ARQUITECTURA Y DISEÑO EN EL PERU

Arquitecto
JAIME EULOGIO HUERTA PERALTA
ACTIVIDADES DEL PRIMER DIA
1. Presentación formal del docente (hoja de
vida)
2. Presentación del modelo educativo.
3. Presentación y lectura del silabo del curso
(imprimir formato para firmas)
4. Subir el silabo del curso en el Aula virtual
5. Presentación y lectura de disposiciones
complementarias (imprimir formato para
firmas)
6. Elección de Delegado de curso (imprimir
formato)
7. Reglas y normas de disciplina del curso.
8. Presentación del cronograma del curso.
(aula virtual). 
 FORMACIÓN PROFESIONAL
Experto en alta dirección, con amplia experiencia en
Arquitecto U. Ricardo Palma
empresas privadas y públicas, liderazgo, creatividad,
Oficial (Alférez – Piloto) de
disposición para trabajar en equipo, ética, buen
la Fuerza Aérea del Perú Esc. de Oficiales de la FAP
comunicador.
POSTGRADO:
Excelente formación académica y una gran experiencia
Candidato a Doctor en Ciencias Políticas y
profesional que me han permitido ocupar con éxito puestos
Relaciones Internacionales U. Ricardo Palma
de nivel directivo, gerencial y de asesoría en la empresa
Magister en Administración
pública y privada, en diferentes áreas, orientado hacia el
y Finanzas U. ESAN
incremento de valor en la empresa, incluyendo 20 años de
Segunda Especialidad en
docencia, gestión universitaria y 8 años de experiencia
Ingeniería de Sistemas U. de Lima
municipal. Experto en discapacidad y accesibilidad para
Master Técnico en Diseño Gráfico y
personas con discapacidad. Conferencista Internacional y
Publicitario Digital MAC Inst. Toulousse Lautrec
nacional. Certificado como Consultor Profesional
Internacional en Accesibilidad.
Debido a un accidente vehicular, desde el año 1987, PUBLICACIONES
requiero de una silla de ruedas para mis desplazamientos. Liderazgo – (ONG Help Them Hope – USAID)                     2012
Vida Independiente - (ONG Help Them Hope – USAID)              2012
Discapacidad y Diseño Accesible (Congreso del Perú)               2007
Arquitecto Accesibilidad y Discapacidad: La dimensión desconocida
JAIME EULOGIO HUERTA PERALTA Congreso del Perú                       (2004, publicado el 2006)          
Cabinas Internet Accesibles – Manual de Diseño                       2004
Docente Tiempo Completo El ABC de la Pre Prensa Digital 1999
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
EXPERIENCIA DOCENTE
Docente Asociado U. de Lima (1985 – 1987)
Jaime.huerta@upn.edu.pe Docente Asociado U. de San Martín de Porres
(1990 – 2002)
Docente     UPN (desde 2012-II)
Docente Tiempo Completo UPN (desde 2016-II)
INICIO DE CLASES
2019-2
INFORMACIÓN UPN

PORTAL MI MUNDO
• Ingresando al Portal del Estudiante, desde la web UPN, podrán encontrar toda la información sobre horarios,
noticias y eventos. Además del acceso a sus aulas virtuales y comunicación con sus docentes y compañeros de
clases.

APP UPN MÓVIL

• Disponible en Android y IOS.
• Para poder comunicarse y generar una mayor interacción ya que se podrá enviar mensajes grupales por clase y
por estudiante de forma individual. 
• Para revisar horarios, carga académica, notas y listado de participantes.
• Para colocar todos los eventos/ actividades relevantes de su clase a través del calendario.
INFORMACIÓN UPN

USO DEL CORREO INSTITUCIONAL

• El uso institucional del correo UPN, como lo indica el reglamento interno, es de carácter
obligatorio y tiene como objetivo poder mantener una comunicación oficial.

CONFIDENCIALIDAD DE LA CLAVE
• A partir de este ciclo, el cambio de la contraseña será automático. De ese modo, es importante
que sepan que su clave es confidencial y que no deben de compartirla, ya que se exponen a dar
acceso a que se pueda revisar y manipular todo su historial.
 Nuestro
Modelo Educativo UPN
• Único, diseñado y creado por UPN exclusivamente para nuestros
Estudiantes.
• Se llama por etapas porque considera las necesidades y las
etapas de desarrollo del estudiante a lo largo de su carrera
universitaria:
• Etapa Inspiración: entre los ciclos 1,2 y 3, se busca que el
estudiante se adapte a la vida universitaria, se comprometa coN
su carrera y desarrolle la competencia Pensamiento Creativo
Crítico.
• Etapa Co-creación: entre los ciclos 4,5,6 y 7 se busca que el
estudiante sea partícipe de su propio aprendizaje y desarrolle las
competencias Inteligencia Social y Resolución de problemas
• Etapa de Autonomía: entre los ciclos 8,9,10 / 12 se busca que el
estudiante aplique todo lo aprendido en su carrera, sea
autónomo en su aprendizaje, inicie su vida laboral y desarrolle la
competencia de Responsabilidad Social y Ciudadanía.
• Los docentes de UPN son constantemente capacitados en
diversas metodologías y dinámicas de clase para ayudar, en cada
etapa, al desarrollo de las competencias del estudiante.
• Estas 4 competencias han sido seleccionadas porque responden a
las necesidades del actual mundo laboral, por lo tanto, durante
los años de estudios el estudiante asume la responsabilidad de
desarrollarlas para favorecer su empleabilidad.