PARTICULARIDADES DEL LENGUAJE

ACADÉMICO
RETOMANDO LA CLASE ANTERIOR
¿Cuál es el propósito
del texto?

¿Cuál es la intención
del texto 1 y 2?

Público al que va
dirigido

Lenguaje empleado
ESTRUCTURA DEL TEXTO:
Introducción

Desarrollo

Conclusión
Constelación de
palabras

LENGUAJE
ACADÉMICO
1. DENSIDAD INFORMATIVA
La información del texto está concentrada (entrega mucha
información utilizando pocas palabras) debido a que:

∆ Expresa las ideas de manera directa.

∆Persigue la precisión a través del léxico.
ASERTIVO
PRECISIÓN LÉXICA
IMPRECISIÓN LÉXICA
PRECISIÓN LÉXICA
PRECISIÓN LÉXICA Y LENGUAJE APASIONADO
USO DE NÚMEROS
PRECISIÓN LÉXICA
PRECISIÓN LÉXICA
PRECISIÓN LÉXICA
 2. POSTURA ACADÉMICA
El autor del texto académico se presenta como como un experto en
ese campo de conocimiento que provee al lector de información
objetiva.
▲Distanciada (no se apasiona)
▲Impersonal
▲ Epistémicamente cauta
▲ Expresa distintos grados de certeza
LENGUAJE APASIONADO
LENGUAJE APASIONADO
LENGUAJE APASIONADO
LENGUAJE APASIONADO
IMPERSONAL
IMPERSONAL
IMPERSONAL
IMPERSONAL
LENGUAJE FORMAL
POCO CAUTO
EJERCICIOS