Metodología de la Mediación

Artística

Ascensión Moreno González

 Gestión
• Cómo llego al grupo?
• Economía
• Coordinación profesionales
• Trabajo en red
• Planificación talleres
• Evaluación
• Difusión (muestra final, publicaciones,
redes sociales)
 Planificación de los talleres
• Qué proponemos?
– Con consigna
– Sin consigna

• Estructura de les sesiones

– Acogida (1ª sesión, consecutivas)
– Espacio de creación (individual, por parejas, grupal)
– Puesta en común
– Cierre
 Normas

• No agresión a las persones y a las coses

• Horario
• Uso del movil
• Entradas y salidas del espacio
• Confidencialidad
• Material (llevarlo al lugar de trabajo?)
• Otras ????
 Acogida

• Presentaciones
• Acogida en cada sesión
 Desarrollo de los talleres

• Propuestas: de menor a mayor implicación

• Materiales: línea, mancha, plano, volumen, objetos simbólico…
• Consigna: repetir en la puesta en común. Formal y personal: por ejemplo atender al juez interno)
• Anunciar o no el trabajo de la próxima sesión
• Tiempo de las sesiones. Gestión grupal
• Exigencia con las producciones
• Importancia del proceso (menos la obra final)
• Trabajo a partir de las capacidades
• Espacio de seguridad: no juicio
• Ayudar a pensar, no dar soluciones
• Respetar la no participación
• No interpretar
• Evitar la mirada estigmatizada
• Escucha activa
• Distancia profesional óptima
• Coherencia y confianza
• Espacio lúdico (importancia del juego)
• Promover la investigación y la improvisación
• Atender las dinámicas grupales
• Abordar los conflictos
• Reforzar la autoestima
• Promover la creación de vínculos
• Puesta en común: en primera persona. Respetar defensas. Evitar “ruido” alrededor de las obras.
• Estrategias para pasar la palabra.
 Acompañamiento
• Objetivos: autonomía, autodeterminación
• Vínculo
• Caminar al lado de
• Centrarnos en las capacidades
• Romper estereotipos
• Confianza
• Relación de poder
• DPO
• Función acogedora
• Relación amor/odio
• Escucha
• Comunicación no verbal
• Empatía
• Tolerancia
• Objetivos compartidos
• Estimulación voluntad de cambio
• Relación de ayuda
• Coherencia
• Facilitar transformación
• Transferencia/contratransferencia
• Límites (participantes y propios)
• Mantenimiento en el tiempo, continuidad, proceso
• Autoconocimiento
 Por qué puesta en común?
• Tomar conciencia de los contenidos simbólicos
• Reconstrucción de fragmentos de experiencia
• Darse cuenta de cómo actúa: procedimientos, como se
afrontan las dificultades, qué decisiones se toman, como
influye la mirada del otro, cómo actúa el juez interno, las
motivaciones presentes, qué roles se desarrollan en las
actividades grupales ...
• Reconocimiento y aceptación
• Promover procesos de simbolización, resiliencia y
empoderamiento.