es el lenguaje débil
*Consecuencias del lenguaje débil
* Importancia de las Neuronas Espejo

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 DINÁMICA 1

* Intercambiarás información con varios compañeros.

* Tendrás UN MINUTO para intercambiar la mayor
cantidad de información posible.(mutuamente)
* A la indicación del docente cambiarás de pareja.
*La información que presentarás es libre.

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 1.- CUALIDADES DEL ORADOR
* Cada uno de nosotros tiene cualidades que destacar.
* Primero debes identificar cuales son éstas.
(Soy responsable, puntual, divertido, creativo)
* Saber como te sientes como orador.
-¿Me pongo nervioso?
-¿Me da igual?
-Hablo muy rápido, etc.

* Hacer un análisis personal y ver cuál será mi estilo, la técnica

que utilizaré para que me recuerden en mis exposiciones.

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 2.- LAS BARRERAS EN LA AUDIENCIA

Cuando hablamos en público es IMPORTANTE lograr que

las personas que nos están escuchando estén atentos a
lo que decimos.

Por ende las BARRERAS DE LA AUDIENCIA es reducir…

Los gestos que distraen Power point muy recargado

Distracciones tecnológicas

Lenguaje poco adecuado Falta de dominio del tema

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 TÉCNICAS PARA REDUCIR
LAS BARRERAS DE LA AUDIENCIA
1.- Cuando no sepamos qué decir, usemos el silencio.
2.- Reducir la velocidad para evitar el uso de lenguaje
débil. Alargar las palabras.
3.- Identifiquemos las expresiones sin sentido que usamos
regularmente. Es decir las muletillas
4.- El público es lo más importante. Ellos deben ser los
protagonistas.
5.- Variar el vocabulario.
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 3.- LENGUAJE DÉBIL

¿Qué es el lenguaje débil?

Se relaciona mucho con el uso de las

MULETILLAS.
Estas muletillas pueden ser una palabra o frase.
Por ende es el conjunto de palabras, frases,
sonidos y/o posturas que NO AGREGA VALOR al
mensaje que queremos dar.

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CONSECUENCIAS DEL LENGUAJE DÉBIL
EN EL ORADOR EN EL PÚBLICO

*Cree que “nadie lo entiende” *Se aburre.

*Piensa que el público se
distrae porque es aburrido.
*Cree que están criticando su
presentación.
*Aumenta los niveles de
vergüenza.
*”ya no quiere nunca más
exponer”
*Se duerme.
*Se distrae con facilidad.
*Quieren que acabe rápido la
presentación.
*No se quedan con nada
importante de la exposición.

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 IMPORTANCIA DE LAS NEURONAS ESPEJO

Son las emociones que se

transmiten de manera
inconsciente, sin que
podamos hacer nada
por evitarlo.

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EJEMPLOS
Cómo funcionan las neuronas espejos en
NOSOTROS.

Si uno bosteza,
el otro…
Cuando hay algo
gracioso, todos
queremos…

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1

ACTIVIDAD PRÁCTICA 1
La siguiente semana te corresponde hacer
lo siguiente:

CONTAR UNA EXPERIENCIA

AGRADABLE

TIEMPO: 2 minutos
OBJETIVO: Hacerlo con la menor cantidad
de lenguaje débil.
PRESENTAR EN SU EXPOSICIÓN:
Lugar
Fecha
Dónde se desarrolló
Qué aprendiste

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