VALENTINA

ANCHUNDIA ENCEFALITIS
11 AÑOS AUTOINMUNE

SITUACION ACTUAL

• marcha algo irregular, lenta, y poco

Niña sana y que de un equilibrio.
temblor en MS, que se
momento a otro manifestó • actividades para mejorar sus habilidades
aumentaba cuando se
fiebre y dificultad para respirar motoras finas, trabajo en área cognitivas
levanta, se asusta o esta con
y gripe , su mama le dio (atención, memoria, concentración)
alguien que no conoce lo
paracetamol y al ver que no • área social
que impide que tenga una
disminuía la fiebre decidió • asiste a clases día a día en su unidad
buena coordinación en los
llevarla al hospital. académica
movimientos.
• terapia ocupacional ,lenguaje, física.
 ESTADO MOTOR GRUESO ESTADO MOTOR FINO

CABEZA: ALCANCE: lo realiza de manera lenta pero segura.

flexión, extensión, y rotación siguiendo PRENSION
órdenes, pero de forma desorientada TRIPODE: presenta dificultad para realizar
actividades.
CILINDRICA: no presenta dificultad para realizar
actividades.
MIEMBROS SUPERIORES DERECHO/ ESFERICA: no presenta dificultad para realizar
IZQUIERDO: actividades.
flexión, extensión, y rotación siguiendo GANCHO: presenta dificultad para realizar
órdenes, pero de forma desorientada. actividades.

ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA(A.V.D):

Básicas: es independiente en algunas actividades.
MIEMBROS INFERIORES DERECHO/ Instrumentales: Ninguno
IZQUIERDO: Avanzadas: depende totalmente de la compañía de
flexión, extensión, y rotación con movilidad la madre en su colegio, y en relación con los demás
asistida, en cuanto a la marcha es torpe, niños.( recreo)
lenta y sin mucho equilibrio.
TRASLADO: Requiere de ayuda para caminar en la calle, debido a
su marcha inestable.
 MEDIANO PLAZO:
• Lograr los movimientos de
CORTO PLAZO: LARGO PLAZO:
manera normal en miembros
• Lograr una estabilidad y un • Alcanzar al máximo equilibrio
Inferiores (pueda vestirse sola,
control total en el tronco y en tronco y miembros inferiores
correr, escribir de manera más ágil
MI para pueda deambular
etc.)
• Trabajar la coordinación en independientemente en la calle.
• Lograr coordinación manual
manos a través de • Alcanzar al máximo
para que pueda realizar
desarrollo de coordinación en sus
actividad independientemente
• Actividades óculo – manual actividades cotidianas.
sin ayuda de su familiar.
• trabajar en actividades • Lograr agilidad en
• Aumentar al máximo su
cognitivas para así actividades escolares que
concentración en actividades
incrementar su rapidez impliquen concentración,
cognitivas, impidiendo que se
mental. atención.
distraiga con elementos
externos.
• Infecciones del parénquima cerebral que se
producen como complicación de una infección • Fiebre
bacteriana sistémica. • Dolor de cabeza
• niños de 4 a 11 años. se caracteriza por cefalea, • resfriado común.
fiebre y vómitos durante los días uno a tres. Durante • Dolor de estómago
los días tres y cuatro se desarrolla somnolencia,
cambios de conducta o convulsiones breves

LA ENCEFALITIS VIRAL
LA ENCEFALITIS PRIMARIA
enfermedad febril aguda asociada con cefalea.
(ENCEFALITIS VIRAL AGUDA)
• alteración del nivel de conciencia
• trastornos de la conducta o el lenguaje y a
infección viral directa de la
menudo diversos signos neurológicos, como
médula espinal y el cerebro
convulsiones o hemiparesia .
Actualmente se encuentra estable trabajando, anímica y
funcionalmente, se debe de continuar trabajando para mejorar su
relación con las demás personas, no tan solo con quienes la rodean.
Su deambulación sigue siendo inestable, pero con ejercicios de
marcha se lograra un mejor resultado.
Nuestro equipo multidisciplinario debe de cumplir los objetivos para
una recuperación integral del paciente y conseguir una reinserción
social y familiar completa.