Competencias

de Gestión

JAIME LÓPEZ CADENA

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 “No se cual es la velocidad del sonido, procuro no cargar
mi memoria con datos que puedo encontrar en cualquier
manual ya que el gran valor de la educación no consiste en
atiborrarse de datos sino en preparar el CEREBRO A
PENSAR por su propia cuenta y así llegar a conocer algo
que no figure en los libros ”.

Albert Einstein

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 Competencias
de Gestión

Definición

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 Competencias de Gestión

Las COMPETENCIAS son el conjunto de aptitudes,

conocimientos, habilidades y actitudes expresadas
en conductas y hábitos efectivos, puestos en
práctica para desempeñarse de manera destacada y
lograr resultados exitosos.

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 Competencias de Gestión

La COMPETENCIA según Santiago Pereda:

Conjunto de características observables en una
persona, que esta causalmente relacionada con un
desempeño bueno o excelente en un puesto de
trabajo concreto y en una organización concreta.

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 Competencias de Gestión

Las COMPETENCIAS son las capacidades,

conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas en
el proceso de capacitación / formación , pasibles de
ser transferidas y aplicadas a la actividad profesional
o al puesto de trabajo y visualizadas en términos de
sistema articulado”.
Guy Le Boterf

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 B E N E F I C I O S

Mayores
Mejores condiciones
oportunidades
laborales
de empleo

Reconocimiento de
Desarrollo de multi-
conocimientos y
habilidades
habilidades

Fomento de la
Movilidad y capacitación y
transparencia del formación continua
mercado laboral para toda la vida
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 Beneficios para los Trabajadores
 Adquirir, generar y acumular capital
intelectual.
 Combinar formación y trabajo, en un sistema
de educación continua.
 Posibilidad para transferir su competencia
hacia otros campos de la actividad laboral.
 Conocer con mayor precisión su situación en
el mercado de trabajo y definir opciones de
formación.
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 Beneficios para el Sector Educativo

 Vinculación con el sector productivo.

 Elevar la pertinencia y calidad de la oferta de

educación y capacitación.

 Facilitar la incorporación de sus egresados al

mercado de trabajo.

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 Competencias de
Gestión
ACRÓNIMO:

CHACA: Conocimientos, Habilidades, Aptitudes,

Conductas y Actitudes.

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 APTITUD
CONOCIMIENTOS Y
HABILIDADES

ACTITUD

VALORES / PRINCIPIOS

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
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 ESTRUCTURA COMPETENCIAS
LABORALES

HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

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 COMPONENTES DE LAS
COMPETENCIAS LABORALES:

Conocimiento
Formación Saber
s

Entrenamie
Habilidades Saber Hacer
nto

Desarrol Actitud/Convi
Saber Hacer
lo vencia

Extriseca/Intri Querer
Motivación
nseca Hacer

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 COMPOSICIÓN COMPETENCIA

La Revista de “Taller del Éxito”, citando la

Universidad de Harvard, dice que ésta “ha
encontrado que sólo un 15% de las razones por
las cuales una persona triunfa, tiene que ver
con sus habilidades y conocimientos. El otro
85% de las razones por las cuales las personas
triunfan, personal y profesionalmente, tienen
que ver con su actitud, su grado de motivación
y su capacidad para desarrollar relaciones
positivas con las demás personas.”

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 APTITUD 15%

ACTITUD

85%
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 La pirámide de la persona competente

Saber

Querer
Hacer
Alto Nivel De
Competencia
Saber Hacer

Saber estar / Ser

Poder hacer

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 COMPONENTES DE COMPETENCIAS

SABER: Conjunto de conocimientos necesarios para poder

llevar a cabo conductas..

SABER HACER: los conocimientos no bastan con conocerlos,

sino también es preciso poseer las habilidades para saber
aplicarlos en cada situación y problemas concretos.

SABER ESTAR (SER): Son las actitudes, valores y

características de personalidad adecuadas, de la persona
hacia la organización, es decir que en todas las
organizaciones existen reglas de comportamiento, tanto
informales como formales, que todos sus componentes deben
respetar.

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 COMPONENTES DE COMPETENCIAS

QUERER HACER: Se refiere al componente motivacional de

los comportamientos.

Tipos de Motivación
Motivación extrínseca: Actúa cuando la persona lleva a
cabo un comportamiento por conseguir una recompensa
ajena, exterior a ella.
Motivación Intrínseca: Motivadores de la propia persona
que la llevan a desarrollar un deseo interno, una pasión o
un interés por llevar a cabo un comportamiento.

PODER HACER: Se refiere a disponer de los medios y

recursos necesarios para poder llevar a cabo los
comportamientos.

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 “No se cual es la velocidad del sonido, procuro no cargar
mi memoria con datos que puedo encontrar en cualquier
manual ya que el gran valor de la educación no consiste
en atiborrarse de datos sino en preparar el CEREBRO A
PENSAR por su propia cuenta y así llegar a conocer algo
que no figure en los libros ”.

Albert Einstein

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 Habilidades para “Pensar”

1. Atención: Dirigir la energía Psíquica y física hacia

objetivo.

2. Observación, percepción y memoria, del contexto, el

conjunto y detalle de una situación.

3. Concentración mantener dirigida la energía psíquica

en tiempo determinado.

4. Imaginación, representación en memoria o visión

interna de la realidad.

5. Deducción, resolver problemas deductivos.

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 Habilidades para “Pensar”

6. Criticas: Capacidad de duda metódica como método

aprendiz

7. Estratégicas:Alcanzar objetivos con obstáculos y

facilidades.

8. Tácticas:Adaptar acciones a los contextos del plan

estratégico

9. Creatividad y Pensamiento Lateral: crear nuevas

significados sobre elementos conocidos.

10. Emocionales: conocerse y conocer sentimientos.

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